《全县校长观摩学习心得体会》

全县校长观摩学习心得体会

——观摩学习心得

程国明

2011年11月中旬，在县教育局的安排下，县教育局相关科室负责人、全县中学校长、小学校长对全县10所中小学的校容校貌、标准化建设、艺术教育等工作进行了观摩学习。总体感受是整洁、规范校校都是相同的，特色、创新各有各的不同。他们先进的办学理念和充满智慧的校园文化建设，给了我们很大的触动与震撼，也引发了我们对今后工作的更多思考。

首先，开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有机会走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的长处和优点，也有它的不足和问题。大校、优校在标准化建设、艺术教育等方面有许多值得学习和借鉴的地方；一般校在校容校貌和校园安全工作的落实上也有肯定和学习之处；而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神（如寺寨）更是值得我们学习的楷模。因此，在我参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以

来，没有机会深入接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特色办校、艺术教育、校园文化建设、后勤安全保障等，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好经验、好做法作了详细的记录，以作为治校的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高认识，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开始，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进。

第二篇：太原观摩学习心得体会（校长心得体会）太原观摩学习心得体会

端氏镇中心学校校长。***教育一个传承千年的永恒命题，它与一个国家一个民族命运息息相关，继承和发扬着我们中华民族几千年来亘古不变的文化基因，作为一个教育工作者，我们都在努力寻求一条适应国情、社情、民情的办学模式。2018年3月8日，我们沁水县所有义务教育学校校长在窦局长的带领下，一起赴阳泉、太谷、杏花岭区进行了观摩学习。此次外出参观，让我对这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

尽管整个学习过程短暂，但给我留下的印象深刻。返校后，我在不断思索着此次太原之行所给我带来的教育启发，让我对教育有了一个更远、更新的定义。我们要为这些高瞻远瞩的政策支持者们称颂、为敢拼敢搏的一线校长们叫好、为奋勇争先的基层老师们点赞。在这些教育先锋们的带领下，我们有了改革的方向与信心。

感触一：强有力的政府支持

当地政府强有力的支持是促进教育发展的政治保障。我们所到之处他们的办学条件都很好，学校校舍充裕，设施齐全，现代化多媒体设备到位，政府给予了学校一个优良的育人环境。其次，教育的改革、发展、前进，在精神建设、重塑方面，得到政府行政部门的决策支持，免除了学校的后顾之忧，为学校的科学发展起到了推动作用。感触二：高瞻远瞩的办学理念

各校校长们先进的办学理念，为学校的科学发展注入了新的生命力。他们善于思考、积累，经验丰富，各有特色，用先进的办学理念，不断充实更新着学校的文化进步。此次行程中我们所参观的这些名校他们都有自己独特的办学理念，虽然不尽相同，然而正是这些不同的理念造就着特色不同的学校。让学校走向“规范化——特色化——品牌化”，也是我们学校未来发展的方向。

感触三：高质量的教师团队

好学校是好老师实行的好教育，好老师的成长离不开优秀的教师团队，打造一支高质量的教师团队是学校可持续发展的重要保障，更是提升学校发展的核心竞争力。各所名校都特别重视教师团队的培养，一支“心中有爱”“目中有人”“手中有书”“胸中有度”“口中有赞”“奋勇争先”的教师队伍，会推动整个学校乃至整个社会的教育进步，因为只有这样高质量的教师团队才能培养出符合时代发展的优秀学生。

感触四：均衡发展的办学模式

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实教育综合改革，探索出城乡教育一体化发展的路径和方法，放大县域优质中小学办学的效应，缩小校际之间办学水平的差距，促进义务段教育的协调发展、均衡发展。太谷县教育局特成立了教育盟区，它的优势在于：

1、先进办学理念得以辐射；

2、骨干教师进行柔性流动；

3、优秀教育教学资源实现共享；

4、设施、设备、场所的互补共享；

5、学校办学文化的交流生成等。通过多校协同、抱团发展，缩小校际差距，实现共同体内优质教育资源的辐射推广与合成再造，激发学校主动发展的积极性，逐步形成区域特色。我认为这种办学模式很值得我们借鉴和推广。

学校今后发展思路规划：

所有的参观学习，都是为提升我县教育质量服务，所有的理念、模式、管理也只有运用到实践中，才能起到其应有的辐射作用。思索过程、规划未来，经会议决定，制定了适合我校的发展思路。

突出一个主题。以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人文化管理，做农村一流学校，创乡村教育示范品牌。

环境优

1、校园、操场规划合理，保持整洁，营造优美校园环境，培养学生的环保意识。

2、走廊、宿舍、餐厅墙壁配置名人典故、名人佳作、德育教育，让学校的每一面墙壁都会说话；动员广大教师共同创设班级特色，营造学习氛围；宣传国家、学校时事，培养学生的家国情怀。师资强

首先，开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有机会走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的长处和优点，也有它的不足和问题。大校、优校在标准化建设、艺术教育等方面有许多值得学习和借鉴的地方；一般校在校容校貌和校园安全工作的落实上也有肯定和学习之处；而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是值得我们学习的楷模。因此，在我参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。

其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有机会深入接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特色办校、艺术教育、校园文化建设、后勤安全保障等，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。

最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好经验、好做法作了详细的记录，以作为治校的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高认识，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开始，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进。