《社会主义核心价值观在社区工作中的应用演讲稿》

社会主义核心价值观在社区工作中的应用演讲稿

各位领导、同事，各位社区居民：

我今天演讲的题目是社会主义核心价值观在社区工作中的具体应用。

在城市培育和践行社会主义核心价值观，不仅是当前城市化进程中的一项重要任务，也是城市人文建设、软实力建设、人的全面发展等领域的重大课题。

当前，乌兰察布市“五城联创”的推进工作如火如荼。目前已——————————————，取得了阶段性成果。这些宣传与实践活动表明：第一，城市社区核心价值观建设已经成为我市社区文化建设的主题与核心；第二，社区核心价值观建设的宣传推介工作已发挥巨大先导作用；第三，宣传核心价值观不仅仅限于道德层次，还应就城市人文关怀、社区自治理念、居民主体意识、群众创业观念以及社区物质文明建设等做出时代回应，防止在推进中走向片面化、形式化和单一化。

一、吃透社区践行社会主义核心价值观的思想基础，做好人口特征与价值取向分析

社区践行核心价值观必须找准突破口与针对性。要深入剖析我市社区构建共同价值准则的基础与条件，其中包括：我市经济社会发展状况对社区人文精神的影响作用及结果分析，对我市社区精神文明建设遇到的矛盾和挑战的梳理与归纳，总结、归纳我市社区居民现有价值观念的基本特征、缺失状况和社区人文精神的表现以及我市地方政府、社区居委会和居民等对社区践行社会主义核心价值观的意愿和诉求等，从而明确社会主义核心价值观落实于城市社区人群的相关机理，形成我市社区践行社会主义核心价值观的理论支撑。

二、全面把握社区特质与社会主义核心价值观基本内容的契合点，做好价值认同与理念整合——构建我市社区精神特质：以践行社区民主、社区文明与和谐社区为重点，形成我市社区精神特质。在健全社区自治功能的前提下，把握好社区层面分解国家治理职能及国家意识形态体系中与社区相关的价值目标，发挥社区对居民政治生活、经济生活和文化生活的引导作用。

——构建我市社区个体发展目标和愿景。就乌兰察布城市社会建设的阶段性目标看，人的全面发展是个体生活的主题。让社区居民正确认识自我，培养社区居民高尚人格，以人的解放、人的自由平等权利的伸张等作为社区治理的重要理念，通过凝聚社区居民的个体目标与公共目标，把社区建设成为有活力、有现代工商业文明内涵的生活共同体和社会有机体。

——构建我市社区道德规范和诚信公约。以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的宣传教育为社区居民修身律己的基本规范，推动社区创业者形成诚信共识，创建爱国爱民的社区环境和精神氛围。

三、积极探索社区践行社会主义核心价值观的多样化路径，做好价值推广与优化提升

——加强宣传教育促进价值观念内化于心。通过研究、宣传和推广工作，重构我市社区价值体系，确立社会主义核心价值观在社区文化建设中的核心地位，凝聚社区共识。坚持正面引导，注重层次递进，强化思想认同。

——注重将核心价值理念融入社区工作全过程。把核心价值观建设作为社区工作的核心理念，着力形成本社区基本的价值尺度和行为准则。以社区委员会为龙头，带动社区其他组织和驻地单位，在工青妇、社团、经济组织、工商警署、物业公司、业委会等组织工作中落实社会主义核心价值观对各项工作的引领作用。

——推动公民道德实践的养成，形成自觉优化提升道德水平的行动能力。培育和践行社会主义核心价值观，主体在个人，关键在行动。要注重开展党员干部的主题实践活动，形成公民践行核心价值观的坚定信仰者、积极倡导者、和谐社区的促进者和公民道德规范的自觉实践者。

——发挥社区创业人员、社会精英人物等的示范带动作用。创业者和精英人物是社会“精选出来的少数”优秀分子，他们往往是大多数人跟随、模仿和学习的榜样，社区应充分重视这些人群对社会价值选择的示范意义。

——兼顾社区弱势人群与强势群体的不同价值取向。既抓好社区青少年和离退休人员的价值观建设，又注重激发社区中青年职业人群的中坚作用。

四、紧紧抓住我市社区践行社会主义核心价值观的重点难点，做好关键环节与关口的突破重点应放在社会主义核心价值观与社区居民价值取向的融合与统一等问题上，做到有的放矢，落地生根。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。城市社区践行核心价值观，就是要把这一普遍理念与本社区现有价值体系进行融合、对接和统一，就是要使社会主义核心价值观成为社区价值体系的核心，扎根于社区居民的内心，引导社区精神文明建设走向新时代和新阶段。

与此同时，社区还应在以下难点方面求得突破。第一，突破当前大众思潮和错误价值导向对社区践行核心价值观的影响；第二，突破居民社区共同体意识淡薄、亲密伙伴关系弱化等对构建共同价值观的影响；第三，突破社区人口杂居现象和繁杂的业态归属对形成共同价值观的影响；第四，突破当前社区自治组织和自治功能未能完全彰显等对形成共同价值追求的影响；第五，突破居民个体内生的原有价值观对新嵌入的社会主义核心价值观的排斥及影响。

社区践行社会主义核心价值观，既要从精神层面给予直接面对，也要从物质层面给予充分保障。通过建设好社区生态与环境品质，建设好智能化社区环境，建设好社区社会保障与社区服务网络，建设好社区秩序与社区安全，制定好社区践行核心价值观的战略规划，组织好推进核心价值观建设的领导机构等，为社区顺利践行社会主义核心价值观提供保障。

我的演讲互此结束，谢谢大家。

第二篇：社会主义核心价值观演讲稿尊敬的各位领导：

大家好。今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。在这芬芳馥郁的季节，我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观，她犹如飘扬的旗帜，指引着我们实现人生价值的方向。

社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体，彰显了社会主义本质，展现了人生价值与国家、社会利益的共通性和一致性。作为社会个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。

爱国，位卑未敢忘忧国。

爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强；“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国。中国核潜艇之父黄旭华，为研制核潜艇，抛家舍业，隐姓埋名，扎根小海岛，用算盘和计算尺演算成千上万数据，以总设计师身份亲自下水作深潜实验。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝换来世界瞩目中国核潜艇事业。他化满腔热情为实际行动，实现了人生价值，爱国也不再仅仅是一句简单的誓言。

敬业，蜡炬成灰泪始干。

现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位。”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论从事什么样的工作，都要热爱自己的工作，虽然是螺丝钉，也要擎起万斤重量；虽然是铺路石，也要推动新时代不断前进，发挥最大的能力，体现最大人生价值。

诚信，立身须以诚为本。

一口干粮挽救一条生命，一句嘱托守护一生。守墓老兵陈俊贵，只为风雪之夜一次生死相托，他信守诺言，为战友守墓几十载。雪下了又融，草黄了又青，他以自己的行动告诉我们什么是诚信。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。以诚立身，说诚信话，做诚信事，以诚信作为实现人生价值的支点。

友善，谦和友善得人心。

古代思想家荀子深知友善的重要性，他说。“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一句简单的问候，一个鼓励的眼神，一次及时的帮扶相助，无不是温暖人心的友善之举。我们党始终践行近民、亲民、爱民的群众路线，了解民情，解得民意，最终才能换得民心。以谦和友善态度友善待人处事，帮扶互助，才能收获真情，相交于心。

我们的身边从不缺践行社会主义核心价值观的实例：

为捍卫祖国领空而撞机牺牲的王伟，最美司机吴斌，信义兄弟孙水林、孙东林，年届90仍然坚持拾荒助学的烟台老年人刘盛兰。他们用自己的实际行动为我们诠释了爱国，敬业，诚信，友善的真正意义，为我们实现人生价值竖起了令人敬畏的丰碑。

让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为民服务之志，用实际行动实现人生价值，谱写更加壮丽的青春乐章。

第三篇：社会主义核心价值观演讲稿社会主义核心价值观演讲稿

以什么什么为贵、为重、为先、为本等，是我国传统价值观的表达范式，比如“兵贵神速”、“重义轻利”、“先公后私”、“以人为本”等等。我演讲的题目是“和为贵”，即“以和为贵”，“和”指“和谐”。和谐是什么。和谐既是一种状态，又是一种过程，还是一种结果，更是一种价值。作为状态，它表现为体用相宜、物我相生的情景；作为过程，它表现为万有必和、差别常在、常变相因、变而有常的必然趋势；作为结果，它表现为自然、社会、思维等一切现象，自我组织、自我发展的现实情况；作为价值，它表现为包罗万象的正当性，将科学之真、道德之善、艺术之美集于一身，是一切价值的元价值。从神话传说到哲学思辩再到科学实验，无不证明这样一个真理：宇宙未开之前是一种混沌和谐，这种混沌和谐失去平衡之后就产生了试图恢复和谐的运动，于是生成了天地万物。正如荀子所言：“万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而先见其功”。因此天地万物始于和谐、成于和谐、发展于和谐；没有和谐就没有昼夜交替、四季循环；没有和谐就没有万物生长、百花争艳；没有和谐就没有男欢女爱、人类繁衍；没有和谐就没有公平正义、民主法治；没有和谐就没有社会繁荣、长治久安；没有和谐就没有人与人、人与社会、人与自然同舟共济、共同发展。

和谐是我们的民族之魂。儒家强调“人我和谐”。孔子主张：“己欲达，则达人；己所不欲，勿施与人”；还讲：“均无贫，和无寡，安无倾”；并且强调：“礼之用，和为贵”。孟子主张君臣义、父子亲、夫

妇和、兄弟爱、朋友信，还讲：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”；并且强调：“天时不如地利，地利不如人和”。《礼记·礼运》主张：“幼有所长，壮有所用，矜雾孤独废疾者皆有所养”，将“大道之行也，天下为公”的“大同”社会视为人类社会的最高理想。道家强调“天人和谐”。老子认为：“损不足而奉有余”是“人道”，“损有余而补不足”是“天道”，人道应当服从天道，于是提出了“人法地、地法天、天法道、道法自然”的著名命题，主张回归自然、返璞归真。佛教强调“心灵和谐”。佛教自汉代传入我国之后，于唐代完成了中国化的过程，成为与儒家、道家并行的华夏民族的精神支柱之一，通过诵经、打坐、参禅、悟道等修炼功夫，使人远离功名利禄和恩怨情仇的纷扰，进而达到无利无害、无善无恶、无是无非的空灵境界。雍正皇帝讲：儒以治世，道以治身，佛以治心。儒家的“人我和谐”，道家的“天人和谐”及佛教的“心灵和谐”，共同构成中华民族“以和为贵”的国魂。和谐也是中国特色社会主义的时代之魂。中国特色社会主义是相对于苏联特色社会主义而提出的，苏联的社会主义以高度集权、计划经济、阶级斗争为特色，中国的社会主义以民主法治、市场经济、最广泛的统一战线为特色。中共十六届四中全会以后，社会和谐被规定为社会主义的本质要求，培育和谐文化、树立和谐理念、弘扬和谐精神被规定为长期的重要任务。在这种观点的指导之下，学界对社会主义和共产主义的概念进行了重新诠释，从意识形态角度讲，社会主义就是以社会共同利益为重的价值观，共产主义就是共同劳动、共享劳动成果的终极关怀。正如马克思在《1844年经济学哲学手稿》中

所言。“共产主义作为完成了的自然主义，等于人道主义，而作为完成了的人道主义，等于自然主义”。共产主义就是人与人、人与社会、人与自然和睦相处、同舟共济的充分和谐状态。因此中国特色社会主义才是马克思本人所信奉的真正的社会主义，这种社会主义的价值诉求正是我国上下五千年一脉相承的和谐魂。

从这个意义上讲。和谐作为一种状态，就是“公平正义、民主法治、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的状态；和谐作为一种过程，就是“以人为本、全面、协调、可持续”的发展过程；和谐作为一种结果，就是互尽义务、互享权利，相依为命、同舟共济，各尽所能、各得其所的结果；和谐作为一种终极信念，就是“以和为贵”的民族之魂、国家之魂。在国内，我们提出构建和谐社会；在国外，我们提出构建和谐世界；这标志着我们开始用和谐主义的世界观和方法论重新理解世界和改造世界。“和为贵”作为与上下五千年华夏文明一脉相承的价值信念，作为马克思主义的终极关怀，集中反映了马列主义指导思想、社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部价值诉求。

构建社会主义核心价值体系，就是重建我国最基本的伦理纲常，而伦理纲常是需要普遍性、深刻性和民族性的。“以和为贵”具有最高最大的普遍性、深刻性和民族性，因此我们建议用“和谐为魂，诚信为先，重义轻利、忠孝仁爱”去概括社会主义核心价值观。“和谐为魂”是讲以和谐为最高价值信念，它是其他一切价值观的灵魂所在；“诚

信为先”是讲“诚乃百德之母”，没有了诚信一切价值都是空谈；和谐为体，诚信为用。“重义轻利”是内在的修为，“忠孝仁爱”是外在的表现，“重义轻利”是神，“忠孝仁爱”是形。体、用、神、形俱在，构成完整的核心价值体系，构成与上下五千年华夏文明一脉相承、当今时代我国社会最基本的伦理纲常。

第四篇：《社会主义核心价值观》演讲稿2014小学生“学雷锋，树新风”主题班会

李场小学六年级一班

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么。为什么要学雷锋。阅读雷锋的事迹材料。

（事迹材料一）

雷锋，（1940–1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

（事迹材料二）

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话。“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。我想问你，为未来带来了什么。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

（事迹材料三）

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。”

正方。雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方。今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗。

3、学生自由发言。举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

六年级一班文文明礼仪主题班会活动方案

活动主题：：文明礼仪伴我行活动时间：2014年3月14日

活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动形式：队会形式

活动内容。1播放小学生文明礼仪教育视频2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动过程：

一、故事导入，激发民族自豪感。

1.导入。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

2.老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育，找同学说说自己看后的感受。

3.指名交流。

二、如何讲究文明礼仪。

（一）个人礼仪

1.早在几千年前，孔子就说过。“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。

2.要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢。

3.指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）

（二）学校礼仪

学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢。

a、同学交往礼仪

1.请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写。

2.列举两例：

（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗。比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手，选b偶尔的呢。选c从来没有的呢。从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。

（2）我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢。能联系一件具体的事例说说吗。

3.老师总结：（多媒体出示）我国著名作家巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过：“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵，请大家用文明的言行悉心地培育它。

b、尊师礼仪

1.俗话说“一日为师，终身为父”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢。下面进行抢答比赛。

2.师总结。言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。

c、校园礼仪

1.本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。

2.情况不错，其中有你贡献的一份力量吗。作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢。可是校园外的环境是不是也是如此呢。

3.是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。

（三）社会礼仪

1.可我们学校外的环境是不是也是如此整洁，人们在公共场所是不是非常讲究礼仪呢。请同学们来看一组图片。（垃圾成堆、随地吐痰、攀越栏杆）你曾经看到过这样的现象吗。在你的身上是不是也曾经发生过。这些现象是什么原因造成的。看到这种现象，你是怎么做的。你觉得以后你该怎么做。

2.总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。

3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢。请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。

（四）家庭礼仪

1.我们的成长无不渗透着家长的心血，我们在家里更应该讲究文明礼仪，做个懂事的好孩子。

在家里我们应该怎么做的呢。谁愿意到前面来给我们介绍介绍。

2.指名介绍

（五）表扬先进上一周我学校给各班发了班级之星栏，有文明之星，学习之星，运动之星，艺术之星，进步之星，环保之星，希望大家不断追求进步成为班级之星为班级的更好发展贡献自己的一份力量。希望大家继承和发扬中华民族的传统美德，人人争做讲究文明礼仪的好少年。

（六）礼节知识问答

（1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师发问时，学生可以在坐位上立即回答。（错）

（3）学生进进教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进进学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红围巾。（错）

（8）可以对着同学打喷嚏。（错）

问1.礼貌用语有哪些。

问2.家里来了客人，你怎样接待。

问3.你不谨慎把墨汁弄到同学衣服上，该怎样办。

问4.他人对你有误解，你会怎样做。

问5.做作业时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎样做。

问6.你乘坐公共汽车时，会怎样做。

三、总结

同学们，秋天的天空，湛蓝明亮；你们是21世纪的主人，你们要做21世纪文明人。希望通过这次活动，能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落。同学们，让我们记住这些要求，时刻注意遵守，做一个有教养学生，为班级为学校争取荣誉，也为建设文明社会贡献一份力量。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《我们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）晓风吹，阳光照，红围巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢乐乐进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，我们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑稳定抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

《交通安全你我他》主题班会活动方案

李场小学六一班

活动目标：

1.通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

3.懂得知法守法，珍惜生命。

活动对象：六年级学生活动地点：教室活动准备：多媒体活动过程

教师开场白：近期，交通事故频繁发生，因此我们每个学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识，养成良好的习惯做到愉快上学，平安回家。现在我宣布：“交通安全你我他”主题队会现在开始。有请主持人甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游乙：听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱

合。这个世界最生机盎然的就是生命。正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲。所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

合：

二、三中队“安全伴着你我他”主题班队会现在开始。

请听交通安全案例（课件1）

甲。请大家收看视频。（老师播放收集的视频）

乙：看了视频，同学们有什么感想呢。（请学生回答）甲：生命在你手中，交通安全不容忽视乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要求养成自觉遵守交通规则的好习惯

诚信是青年立业的基石。全国“五一”劳动奖章获得者，“全国劳动模范”王xx同志用他平凡而真实的创业经历为我们树立了诚信创业的楷模。他原是一名来自冀中平原的农民工，沿着当年祖辈“闯关东”的故道履痕，他带领同乡的农民兄弟，千里迢迢来到抚顺创业，成为这个城市建筑市场大军中的一员。20多年来，王振英坚守诚信经营，在所承揽的大大小小工程建设中，始终严把质量，精益求精，力求完美。为保质保量如期完成工程，他敢立“军令状”——如不能按合同规定完成指标甘愿永远退出抚顺建筑市场。正是这种诚信的创业精神，不仅为他赢得良好的信誉，也为他的事业打开了拓展之路，成为立业的根本。今天，青年人投身市场经济创业大潮，诚信就是一张信誉名片，她是人生最宝贵的无形资产，能为创业带来许多看不见的价值。然而，诚信创业并非一帆风顺，它需要经历时间的洗礼和困难的考验。海尔集团ceo张瑞敏认为：一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。说的就是企业的诚信。他也是这么坚守的。在集团发展处于困难的低谷期，资金紧张的情况下，他依然决定全部作废不合格的电器，并自己带头用榔头敲了不合格的电冰箱，用行动取得了社会和用户的认可，树立了海尔品牌。今天海尔集团全球营业额超过2千亿元，海尔品牌连续蝉联全球大型家电第一品牌，这些与企业文化追寻的诚信精神密不可分。市场经济是信誉经济，市场竞争就是信誉竞争。新时期，青年只有拥有了诚信这种特殊的财产作保证，才能在市场大潮中抓住机遇，赢得生存和发展的广阔空间。

诚信是青年立世的责任。每个人都是社会的一分子。诚信的行为可以影响一片，不诚信的行为亦然。但是，诚信者可以走遍天下，而不诚信者则寸步难行，这就是诚信的内在激励机制。整个社会的和谐有赖于每个人的诚信，有赖于每个人对诚信价值观的鼓励与坚守。温家宝总理在谈及三鹿奶粉事件时，说过一句耐人寻味的话：企业家身上应该流着道德的血液，而不能只流淌利润的血液。这话讲得何等深刻。现实社会中，医生的责任是救死扶伤;军人的责任是保家卫国;教师的责任是传道授业„„，无论是个人或者行业，坚持实事求是，才能真正避免因虚假和失职导致个人和行业发展受损事件的发生。诚实守信，需要每一个公民、企业勇敢地承担起诚实守信的社会责任，努力消除诚信危机，使整个社会沿着健康、有序的方向发展。作为新时期的青年一代，我们必须牢固树立诚信是责任的观念，把诚信作为个人的自觉追求贯穿到日常生活和工作实际当中，特别是在利益多元、诱惑繁多的情况下，更要坚守诚信的阵地;要把宣传诚信作为一种应尽义务，维护好诚信的价值认同，敢于批评和制止失信的个人和行为，使诚信深入人心，成为全社会的共识。

党的十八大明确的社会主义核心价值观，对公民层面提出的第三个要求就是诚信。习近平总书记在讲到培育和弘扬社会主义核心价值观的时候，强调要把“讲诚信”作为中华民族优秀文化的重要内容之一给予高度重视。我们作为新世纪的青年，更应该将诚信的旗帜高高挂起，做诚信人，办诚信事，在投身“迈上新台阶建设新xx”伟大实践的征途上，以信立身、以信立业、以信立世，让诚信的品质与我们的事业共进，一步一个脚印，为实现中国梦的xx篇章而不懈奋斗。