《学校迎接教育督查工作汇报材料》

学校迎接教育督查工作汇报材料

今年以来，我校在各级领导的大力支持和关怀下，全体教师信心百倍、鼓足干劲，牢记立德树人根本任务，紧紧围绕总体目标，贯彻“以人为本”的教育教学思想，以“让每朵花儿都绽放”为办学宗旨，全面创建安全校园、学习乐园、和谐家园，较好地完成了各项工作。现简要总结如下：

一、依法治校，安全工作扎实有效

一是加强安全教育和隐患排查整改。学校通过召开会议、印发《学生安全注意事项》、印发《致学生家长的一封信》、组织学生观看专题教育视频等形式，对全校师生开展安全教育，提高学生的安全防范意识；每月底或重要时期组织各处室、各专用室、教室等全部进行一次彻底的安全隐患排查，发现隐患立即整改，并及时向上级报告。二是做好防火、防汛、防盗、防雷电等工作。一是对全体教职工进行了消防知识和灭火技能培训，使每个教职工人人都会使用灭火器；二是将*个灭火器全部进行换粉、充气和更新，保证了各教学楼、办公楼每层至少*个灭火器，各专用室按要求配备了相应的灭火器；三是组织了学校防震、防汛工作机构、队伍，完善了防震、防汛应急预案，两次组织学生实际演练；四是严格实行工作日、双休日和夜间由校级和中层领导*人值班，校领导带班，做到*小时在岗。三是开展安全主题活动。制作了宣传条幅和展板，进行了全校学生安全教育，开展了“珍爱生命、远离溺水”、“交通安全在我身边”等学生签名活动，举办学生安全知识书画比赛，签订了“文明上网、远离网吧”承诺书，自办主题黑板报等，取得了显著的教育效果。四是加强常态化疫情防控工作。加强晨午检，坚持每天对教室、办公室、活动室、水房、厕所进行消毒，狠抓了学生的卫生教育和宣传，强化了对学生的健康检查和监督管理，提高了全校师生的健康水平和防疫能力。

二、以人为本，优化师资队伍建设

一是加强领导班子作风建设。校长自觉加强修养，增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献、讲服务，在教职工中和社会上树立良好的形象。教师有了困难，可以直接向学校提出，有了积怨，可以直接向校长倾诉，有了建议，可以直接向有关人员进言。二是增强教师政治素质。积极响应上级号召，将*月份定为教职工法律学习月，组织学习了《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，提高了教职工的政治理论素质和法律素质。*、*两名班主任荣获首届“十佳班主任”称号，成为全县班主任队伍的排头兵。三是提高教师业务水平。学校先后有*名教师参加市级以上的各类教师研修班培训，组织部分骨干教师参加学习兄弟学校的办学经验。举办“数学青年教师课堂评优大赛”活动，使青年教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使青年教师较好地驾驭好今天的课堂教学。涌现了一大批名师，*老师教的《品德与社会》课分别获国家级二、三等奖，*老师在体育基本功大赛获省二等奖，*老师的语文课《忆江南》获全市一等奖等等。四是关心教师工作生活。为教职工营造和谐宽松的工作氛围，大力倡导人文关怀，实行人性化管理，针对班容量较大的情况，提高班主任待遇，为教师购买金嗓子、蜂蜜等保健品，定期组织教师进行体检，及时看望生病的老师及家属。在“三八”妇女节、五一等节假日期间举办丰富多彩的群体性文艺、体育活动，丰富教师的业余生活，提高教师的集体荣誉感和归属感。

三、深化教改，打造一流教育质量

一是集体备课，跟踪问效。本学期，为全面推进教研工作，各年级教研组利用教研时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定人员），确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。二是课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用两种方法：听评课：我校把四月份定为教研月，教研月期间共有*人参与了“人人听课，听人人课”活动，教师有准备上课，上课结束后各年级教研组对每节课进行课后研讨，总结每节课的闪光点以及不足之处，并提出切实可行的改进措施，促进了学校教学工作，提高了每位教师的教学能力。推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。三是课题研究，知行合一。从全校教育教学的突出问题中确定科研课题，在这个大课题范围内，让每个教师从自身需要出发申报子课题。也可以先由教师结合教学实际开展小课题研究，然后由学校将小课题“整合”成一个总课题，将全体教师集结于这个大目标之下。*月份申报了省级课题《小学科学探究试验》，顺利立项，正在研究设施过程中。省级课题《信息技术小学课堂教学中对培养学生创新思维能力的研究》在*月份顺利通过市级中期评估，并给予高度评价，将于今年年底结题。另有两项省级课题正在研究设施。

四、多元教育，培养学生综合素质

一是强化学生德育，传承红色基因。我们牢记立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让孩子从小系好人生第一粒扣子，我们以国旗下讲话、班队会、德育课堂为载体，抓住德育教育的最佳时机，对学生进行爱国主义、革命理想教育、激发了学生的爱国热情，增强民族的自豪感和凝聚力。在“从小学党史，永远跟党走”学习教育中，我校通过开展主题中队会、红色诗歌朗诵会、讲革命故事等形式，传承红色基因，使学生知党史、感党恩、跟党走。二是创建书香校园，深植文化基因。学校的电子图书馆全天侯开放，今年上半年，学校举办了古诗擂台赛，锻炼学生的组织才干和自我管理能力，举办了读书日活动，评选了书香班级、读书小学士。我校开展“英雄在我心中”六个一活动：看一部爱国主义影片、唱一首爱国主义歌曲、看一本爱国主义书籍、办一份“英雄在我心中”手抄报、讲一个英雄故事、组织参观一次德育基地。三是举办特色课堂，增强综合基因。本学期，我校把每周四下午第三节课设为特色课堂，开设小小演讲家、中国象棋、我是舞蹈之星、轮滑等*个特色课堂，自编校本教材，全体学生参与，每个孩子都学生艺术和体育两项特长，为孩子一生发展奠基。

五、加大投资，改善学校办学条件

本学期开学初，我校对原有校园网设备进行了升级改造，大大提高了校园网的速度和质量；*月份，筹资*万元为南二层教学楼全部更新了交互式电子白板，并充分利用网络资源为学生提供丰富多样的个性化学习方式，利用互联网和学校网站，采用博客、电子邮件等新媒体，促进师生互相交流。为迎接今年下半年教育督导，投资*万元改造、装修了原有实验室，建成了两个标准化自然、科学实验室，成为学生探索科学的主要阵地。此外，还开辟了书法、绘画学习园地，添置了*张石制象棋桌，书法团、象棋团坚持每日开展活动，丰富学生课余生活。此外，我们还根据器材配备标准，购置了大量图书、体育器材等教育教学用品，满足教育教学需求。

一是促进学生养成教育。利用具有我校特色的校本教材《实验小学养成教育读本》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生的生活起居、行为举止、交通出行、人际交往、学习习惯等各方面给予全方位的关注和正确引导，为学生的终身发展奠定良好的基础。二是贴紧学生实际，创新德育载体。着力组织与学生的学习、生活密切相关、为学生所喜闻乐见的各种班队活动，开展多种形式的社会实践活动。如：安排好弘扬民族精神月暨素质教育展示月活动；聘请专家给学生家长作养成教育专题报告；组织“讲礼仪，争做合格小公民”主题中队会；抓好“德育示范班”试点工作；开展“我为祖国添光彩”国庆系列活动；举办“文明小卫士”、“礼仪小标兵”的评选；继续做好“六爱塑魂”教育和双爱好活动，教育学生要树立主人翁意识，人人争做校园的小主人，促进良好学风、校风的形成。三是开展丰富多彩的体、艺活动。抓好音乐、美术、体育教学，开足开全课程。加强大课间体育活动的实施，组织好课外体育活动，成立学校田径队、篮球队和乒乓球俱乐部，组织开展乒乓球比赛和校园集体舞赛，搞好体育训练并筹备运动会，增强学生的体质。认真抓好艺术课教学和艺术教育课外活动，继续办好绘画、书法、舞蹈、象棋等培训班，增强学生的艺术素质，筹办学生个人才艺大赛，积极准备第二届体育教师优质课评比和基本功比赛，不断发现并培养小歌唱家、小舞蹈家、小法家、小画家，力争在各级各类比赛中取得好成绩。四是加强和改进班主任工作。班主任队伍是学校工作的基石，工作的落实有赖于班主任。因此要内外结合，进一步强化业务培训，提升班主任的职业精神，做好班主任工作的总结、评比、交流、推广先进经验，进一步加强对班主任的管理考核，继续开展“五星级班集体”评比，促进学校整体工作开展。

（四）加强学校建设和对外宣传，树立良好形象

利用拆违透绿契机，积极争取资金，在校园适当位置新建两个高标准的水冲厕所，满足学生正常需要，实现校园整洁卫生。履行勤俭办学，加强节能建设，做好校舍校产的管理，发挥使用效益，严格按照管用分开的原则，管理好学校资产。严格财经纪律，全面执行上级有关文件精神，规范学校收费行为，推进民主理财和校务公开，推行阳光工程，凡大宗物品购买一律实行公开招标采购制度。充分利用微信、网站、报纸等各类宣传平台，展示教育教学发展成就，坚持做到天天有信息，周周报材料，期期有文章，树立学校良好形象。