全国教育系统基层学校党组织书记培训学习心得体会

胡恒戡

根据教育局党委工作安排,我与本区教育界同仁一行11人,有幸于2019年4月12日——19日在北京师范大学马克思主义学院参加了“全国教育系统基层学校党组织书记培训班”学习。学习期间,我们聆听了专家学者对基层党建工作的解读和4所北京名校党总支书记党建工作经验介绍,既有高屋建瓴理论,又有深接地气的实践经验,自己收获颇丰。现将自己几点体会浅谈如下:

一、对“新时代”的认识从碎片化提升到系统化

习近平同志在党的十九大报告中指出,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。

中国特色社会主义进入新时代,那么新时代“新”在何处。何以能称之为“新时代”,还要从我国社会发展的现实基础中找答案。新时代是内涵式的延伸和发展,是基于我们党和国家事业所取得的历史性成就和发生的历史性变革所作出的科学判断,是基于当前我国社会发展的现状和存在的问题所作出的清醒认识,也是基于未来党和国家事业发展方向和宏伟目标所作出的战略规划。

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二、学校党建工作必须适应新时代发展的要求

自2017年后,中心校党建工作由教育局党委统一归口管理,实行党政领导“一肩挑”,支部书记“一岗双责”。但囿于习惯,对教学工作尤其是教学质量抓的相对较紧,没有做到“两手抓,两手都要硬”,片面认为学校党建工作不过是搞搞政治学习,搞搞“两学一做”活动,按规定开展“固定党日”活动,抓好教职工的思想政治工作,做好组织发展工作,年末开展组织生活会,民主评议党员等等,基本上把自己定位于党务工作者。通过了倾听北京育英小学、润丰学校等名校党总支书记的专题报告,使我意识到以前的认识既不系统也不全面。因为以前认为上边所提到的就是党的思想建设和组织建设的内容,现在看来这种认识是错误的。“世易时移,变法宜矣”,我们走进新时代,学校党组织建设也要与时俱进,发展党员等工作只是党建工作的一部分,它还包括党支部要执行好党的组织路线,坚持党管干部、党管人才原则,学校党组织在选人用人中发挥主导作用,同时还要针对学校中心工作开展党建研究,使党建工作与教育教学有机融合等等。

通过学习参观,我认为要做好学校党建工作,一是必须搞明白学校应如何坚持党的领导。坚持党的领导就是要求同志们在工作中贯彻党的教育方针,听从党的指挥,服从党的决定,就是要充分发挥党支部的作用,发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用,在定向、把舵上下功夫,也就是在提升政治领导力和组织覆盖力上下功夫;坚持党的领导就是要求同志们在工作中自觉地执行党的路线,执行党的思想路线、组织路线、群众路线,在凝心、聚力上下功夫,也就是在提升党组织号召力和群众凝聚力上下功夫;坚持党的领导就是要求同志们在工作中自觉地遵守党的纪律,遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政准则,在遵规守纪上下功夫,也就是在提升自我革新力和自我约束力上下功夫。二是要做好学校党建工作,必须坚持党务建作与教学工作相结合。如果党建工作与教学工作两层皮,那么在工作中就会出现互相制肘、互相影响的局面。如果党建工作离开了教学工作,那么党建工作就是无源之水无本之木。只有将党建工作融入到教学管理中、教学活动中,才会出现寓教于乐、事半功倍的效果,党建工作和教学工作才能互相促进、互相补充,党的领导作用才能充分发挥。三是要做好学校党建工作,就必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。学校党支部必须坚持以加强先进性和纯洁性建设为主线,坚持以建设学习型、服务型、创新型党支部为目标,坚持以抓好学校德育和思想政治工作为着力点,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用,有力促进学校各项工作稳步发展。