《市教育局在全省“大思政课”一体建设工作推进会上的汇报发言》

市教育局在全省“大思政课”一体建设工作推进会上的汇报发言

  尊敬的各位领导，

同志们：

**市教育局深入学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，聚焦“大思政课”的善用之道，发挥优势，守正创新，充分调动全社会力量和资源，灵活采取“线上+线下”“课内+课外”“校内+校外”等方法，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，不断提升“大思政课”铸魂育人实效。现将有关工作进展情况汇报如下：

一、善用社会资源，高质量构建思政课“大课堂”

一是提升专职教师素养。认真落实高校思政课教师配备比例要求，通过巡视巡察、约谈谈话以及加大招聘力度、鼓励转岗使用等办法，补足配齐思政课教师队伍。制定《**市高校思想政治理论课集体备课制度》，邀请校领导、辅导员、其他学科教师参与备课、开展“手拉手”备课、组织大中小学一体化备课等多向集体备课。坚持每年举办两期哲学社会科学骨干研修班，利用**大学、**师范大学、**大学3个教育部思政课教师理论研修、教学研修、实践研修基地，常年组织思政课教师开展研修活动。加大优秀教师培养选树力度，每年评选思政课教师年度影响力人物，设立高校思政课教师名师工作室16个，提升了全市高校思政课教师素质能力。二是健全兼职教师制度。选聘优秀地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行业先进模范等加入思政课教师队伍，讲授思政课。常态化开展“走进师生、说理话情”活动，邀请领导干部、名师大家和先进模范进高校讲思政课，向高校师生宣传解读习近平新时代中国特色社会主义思想、**全面振兴发展战略，与高校师生说道理、话真情、解疑惑。充分依托新华社国家高端智库平台，邀请全国道德模范、时代楷模、最美人物等先进典型以及国内知名专家学者，定期走进学生开展深入交流，充分发挥他们理论功底扎实、知识背景开阔、实践经验丰富等优势，以更加多样的教学方法和角度引领青年学生。三是搭建队伍发展平台。推行专职思政课教师担任“思政班主任”工作机制，常态化支持思政课骨干教师到各级宣传、教育等党政机关或基层挂职锻炼、蹲点调研，相关经历纳入评奖评优、干部选聘体系。在职称评聘中严格落实单独设立马克思主义理论类别要求，实行单列计划、单设标准、单独评审。将教师在中央报刊和市内主要党报党刊发表的文章纳入职称评定范围，将思政课教师优秀网络文化成果纳入学术成果统计之中。在市社科基金规划项目、市教育局人文社科研究项目中设立思政课教师研究专项，每年立项150多项。出台高校思政课教师岗位津贴发放管理办法，为思政课教师设立人均每年1万元的岗位津贴，纳入绩效工资管理，进一步激发了教师积极性、创造性。

发言完毕，谢谢大家。