《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（县市区）》

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结（县市区）

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结

按照市委的总体部署，在主题教育第x巡回指导组的悉心指导下，xx紧紧围绕主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项重点措施贯穿始终，把学习作为提升思想认识的抓手，把调研检视作为查找问题的契机，把持续整改作为破解难题推动xx高质量发展的重要机遇，确保主题教育各项的工作真抓实做见成效。现将有关情况报告如下：

一、主要做法

xx认真贯彻落实中央和省市委要求，把开展主题教育作为一项重大政治任务，精心谋划、周密组织，工作扎实、措施得力。在全校上下的共同努力下，各项任务有序推进。

（一）聚学校目标要求，加强工作领导。结合xx实际，加强主题教育顶层设计，研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是强化组织领导。校党委坚决履行主题教育的主体责任，第二批主题教育9月份启动后，第一时间召开专题会议，传达学习中央和省委、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，及时制定《xx工作方案》、成立领导小组，并抽调专人负责；主题教育领导小组办公室设立综合组和宣传组，具体负责主题教育的组织落实、督促检查、宣传报道等工作；校领导班子成员履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作出样子、作好示范，加强对分管部室的督促指导。二是坚持以上率下。xx领导班子坚持学在先、走在前，定期召开党委会和校务会专题研究主题教育工作情况，坚持一级做给一级看、一级带着一级干，带头参加支部学习、带头讲党课、带头深入检视问题、带头抓好整改落实，把压力传导下去，把党员干部的积极性调动起来，以实际行动做好示范。三是做好协调统筹。主题教育一开始，xx把3个月的主题教育整体活动安排，按时间顺序全面梳理，形成“路线图”“计划表”印发给全体党员干部；坚持每周编制工作清单，列出党委理论学习中心组、全体党员、党支部、党员个人四个层次的工作计划，把责任落实到每个部室，在全校上下形成齐抓共管、协调联动的工作格局。

（二）坚持学深学透，做到学以致用。xx紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，把集中学习与个人自学相结合，专题辅导与研讨交流相结合，红色教育与警示教育相结合，深入学习习近平总书记视察x重要讲话精神，深刻领悟总书记关于xx精神的重要论述，坚持学原文读原著悟原理，在学深悟透做实上下功夫，真正做到学思用贯通、知信行统一。一是聚学校主题抓学习。校党委理论学习中心组深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时传达中央精神，跟进学习总书记的重要讲话精神，开展集中学习x次，编印学习资料x期；校班子成员以普通党员身份参加支部活动，加强思想引导、工作指导，确保把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到基层；各党支部根据每周工作安排通过微党课领学、现场教学点集中学、与基层党员一起学等多种形式，累计开展集中学习x余次，推动每名党员全面学习。二是用好资源抓学习。依托红色教育培训资源，xx先后举行x次专家报告会，邀请xx教师x、省委党校教授xx、市委党校教授xx、x大学教授xx等讲授习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神、xx精神、中国近代史等相关课程，充分用好优质教师资源，加强党员干部理论武装。三是丰富载体抓学习。组织党员观看《初心永恒》、微视频《追寻》《时代楷模：张富清》、专题节目《榜样4》等视频教材，召开“以案促改”警示教育工作会议，并到党员政治生活馆等地开展现场教学，认真抓好“初心四问”“xx”等活动，选树身边典型x名，引导党员干部从xx精神中汲取力量，用身边事教育身边人，增强主题教育的时效性和感染力。

（三）坚持深入调研，做到求真务实。xx坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。一是选准调研主题。领导班子成员坚持问题导向，聚学校xx发展的关键点和薄弱处，聚学校具体工作中发现的突出问题和实际困难，聚学校干部职工、学员关心关注的热点问题和难点问题，立足工作实际，精准选择调研课题，确定xx纪检监察等方面的调研课题x个，班子成员坚持深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是做实调研措施。在调研中，xx领导班子成员坚持实事求是，结合分管领域工作和平时了解掌握的情况，紧紧围绕确定的主题，走下去诚心访谈、静下心深入分析，走访干部群众，车辆租赁公司、培训产业主体等群体，问难题、问困惑、问建议，坚持奔着问题去、带着成果回。三是注重成果转化。11月x日xx召开了调研成果交流会，校领导班子针对调研中发现的普遍性问题，提出解决部分问题的好建议好点子x条，切实拿出有效对策措施，推动调研成果转化，为xx下步重点工作梳理了工作思路、明确了努力方向；在调研基础上，xx党委副书记、常务副校长xx同志以《xx价值》为题为全体党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管部门或结对帮扶党支部讲专题党课x场。

（四）坚持深挖细查，做到自我革命。xx结合学习教育、调查研究，坚持边学习边反思、边调研边梳理，通过上级点、互相提、自己找等多种方式查摆问题，建立问题清单，实行台账管理。一是做到开门搞教育。结合xx实际，坚持持续查摆，坚持眼睛向下、脚步向下，紧紧围绕干部职工和群众的痛点、难点、堵点问题，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、制作采访视频等多种方式，开展“问计于民”大调研，共征集服务对象、基层党员群众意见建议x余条。二是检视问题挖根源。校领导班子召开检视问题专题会，班子成员结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着重从思想、政治、作风等方面进行深刻剖析，通过“学校之问”大讨论，进一步明确了整改方向和重点，列出问题班子问题清单xx条，班子成员问题清单xx条。三是严格对标对表，对照党章党规找差距。召开对照党章党规找差距专题会议，组织校党委班子成员在深入学习党章和《准则》《条例》的基础上，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，紧扣“18个是否”逐一对照检查，相互提出意见建议，找出问题差距、找到努力方向。

（五）紧推整改整治，做到真抓真改。xx坚持将调查研究与整改落实结合起来，在充分了解情况、掌握实情的基础上，搞清楚问题是什么、症结在哪里，坚持对突出问题始终紧抓不放、一抓到底，围绕整治内容，聚学校问题点，全力做好整改。一是高标准开展专项整治。xx成立了由校领导担任组长、各部室负责同志为成员的专项整治工作专班，建立了工作推进周例会制度，对照市委“x”“x”专项整治工作方案，主动认领，制定工作方案，明确责任人和责任部室，在充分自查的基础上，共列出专项整治工作分项台账xx个xx个问题，列出领导干部个人专项整改台账xx个xx个问题，做到逐一对照，逐一整改。二是主动担当破解难题。校领导班子全面梳理了在政治意识、党性修养、理想信念等方面存在的不足，找准了课程开发、青年教师培养等涉及xx高质量发展的难点和痛点问题。对这些突出问题，坚持校务会听取汇报达成共识、党委会专题研究形成方案，以时不我待的紧迫感，强化责任到人到事，做到成熟一个推进一个，办一件事成一件事。三是突出聚学校制度建设。聚学校存在问题，深入分析、找准症结，坚持把主题教育中好的经验做法固化为制度长期坚持。先后制定完善等制度，充分调动教职工的工作积极性；深化“5+n”固定党日、“三会一课”等制度，主题教育开展以来，xx三个支部到结对帮扶村累计开展各项活动xx次，参与党员xx余人次，开展集中志愿服务x次，在支部中形成争先进、全提升的氛围，做到边整治、边总结、边建设，确保问题整改不反弹。四是切实做好惠民实事。在解决干部职工、群众的操心事、烦心事上下功夫。全体教职工积极参与，争创省级文明单位，目前已公示；与xx达成合作，开发移动教学管理平台，方便教学助理工作使用；协调开通了中国知网，方便教职工查阅资料、开发课程。用好“手拉手”、志愿服务等活动载体，深入开展结对帮扶，党员带头帮助结对帮扶销售蜜瓜xx多斤；组织党员到结对帮扶村持续开展志愿服务，帮助群众养成良好生活习惯；解决环卫工人的实际问题，用实际行动强化党员宗旨意识。

三、存在问题和下步打算

xx主题教育工作虽然取得了一定的成效，但和市委、巡回指导组的高标准要求相比和干部群众的新期望相比，还存在一定的差距，主要表现在：党员干部在学习教育方面的深入性、全面性、系统性还不够；调研成果转化与业务工作的结合上还需进一步加强；整改过程中发现的好经验、好做法在推动制度化建设方面还需进一步提升。

下步工作中，xx将围绕建立不忘初心、牢记使命的制度巩固，继续坚持问题导向、目标导向和成果导向，持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项基本措施，深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动xx各项工作取得高质量发展。一是学习教育再加强。持续推进集体学习和个人自学，不断创新学习形式，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，进一步提升党员干部学思践悟的能力。二是调查研究再强化。将调查研究作为持续推动工作的重要方法，建立健全调研交流机制，不断推出围绕xx热点、难点问题的调研成果，不断提升xx科学决策的能力。三是立足长远建章立制。在坚持整改发现问题的基础上，把“当下改”与“长久立”结合起来，抓紧完善已有的制度，根据需要制定新的制度，把建章立制和解决问题统一起来，把制定制度和执行制度统一起来，进一步加强制度的执行力，真正形成一批推动发展的好制度，使践行制度成为党员干部的自觉行为。