《中部地区区域性高校数字图书馆建设的探索:福建省高校数字图书馆》

中部地区区域性高校数字图书馆建设的探索:福建省高校数字图书馆

摘要。本文通过对湖南省高校数字图书馆建设的研究，分析总结地处我国中部、经济欠发达的湖南省省级区域性高校数字图书馆建设的经验，提出湖南省高校数字图书馆在新时期可持续发展的思路。

关键词：区域性；高校；数字图书馆；资源共享

中图分类号：g250.73文献标识码：文章编号：1673-8454（2012）13-0052-04

读者的文献资源需求是千差万别的，而单个的乃至一个地区的图书馆，都不可能包罗所有文献资源为读者服务。实现文献资源共建共享，从总体上减少资源建设成本，是解决这一矛盾的有效途径之一。在传统文献资源为主的时代，由于纸质文献利用方式的独占性，在共享方面，受到时间和空间条件的制约，一直未进行有效的实践。进入数字资源时代后，数字资源利用方式的非独占性、可复用性以及在时间空间方面的泛在性，给文献资源共建共享的真正实现带来了契机。区域性高校数字图书馆在经济发达地区不断涌现并成功运行。

地处中部地区的湖南省，政府财力有限，各高校图书馆经费更是严重不足。在这种经济欠发达地区，如何跟上时代的步伐，实现区域性文献资源共建共享。由湖南师范大学承建的湖南省高校数字图书馆项目，通过近8年的建设与运行，形成了中部地区特色，进行了有益的探索。

为解决湖南省高校教育文献信息资源供需的突出矛盾，省教育厅于2004年统筹启动湖南省高校数字图书馆项目建设，湖南师范大学通过方案竞标的方式获得项目承建资格，由学校图书馆开展具体的建设工作。湖南省高校数字图书馆2005年完成基础设施和初期资源建设，正式对全省高校服务，如今已建设成不可或缺的区域性高校信息文献共建共享中心。

湖南省高校数字图书馆的建设原则是：共建共享，适度超前，量力而行，分步建设，稳步发展。建设目标是：通过现代信息技术、网络技术、通信技术构建湖南地区高校文献资源共建、共享云服务体系，有效实现文献信息资源均衡配置与合理共享，搭建全省高校教学科研公共服务平台，协助和推动高校的信息化基础设施建设，提高全省高校信息获取的普及性和方便性，为建设教育强省和服务文化强省发挥支撑性作用。

一、湖南省高校数字图书馆建设的意义

1.较好实现资源的有效共享，避免重复建设

区域性高校数字图书馆是解决教育资源共享最为有效的途径之一。从建设经费角度看，单个学校分别建设难以有足够的经费保障，且从整体上易于造成重复建设；从资源体系看，单个学校更注重特色学科的发展，资源构成难以满足综合性办学需求。因此，湖南省高校数字图书馆的建设有利于在全省范围内集中力量办大事，有利于统一规划、统一实施、集中管理。符合“两型社会”的内在要求。

2.弥合省内高校教育文献信息资源的禀赋差异

1.构建教育信息资源共享公共服务平台

（1）信息门户网站。通过建设统一的信息发布和资源服务门户网站（https：//www.hnadl.cn），实现资源共建共享信息的统一发布、数字资源导航展示、资源一站式检索、资源使用互动、参考咨询、ip地址管理等功能，建立了为全省高校师生服务的信息窗口。

（2）搭建湖南省高校图书馆数字资源共享平台。随着信息技术的深入发展，互联网上的信息总量呈现大量的增长，用户不再愿意接受繁杂的资源获取途径。基于为读者提供良好资源获取体验的目的，湖南省高校数字图书馆建设了全省资源共享平台（https：//hn.hnadl.cn），依托超星公司的百链云图书馆技术，通过资源元数据仓储技术、一站式检索技术、openurl技术等，将零散分布在全省38所高校的97个数据库及其图书馆馆藏纸本目录进行整合，为全省高校读者提供一站式的检、取服务。