《县长关于全县教育工作的汇报》

县长关于全县教育工作的汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

下面，按照会议安排，我将*县四年来教育的主要工作，向各位领导作一简要汇报。概括起来说，就是举全县之力抓好“三大保障、四个创新、五项重点”。

一、“三大保障”夯基础，推动教育发展步入快车道

工作中，我们主要从“政策、资金、制度”三个方面入手，强化要素保障，夯实工作基础，全县教育发展步入了快车道。

一是强化政策保障。四年来，我们始终坚持“三优先、三确保”原则，教育工作优先研究、教育困难优先解决、教育环境优先构建，教育经费确保正常拨付、教师工资确保足额发放、学校校舍确保安全，真正做到了政策落实不含糊，基础巩固不停步。县委、县政府每年召开多次高规格会议，研究教育发展规划，安排部署落实意见；定期不定期召开县委常委会、政府常务会、县长办公会，及时研究解决发展中的困难和问题。成立教育工作领导小组，统筹教育资源，把握发展方向，全面形成了政府主导、部门协调、齐抓共管的良好局面。

二是强化资金保障。四年来，我们坚持以县为主，保障投入，全县教育投入达17.3亿元，极大改善了办学条件，优化了教育资源配置。资金投入上，一方面，积极争取上级专项资金，保证县级配套支持，为学校建设、装备更新创造了条件，保证了办学水平持续提升。另一方面，严格落实“三个增长”和“两个只增不减”要求（即，财政拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，在校学生人均教育经费逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长），做到了教育经费一分不少，教育支出一项不落，为教育工作快步发展提供了重要保障。

三是强化制度保障。四年来，我们靠制度抓教育、靠制度发展教育。我县创新实施了督建责任和督学责任相结合的督导制度。一方面，形成了主管县领导调度，人大、政协监督，政府督查室督查的“三层督导”机制，全力保障义务教育经费和教师队伍建设。另一方面，先后聘请县级、学区、学校三级责任督学，对学校的办学思想、办学行为、素质教育、教育质量等工作，进行全方位、不间断督导，形成了“三级联动、以督促管”的建设模式，为教育可持续发展提供了有力保障。

二、“四个创新”求突破，推动教育发展走出新路径

一是创新“机制创新”求突破。在工作机制上，按照“以县为主”的原则，建立以县领导挂帅、教育部门牵头、多部门配合的工作机制；落实县级领导、县直部门联系教育制度和教育工作联席会议制度，在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。在考核机制上，创新实行末位淘汰制，严格执行考核制度，对年度考核倒数的教师，停职再培训，不合格不上岗。在评价机制上，推行精细化管理模式，实现教育管理无缝隙、无障碍，人人有岗位、人人有责任、人人有发展，推动了教育事业健康发展。

四是职业教育抓拓展。立足县域实际，积极对接重点项目建设，大力开展校企合作，先后为企业输送高素质技术人员500多名。整合成人教育培训机构，组建了继续教育网络，大力开展教师技能、成人创业技能培训，极大满足了成人继续教育需求。充分发挥与中国农大县校合作优势，利用农村成人学校、农科教联盟基地，培养了大批科技人员和农业明白人。

五是特殊教育抓规范。为特教中心配足了专业教师，配备了高标准康复疗养设施，为残疾智障儿童提供了良好的教育环境，适龄残疾儿童入学率达到*%。同时，投资*万元，新建1所高标准特教学校，保证了残疾智障儿童都能享受优质的教育资源。

各位领导、各位专家，经过四年来的不断巩固、不断改进、不断探索、不断创新，我县教育事业取得了一些进步，但是基于财力有限等原因，与先进地区相比，仍存在一定差距。下步工作中，我们将继续坚持“教育优先发展”的原则，持续投入不停步，狠抓管理不手软，扭住质量不松劲，全面提高办学水平、打响教育品牌，向全国名校看齐，全力打造*东部教育高地。