《委（党组）2023年第二批主题教育“先学先改”情况报告及下步工作打算》

委（党组）2023年第二批主题教育“先学先改”情况报告及下步工作打算

xx委巡回指导组：

根据中央和省、x关于开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的安排部署，xxx党委（党组）高度重视，坚持把主体责任扛起来，主动作为，压紧压实，不等不靠，超前安排，提前预热，该学的学起来，该改的改起来，加强上下联动，切实推动全x主题教育取得扎扎实实的成效。现将xx20223年第二批主题教育先学先改工作有关情况报告如下：

一、工作推进情况

（一）坚持准备工作先做起来。要求各党委（党组）、各单位及时成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，抽调精干力量专门负责此项工作，并深入开展调查研究，充分听取对本单位主题教育的意见建议，摸清本单位参加主题教育的基本情况。通过党委（党组）理论学习中心组、“三会一课”、干部职工例会等，认真学习领会习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习领会《中共中央关于在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》，学习xx书记在全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话精神和《中共xxx省委关于在全省开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见》等，准确把握主题教育的根本任务、“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求、“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”目标等。

（二）坚持聚焦主题先学起来。xx党委（党组）结合工作实际，列出学习计划和时间安排，有针对性地开展学习教育，对标对表，与省、x同步。要把理论学习和工作实践有机结合起来，努力做到学有所思、学有所悟、学以致用。坚持突出问题导向，针对学得不深、悟得不透等问题，强化学习的针对性、实效性，创新学习方式方法，在主动自学的基础上，采取示范学、系统学、重点学、专题学以及集中研讨学、现场体验学等方式开展学习教育，充分借助“xx先锋党建”app、党委（党组）会议、理论学习中心组学习等载体，组织党员干部围绕“党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（2023年版）、习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》”开展学习。

（三）坚持围绕问题先改起来。结合实际和行业特点，下发《xx党委（党组）第二批主题教育先学先改xx台账》，督促x党员深入开展调查研究，深入查找问题，找准突出问题，列出问题清单。同时，围绕中央和省“1＋x＋x”问题专项整治任务，找准每个专项整治的切入点，细化措施，分类施策，明确责任单位、责任人和整改时限，动态跟进完善问题清单，能改的抓紧改，一件一件抓好整改，确保在主题教育启动前弄清问题、改出成效。截至目前，xx党委（党组）共推进问题查摆xx个，完成整改xx个，整改率达到86.7％。

三是主题教育的氛围不够热烈。特别是统筹推进基层党支部筹备开展第二批主题教育中存在工作力度不大、跟进不深入、方法不灵活等问题。

三、下一步工作打算

xx党委（党组）将紧紧围绕第二批主题教育的主题主线，主动担起主体责任，全面贯彻落实党中央部署，结合实际坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，注重把准目标要求，加强分类指导，解决实际问题，抓好衔接联动，防止形式主义、官僚主义，确保取得实效。