《在全县高中年级主任会上的发言》

在全县高中年级主任会上的发言

各位领导，各位

同志：

上午好。

首先感谢县局领导给我这样的机会在这里谈谈工作上的几点体会，今年双中高考取得比较喜人的成绩，生均总分、本科上线率、600分以上人数、数理化政地5个学科等8个质量指标位于全县前四名，而且没有一个指标在6名之后，做到各学科齐头并进，共同发展，这些成绩的取得得益于县局领导的关心和支持、双中全体师生的共同努力，在这里表示衷心的感谢。三年来，我们除了完成繁重的常规教育教学管理外，主要在以下几个方面作出了努力：

一、努力抓好以端正考风为标志的学风建设

本届学生从高一开始，我们就努力抓好考风，从而带动学风建设，没有好的考风就没有好的学风，只有学风正，才能有比较高的教学质量，教育学生老老实实做人，踏踏实实学习。我们认真组织每一场考试，每次考试我们都召开考务会，进行考风考纪教育，在全体老师中统一思想，使老师充分认识到抓好考风考纪的重要性，每个考场人数不超过32人，并严格清场，每次考试监考老师提前15分钟到场，充分做好监考的准备工作，监考时不允许做与监考无关的事情，考试过程中我们加强巡查，只要是学校组织的考试，我们都以高考的要求对待，阅卷都以备课组为单位，统一阅卷，统一评分标准，统一登分，统一分析，绝大多数学科成绩都是当天考试，当天批阅好，每次考试后的第二天召开年级质量分析会，对老师的考核以高考的成绩为主，不以平时成绩作为考核的重点，从高一开始对考试中出现的作弊现象进行严肃处理，因此我校学生无论是平时考试还是全县统考都没有作弊现象，平时的考试可以说都不需要教师监考，考试时双中的学生只想如何凭自己的实力做好试卷，而不去想如何作弊，在高考期间没有一位老师反映双中学生有作弊的，考风的纯洁带来优秀的学风，从而使得我校的学生学风正，班风纯。

二、努力抓好以青年教师培养为重点的教师队伍建设

我们于章宏校长讲，近两年高考最大的成绩就是锻炼了一支教师队伍，一批青年教师迅速成长为骨干教师。本届学生在高一时正值学校从6轨向12轨发展，学校骨干教师师非常缺，有22位老师第一年上高一，占文化课老师的

60%，高二时有20位老师第一年上高二，占占文化课老师的50%，高三时有17位新老师，占文化课老师的45%，双中03－06届的最大的特点就是新老师多，因此如何培养新老师就显得非常重要，新老师虽然缺乏教学经验，业务能力不强，但他们有较高的工作热情和非常充沛的精力，我们给他们配备优秀的师傅，给他们压担子，要求听一课上一课，每周检查他们的听课笔记，并要求写出听课后的感受，再结合自己的钻研备课，并经常请老教师去听他们的课，帮助他们解决教学中的不足，一个月对全校老师上一堂公开课；学校给每一位新上高三的老师配备38套高考模拟试卷，要求他们每周完成2-3份试卷，并上交我处检查，县里组织的每一次考试，都要求他们和学生一起考试，并批阅给出分数，对考试不太理想的老师，校长面约谈话；针对少数青年教师容易急功近利的特点，我们经常与他们沟通，思想上经常交流，与他们一起探讨教学方法，经常组织文体活动，丰富他们的业余生活，并主动关心他们的生活，帮助解决个人终身大事，帮助他们树立正确的人生观，使他们能安下心来，争做一名优秀的老师。因此，经过我们的共同努力，本届新老师虽然很多，在全县9所完中排第一，但由于我校青年教师的工作比较得力，他们的教学积极性非常高，他们工作认真踏实、勤奋好学肯干，在今年的高考中，9个学科的第一名都是新教师，本科上线33人的班主任也是新班主任，所有新教师所教的学科位居同类班级上游水平，可以说没有新教师的成功，就没有双中06年高考的优异成绩，这充分说明我们在新教师方面的工作是有成效的。

三、努力促进智力因素与非智力因素的协调发展

总之，我们在常规教育教学管理中，做到每个教学环节中不松劲，全心全意培养学生，一切为了学生的发展，我们在事业的发展上丝毫不敢懈怠，学校领导和同志们对我们年级主任的工作给予了充分的肯定。

回顾过去，我们在教学管理上还存在这样那样的问题，在前进的道路上还有许多困难，但是我们有信心在新的一年中取得更大的成绩，我们也希望一如既往得到县局领导及兄弟学校对双中的帮助和支持。

谢谢各位。