《教育“主阵地”培训“主渠道”——XX委党校办学情况报告》

教育“主阵地”培训“主渠道”——XX委党校办学情况报告

各位领导：

中共xxxx党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党校姓党、质量立校、改革创新、从严治校工作原则，贯彻落实省委、xx对党校工作的指示要求，围绕中心、服务大局、认真履职，突出党校主业主责，发挥好干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，党校办学治校水平不断提高。

一、高度重视，认真落实“办党校、管党校、建党校”主体责任。

中共xxxx全面加强对党校工作的领导，为党校建设发展提供强有力的支撑和保障。一是从硬件入手，完成xx党校整体易地搬迁。xxxx着眼长远发展，将xx党校整体易地搬迁至xx西，xxxx年xx月启动新校区的改造建设，xxxx年x月主体工程竣工，xx月完成整体搬迁。新校区的建成和投入使用，将党校发展提升到一个新的历史起点。二是从软件入手，认真贯彻落实有关政策文件。xxxx常委会和xxx认真贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，多次召开会议传达学习国家及省相关会议精神，专题学习《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，制定出台《中共xxxx关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》等，落实好国家、xxxx（行政学院）校长工作会议有关安排部署。xxxx年以来，xx党校校长先后由xx副书记、组织部部长兼任，按正处级配备分管日常工作的常务副校长，常务副校长为第五届xx委员。分管教学、科研的副校长从长期从事教学科研的干部中选拔产生，实行校委会领导体制。三是从参与入手，xx领导工作到位。xxxx领导高度重视干部教育培训工作，主要领导在每年的中青班和重点班次开展专题辅导。兼任党校（行政学校）的校长经常性参加党校重大活动，协调解决实际问题，为党校建设发展提供了坚强的领导和组织保障。五年来领导干部讲课总课时占主体班次总课时比例超过20%。

二、狠抓落实，充分发挥党校党员干部教育培训“主阵地”“主渠道”作用。

中共xxxx党校认真落实中央、省委和xx干部教育培训相关要求，以教学为中心，抓牢主业主责，抓住主题主线，抓实所需所求，全面落实《20**—2022年xxx省干部教育培训规划》，充分发挥“主阵地”、“主渠道”作用。一是上好干部培训课。干部培训有高度。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，着眼于提高领导干部的理论基础、党性修养、世界眼光和战略思维，连续xx年每年举办中青班，学制x至x个月，每期xx人；xxx、xxx年连续x年举办两期少数民族、妇女、党外青年干部培训班，学制x个月，每期xx人；每年举办新任处级领导干部党性教育专题培训班、市直机关科级干部任职培训班、新录用公务员初任培训班，市直事业单位新进人员初聘培训班。此外，举办各类重要会议研讨班xx期，五年多来共计开展各类培训班次xxx期xx万人、培训时长xxxx天，主体培训班次xxx期xx万人、培训时长xxx天。培训质量有厚度。告别单一教学形式，探索案例式、模拟式、体验式、讨论式等互动式教学方法，每年互动式教学占总课时比例超过30%；邀请学员上讲台，围绕“贯彻落实党的十九届五中全会精神”、“党史学习教育所思所想”、“开启新征程，建设新xx”等话题开展论坛和研讨，围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，破解xx高质量跨越式发展的瓶颈和难题”等组成多个课题组开展实地调研，形成专题调研报告和咨政报告；重视开发现场教学点，让学员在体验中学习，在学习中体验，不断提升教育培训的有效性和针对性，最终实现“教学相长”、“学学相长”的目标。师资结构有广度。落实领导干部上讲台制度，邀请领导干部到党校授课。同时，坚持开门办学，充分利用社会资源，采取“引进来与走出去”相结合的方式强化师资队伍建设，聘请省内外理论功底扎实、实践经验丰富、授课效果好的专家学者、先进模范担任兼职教师，进一步丰富教学内容，进一步充实党校的师资力量，为xx干部教育培训事业贡献力量。二是上好理论宣讲课。整合师资力量，按照宣讲内容紧跟时代前沿、紧跟群众需要、紧跟中心工作的“三贴近”要求，举办习近平新时代中国特色社会主义思想各类培训班xx期、xxxx人次。同时，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神、习近平总书记考察xxx重要讲话精神作为主体班次必修课，组织党的十九届五中全会精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神等各类宣讲xxx场、xx万人，通过开展分众化、大众化、互动化宣讲，使党员干部群众听得进、听得懂、能领会、可落实，大大增强了理论宣讲的感染力，构建起了市、县（区）和乡（镇）党校联动宣讲大格局。三是上好科研咨政课。党校全面抓好教师科研咨政能力培训，强化内功，提升本领，xxxx年以来，党校紧贴xx市政府中心工作，向xx政府及相关部门报送决策咨询报告xx份，获得xx政府主要领导批示x份，在xx主办的内参发表xx篇。决策咨询成果获得州市级及以上奖励x篇，在服务党委政府决策上迈出了坚实步伐。

三、明确党校发展定位，加快“一流”建设步伐。

“五个一流”的建设目标即以教学为中心，建设一流教学科研体系；以硬件为载体，建设一流美丽党校；以党建为统领，建设一流校园文化；以制度为抓手，建设一流管理服务；以特色为依托，建设一流交流合作平台。一是“以教学为中心，建设一流教学科研体系”。教学上，xxxx年以来共开发教学专题xx个，完成xxx第二届xx干部教育培训各x个“好课程、好案例、好故事”的推荐、录制和报送工作，其中x个案例和x个故事获三等奖，x个作品入选“xx市干部教育培训好课程、好案例、好故事”目录。获xx市干教委批准立项的“好课程”xx项，积极推进“用学术讲政治”，开展了市党校系统精品课评选活动，共评选x门校级精品课、x门优秀课。实现主体班次党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%，党性教育课的比重不低于总课时的20%。二是“以硬件为载体，建设一流美丽党校”。中共xxxx党校建设整体易地搬迁项目概算总投资xx亿元，占地面积xx亩，规划面积x亩，绿化面积3万平方米，建筑面积x万平方米。其中改造建筑面积包括教学楼、食堂等达x万平方米。新建建筑面积包括学员公寓楼、多功能报告厅等达x万平方米。能容纳1200人同时在校教学培训和500人在校食宿。县（市）党校建设逐步推进，xxx委党校基础设施建设发展处在xxxxx前列，xxx委党校、xxx委党校基础设施建设有较大提升，施甸县委党校各项工作正在有序推进。三是“以党建为统领，建设一流校园文化”。着力抓好“模范机关”创建，统筹推进“智慧党建”工作，打造富有党校特色、特质的红色校园文化。建成精品党建示范点x个、党员活动室x个、社会主义道德讲堂x个、党建书吧x个。在党支部活动室、学员宿舍、图书馆设置党建书架，摆放党建类书籍，营造了浓郁的“书香党校”氛围。建设完成“党史党性教育基地”，既牢牢把握党校姓党根本原则，突出党史党性教育主题，又兼顾党校特色特质，填补了xxx党校系统校内无党史党性现场教学点空白，为xxx党员干部党史党性教育提供了有效载体。四是“以制度为抓手，建设一流管理服务”。坚持用制度管理人、用制度约束人、用制度激励人。健全完善包括《科级领导干部选任工作方案》、《中共xxxx党校专业技术人员奖励性绩效考核办法》等xx符合党校（行政院校）特点的管理和激励机制。开展校风和学风建设，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。要求教师签订《政治纪律承诺书》，严把教师教学科研政治关，坚持学术研究无禁区、党校讲课有纪律、公开言论守规矩。

二是进一步提升教学科研咨政能力。坚持“教研咨一体化”，调动教师队伍的积极性、主动性、创造性，注重发挥团队优势，加强对重大理论和现实问题的研究，形成“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨询出决策”的良性循环。

三是进一步提升精品课建设水平。以制度机制为引领，强化全方位学习意识，夯实理论功底，发挥团队优势，聚焦党和国家中心工作、党委政府重大决策部署、热点难点问题开发有针对性、高质量的教学专题。不断提高“用学术讲政治”的能力，使教师的综合素质逐步提升。

四是全面落实对县（市）党校的业务指导工作。按照上级要求和xx已经下发的《xx市县（市）党委党校（行政院校）办学质量评估办法（试行）》，下一步，将有计划的对县（市）党校教学培训、决策咨询、基础设施建设等开展调研和考核评估，推动县（市）党校办学水平不断提升。