《学校领导干部个人述职报告》

学校领导干部个人述职报告

一、加强政治思想品德与职业修养

积极参加全国高校副处级领导干部培训网上课程学习，完成学习总结报告。主动学习学校的各项政策，把学校的政策与分管工作结合，积极与学校各主管部门沟通，组织协调各系、各专业之间的相互配合与协作，推动分管各项工作的顺利开展。虚心听取老师们的意见和建议，及时解决教学管理中存在的问题，有效推进和完成学校布置的各项工作。

二、团结协作，积极工作，圆满完成本职工作

完成本人承担的教学、研究生指导和科研工作的同时，积极组织和开展学院的本科教学与实验室管理工作。

1、组织本科生招生工作，取得满意效果

积极参加学校招生宣讲及培训活动，组织学院的一系列招生宣传活动。学院招生组先后赴河南省、辽宁省进行招生宣传，设计“知名学者/教授回母校”活动，充分发挥千人计划专家和优秀校友、优秀学生的资源，同时也积极配合学校在安徽省、河南省及辽宁省等地的招生工作安排，设立了7所高中授予优秀生源基地。学院负责招生宣传的河南省生源质量大幅度提高，招生人数在各省招生人数排行中位居第二，理工类录取位次与分差明显提高。

2、教学研究小组组建，全面开展工作

本年度与系、教学研究小组签订任务书，充分发挥教学研究小组的作用，在中青年教师讲课、培养方案制订、课程教学大纲编写以及授课计划编制、教学研究改革、质量监控等一系列与课程相关的教学工作发挥了重要作用，保障了教学平稳运行，提高了教学管理效率。年度教学研究小组评优较好地展示了这一工作取得的成果。

3、完成学院内大类招生工作分流

学院制订了专业分流实施方案和工作细则，完成了2017级学生分流及行政班编制工作。作为吉林大学首批大类招生试点单位，编制的工作细则和具体实践经验为学校教学管理体系及分流改革提供了宝贵经验。

4、完成2018版培养方案制定

结合新时期学科专业发展的需要，以拓宽专业口径、整合课程设置、优化课程体系为目标，根据教务处制定的《修订本科培养方案的原则意见》，经过教学研究小组、系及学院教学委员会多次讨论、修改，历经数稿审定后，已报教务处备案。

5、组织完成新能源科学与工程专业本科培养方案编制初稿

在广泛调研、综合分析的基础上，编写了新能源科学与工程专业培养方案，邀请国内开设该专业具有代表性的多个院校11位专家，召开了专业建设咨询研讨会，集中讨论了新能源科学与工程专业培养方案初稿。进一步明确了新专业课程要结合我校综合性办学的特色，加强通识教育，以学业出口作为办学目标进行方案谋划。

工作中做到廉洁自律，忠于职守，无利用职权和职务谋取不正当利益的行为。在所管理的本科生开放创新项目、大学生创新项目和教学实习经费，实行教学办公室秘书严格按照经费使用项目和人员登记检查、核准，审核报销。

2019年，学院围绕本科教学和实验室工作，将继续做好大类招生专业引导与专业分流工作，进一步完善已有的大类招生实施方案和分流细则，规范分流程序，积极开展专业教育、学生引导，保证专业分流工作顺利进行。结合评教结果和双一流奖励政策，开展教学研究小组考核和优秀评选，深入推进教学研究小组工作。认真组织和准备环境工程专业和水文与水资源工程专业认证工作。完成学院实验教学中心建设工作，组织实验教学中心编制实验室发展规划。围绕双一流建设目标，加快教材出版进度，积极申报各层次的教学改革项目，力争教学研究方面有新的突破。积极做好学院招生宣传，提高第一志愿率的录取比例使生源质量上进一步提高。

我将认真总结教学管理工作中存在的不足，努力提高自己的业务管理能力，充分调动和发挥学院教学委员会、实验教学中心、教学督导和全体老师的作用，圆满完成份内工作。