《小学党支部书记党建工作述职报告》

小学党支部书记党建工作述职报告

尊敬的各位领导、

同志们：

大家好。

时光飞逝，岁月如梭，2017年转眼间已挥手而去.蓦然回首，感慨万千。一年来，我与四台一小的党支部书记、党员老师们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，认真履行我校党建工作，加强学习，创新思想，强化管理，使学校的教育教学工作井然有序。总结过去党建工作一年来取得的成绩，我将从以下几个方面对自己的工作做简单的汇报，恳请与会的领导和同志们评议。

一、以学习教育为先导，促进了我校的党建工作，取得了良好的效果。

1、学校从有限的经费中为四台一小、四台中学的每一名党员购买了《习近平讲故事》、《习近平的七年知青岁月》共26册书籍，通过让党员以自身学习与定期集体讨论交流的方式进行。由于这两本书所讲的故事，都是从历史传承中来，从文化经典中来，从现实生活中来，从人民群众中来，是最值得点赞的中国故事，所以我校党员干部、教师读后，不仅增强了文化自信力量，而且还提高了自身的党性修养，提高了自身的思想政治理论水平。

2、习近平“七一”讲话及视察山西讲话精神、十八届六中全会精神、十九大精神等始终作为我校的宣传导向。我们时刻以清醒的头脑，坚持正确的宣传导向，每逢周一，我们带领全体党员和教师有计划、系统地认真学习党的十九大及十八届三中、六中全会文件及习总书记的各种讲话，充分认识领悟“中国特色社会主义进入了新时代”是贯穿党的十九大报告的一条主线。教育是民族振兴和社会进步的基石，努力办好人民满意的教育是每一位教育工作者的神圣使命。我们要紧紧抓住“中国特色社会主义进入了新时代”这一主线，坚持坚守，把办好人民满意教育作为学习贯彻的聚焦点、着力点、落脚点。从而，把党的十九大及十八届三中、六中全会精神学习得更加深入，领会得更加透彻，贯彻得更加自觉。

二、我校落实组织学习，严肃党内组织生活方面的情况。

1、扎实开展“两学一做”实践活动。

接照“两学一做”的总体要求“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，根据大同市矿区教育局党委的总体部署，健全组织，强化领导，结合实际，制定方案，搞好动员，广泛发动，深入扎实地开展了“两学一做”教育实践各阶段的活动。我们首先通过集中学习，要求所有党员和全体教师全程参与学习，以“学党章、强党性”、“学党史、铭党恩”为主题，专人主讲，专题学习，通学通会，现场签到，严格考勤，并把整个活动纳入党员和教师的年度考核。根据集中学习的内容，广大党员教师围绕“不作为慢作为怎么办”、“为人师表怎么做”这一主题开展讨论和交流。对照《党章》、中央“八项规定”等要求，围绕班子“四风”建设，认真进行了问题查摆、深刻剖析，研究提出整改落实思路和措施。切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结。

2、坚持“常规”制度，对“常规”的“三会一课”制度，民主生活会制度，民主评议党员制度，定期讲座制度，党政干部听课制度，我们都按计划、按要求、坚持不懈、坚持执行，确保党建工作规范有序。同时，今年我校由于向平旺地区、恒安新区分流了14位老师，为此，我们进一步理顺了学校党、政、工、团、妇等方面的关系，做到分工明确、责任到人、目标一致、互相协调。

3、深化民主集中制，凸现校务公开制。坚持“校长负责制”的议事制度和决策程序，党组织主动参与过程中的一系列重大问题的决策活动，凡重大事件做到先党内后党外，先行政后群众，先个别酝酿，后集体讨论决定，学校民主风气浓厚，党员民主权得到了保障。为加强民主法制建设，依法管理学校，规范办学，自觉接受群众监督，树立优良地公众形象，本年度我们注重推进校务公开制，把学校教育改革发展的难点，教职工关心的热点，学校廉政建设的关键点，作为校务公开的重点，及时向广大教职工公开。公开的内容客观真实，程序简洁清楚，运作规范易行。校务公开的推进，筑守了反腐倡廉的思想道德防线，提高了广大党员干部的教师依法管理学校，依法治教的自觉性。

三、以“三基”建设活动为契机，加强教师队伍建设。

我们深切认识到，树立教师队伍的良好形象，让家长信任，让社会满意，是学校发展的关键。学校教育教学质量的全面提高关键也在教师。本学年，我们主要从以下两方面入手：

1、狠抓师德，塑造形象。在9—11月份，学校结合“三基建设”实践活动和师德师风年，集中开展了师德师风学习整顿和专题讨论。平时利用各种会议，对全体教职工进行职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。同时在过程管理中，加强了对师德师风的巡查考核。在学校工作中凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。通过长期不懈地学习教育和考核，教师队伍的思想作风和工作作风都有了很大的转变，一年来没有发生任何有违师德师风的事件。

2、强化培训，提高素质。我校教师的平均年龄47岁左右。针对学校中年教师多，由于各种原因，基本技能偏弱的情况，我们继续开展结对帮扶活动，以学校中层以上党员领导与教师结对子，党群结对，抓好传、帮、带。在党员和教师中开展以党带群，以老带中的传、帮、带活动，通过听评课活动，促使教师互相学习，共同提高，进一步打造团队精神。通过开展丰富多彩的教师公开课、骨干教师示范课、校际联盟等教学业务活动，让教师在参评中自我认识、自我提升，在参与中汲取养料、吸纳借鉴，潜移默化地向高水平教学迈进。

3、运用“差点”教育理念全方位对教师培养。本学年，充分借着义务教育均衡发展验收的机会，创建了我校的校园文化。本学年，“差点”教育理念初步渗透到了教师头脑中，融入到了课堂教学中。

四、加强对学生的管理，初步完成校园文化建设。

2、虽然重视中年教师的培养，但近两年新党员发展是个空缺。

总之，我校的办学思路和做法高度概括为。“坚持坚守、细抓常规、质量提升、争做最美”，我们不放弃四台的每一个孩子，让四台困难家庭中的每一个孩子都能向着美好生活奋力奔跑。

2018的钟声已经敲响，我校将以党的十九大精神为指导，在今后的党建工作中，努力拼搏，开拓创新。作为校长，我将带领我们的班子成员转变作风、沉下身子，大力支持并做好党建工作，使我校的党建工作与教育教学紧密结合起来，把教育教学的每个环节抓紧、抓实、抓到位，继续把教学的兴奋点、着力点放在优化管理上，放在提升质量上，党建效果一定要体现在踏踏实实的工作中。