《三爱活动演讲稿：用爱撑起教育的一片蓝天》

三爱活动演讲稿：用爱撑起教育的一片蓝天

爱活动演讲稿：用爱撑起教育的一片蓝天

各位领导，

各位老师：

大家好。今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》

我是一名普通的小学教师，十七年前当我踏上讲台的那一刻，我的心中便萌生了一个美好的愿望：我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想——用爱撑起教育的一片蓝天。

高尔基说过。谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵，一个温柔的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次耐心的等待是爱。只不过它需要我们每个教师准确把握，认真体味，好好应用罢了。

我清楚地记得那是1997年的秋天，我接任了我们学校一年级的语文教学工作。那时我刚带了两年初中语文，小学生和初中生比较相对活泼好动，刚上课的第一天我还觉得新鲜，可接下来的第二天第三天，我便坠入了痛苦的深渊。课堂上孩子们老是乱说、乱动、一堂课需要不断地维持课堂纪律，而且有的小同学对我的教导熟视无睹，无动于衷。几堂课下来我的喉咙哑了，精神颓废了。接下来的课堂我不再有笑容，教鞭代替了我的循循善诱，严厉的斥责成了课堂的主旋律，教室一下安静了许多，孩子们的吵嚷声没有了，甜美的笑声消失了，我自以为对孩子们的教育取得了成效，甚至还沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所谓战绩，殊不知却将孩子的童真、童趣抹杀在了教育的摇篮中。几天后的一次偶然机会，我在电视里看到了著名教育家，儿童心

理学家于蓝的一期讲座，他说。做为一名教师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的爱会让孩子胆怯，带有功利色彩的爱会让孩子窒息。听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑，但我的爱理智吗。当孩子们由一只只快乐的小鸟，变成听话顺从的小羔羊时，当他们对我的话只会言听计从时，这对于一年级的小同学来说正常吗。我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上，这对于他们来说公平吗。这样的爱能让孩子快乐吗。这样的爱能不让孩子窒息吗。此时涌上我心头的只有惭愧和自责。发现了缺点，就需要改正；找到了不足，就需要弥补。我虚心向有经验的老师请教，并走进他们的课堂观察聆听，还找来有关的教育书籍学习。我的课堂在悄然发生着变化，孩子们变得听话懂事了，课堂教学也变得活泼有序，一堂课下来，我也轻松了许多。

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这段经历，让我懂得爱是需要学习的。

著名作家巴金说。爱孩子吧，不要吝啬你的爱，让孩子沐浴在你爱的阳光下吧。一个小小的爱字，说起来容易，但做起来却很难。它不仅仅是轻描淡写的描述，它是一份勇于担当的责任，是一份心怀期望的等待。

xx年，一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野，那年他才刚刚十岁。生性顽皮、桀骜不驯的性格让所有带过他的老师叫苦不迭，同学们都对他避而远之。面对这样一个特殊的孩子，我首先告诫自己不要轻言放弃。一块顽石，经过打磨雕琢都能绽放异彩，更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢。我一直认为一个特殊的孩子背后肯定有一个特殊的家庭，果不其然，这个孩子的父母离异，他在爷爷奶奶的呵护下长大，老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横，执拗的性格，他不懂得给予，不懂得关爱，不懂得感恩。家中他不会去关心年迈的爷爷奶奶，学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山，让人觉得寒冷，我决心要用师爱去融化它。我在细心的观察，并寻找机会。一天上午二节课后，同学们去操场做操了，可李豪杰却没有去，这可有点反常，以往第一个飞出教室的肯定是他，我走到他的身旁询问情况，他坐在自己的座位上不做声，只是怔怔地看着我，看他的样子显然不是生病，“豪杰，老师问你话，是不是应该站起来回答呢。”我轻声说道。只见他满脸不情愿的慢吞吞的站了起来，这时我发现他的右手使劲的向后扯着裤子，肯定是裤子破了，我蹲下身一看，裤子后边撕开了一道长长的口子，豪杰的脸涨得通红，满脸窘迫地看着我，我急忙到办公室拿来针线，细心的给他缝起了裤子，一边缝一边和他谈心。自这件事后，豪杰见了我总会走过来主动打招呼，这是多么可喜的变化，我在班里专门针对这一点对他进行了表扬。第一次同学们向他投来了赞许的目光，并把最热烈的掌声送给了他。豪杰竟有些不自在。这样的鼓励和掌声对这个孩子来说显得那样的弥足珍贵。在课下我偷偷地做其他同学的工作，让他们主动找豪杰玩，并在小事上去帮助他引导他，刚开始豪杰的表现很好，可没几天就犯了老毛病，其他老师都说这个孩子已无药可救了，同学们也对他有些失望。此时我静下心来细想，不要说一个十岁的孩子，就是一个成年人改正错误也是需要时间的呀，我千万不能半途而废。在加紧学校教育的同时，我也增加了去家访的次数，家访时我告诉两位老人爱孩子的正确方法，并设法和豪杰的母亲取得了联系，让她多尽一点做母亲的责任，多关心关心自己的孩子，数管齐下豪杰进步的脚步加快了。在学校他学会了主动关心同学，在家里他能主动帮爷爷奶奶做家务了，两位老人对孙子的变化看在眼里，喜在心头。六一儿童节全班同学一致推选豪杰为模范学生，捧着孙子的奖状，年过七旬的爷爷竟老泪纵横。让在场的人无不落泪。

这个孩子的改变，让我懂得爱需要坚持。

随着年龄的增长，我对师爱的理解也更加完整，更加透彻，爱需要付出，爱需要信任，爱第2页共12页需要理解，爱需要宽容，对学生的爱，对自己岗位的爱，对学校的爱，都需要我们无怨无悔地奉献，让我和你携手伴着爱前行，让师爱之花在明媚的阳光下绚丽绽放，让我们用爱撑起教育的一片蓝天，使我们王桥镇明天的教育事业更加灿烂辉煌。第3页共12页三篇关于村大会主持词范文参考

篇一：村党支部党员大会主持词各位党员，请坐好：现在开会。

我受中共xx村支部委员会的委托，主持大会。应出席本次会议的党员名，因病、因事请假的名，实到会名，符合规定人数（不少于应到会党员的4/5），可以开会。

参加今天大会的有、（介绍上级党组织派来参加会议的领导同志和其他来宾）。

让我们以热烈的掌声，对他们的光临表示欢迎。我宣布。xx村党员大会现在开会。

请全体起立，奏（唱）国歌。

下面，进行分组讨论。共有三项内容。一是讨论通过大会选举办法（草案）；

二是讨论通过大会总监票人、监票人、计票人名单；

三是选举村党支部委员会委员。

下面，进行第一项议程。通过选举办法。首先由我宣读选举办法（草案）。

xx村党员大会选举办法（草案）

根据《党章》和党内有关规定，制定本办法。

一、经xx镇党委批准，中共xx村支部委员会由x人组成，选举的组织工作由上届村党支部负责。

二、中共xx村支部委员会委员的选举，由中共xx村上届支部委员会提出候选人预备人选，经镇党委原则同意后，提交党员大会酝酿讨论，根据多数党员的意见确定候选人，然后进行选举。

三、委员选举采用无记名投票方式，差额直接选举办法进行。提出委员候选人x名，应选x名，候选人均按姓氏笔画为序排列。

四、选举时，实到会的党员不少于应到会党员的五分之四，方可进行选举。投票结束后，当众清点票数收回的选票等于或少于发出的选票，选举有效；收回的选票多于发出的选票，选举无效，重新进行选举。

五、选票用钢笔或圆珠笔填写。党员对选票上的候选人可以投赞成票或不赞成票或弃权票，也可以另选他人。如赞成，在候选人姓名左边的小方格内画一个“○”；如不赞成，在候选人姓名左边的小方格内画一个“×”；如弃权，不画任何符号；如另选他人，将另选人姓名填写在另选人姓名栏中的大空格内，并在其姓名右边的小方格内画一个“○”。每张选票所选人数等于或少于应选人数的有效，多于应选人数的无效。

六、被选举人得赞成票超过实到会党员的半数，方可当选。如果得赞成票超过半数的被选举人多于应选名

额时，以得票多少为序，依次取足应选名额；如果最后几名被选举人得赞成票超过半数且票数相等不能确定谁当选，在票数相等的被选举人中重新投票选举，得票多的当选。如果得赞成票超过半数的被选举人少于应选名额，不足名额可以在未当选的被选举人中重新选举；如果得赞成票超过半数的被选举人接近应选名额，也可以由上届村党支部提出意见，征得半数以上党员同意，不再进行选举。宣布当选结果时，支部委员按姓氏笔画为序。

七、选举设总监票人1名，监票人2名，负责对选举全过程进行监督。监票人从不是被选举人的党员中提名，经大会表决通过。计票工作人员由会议主持人指定，在监票人监督下进行工作。

八、到会的党员将选票填好后，由本人将选票投入票箱。未到会的党员，不能委托他人代替投票。得票情况由总监票人公布，会议结果由会议主持人宣布。

九、本选举办法由上届村党支部提出，经大会通过后生效。本办法未尽事宜，由上届村党支部根据上级有关规定或请示xx镇党委、并征求党员意见后决定。

3、统筹兼顾，做好三项结合工作。一是春节期间镇区卫生管理工作。加强环卫工人的考核管理，确保春节期间镇区街道的环境卫生。城建办还要落实人员，加强巡查，防止乱占、乱建现象的发生。二是启动新农村示范村建设。三是认真做好春节期间的值班工作。各村、各单位要加强春节值班工作，严格落实岗位责任制，必须安排专人每天24小时值班，确保信息联络畅通。要坚持重大信息报送制度和信息“零”报告制度，对本村、本单位出现的不稳定苗头或重大突发性事件及其他重要紧急情况，立即请示报告，及时妥善处置。所有值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，对因脱岗或迟报、漏报、瞒报、误报重要情况信息而造成后果的，要严肃追究有关人员责任。

4、几点要求

一要高度重视，扎实部署。时值年末岁首，工作任务繁重，安全生产、群众生活安排、信访矛盾纠纷调处、森林防火、计划生育等工作容不得半点马虎。各村和各单位要高度重视，结合本辖区、本行业实际和特点，加强组织领导，周密安排部署，认真研究工作方案，明确工作重点、步骤、要求和措施，扎实做好春节和两会期间的各项工作。

二要突出重点，全面推进。各村、各企事业单位要针对春节和两会期间工作的薄弱环节，既突出重点、抓住要害、关键环节，又要注重兼顾统筹全面，工作开展要做到横向到边、纵向到底，不留死角、不走过场。

三要明确分工，夯实责任。各村各单位的领导班子成员要开好会议，明确分工分管责任，做好记录，确保双节两会期间各项工作责任落到实处。

四要加强领导，跟踪督办。镇党委、镇政府要强化对各村、各单位春节和两会期间的工作督查，确保当前工作目标任务不欠账，圆满完成。

同志们，xx年已经过去，xx年我们肩负的工作任务艰巨而光荣，让我们在新任书记、镇长的坚强领导下，统一思想，坚定信心，扎实工作，奋力拼搏，争取春季工作开门红。

第二篇。用爱撑起一片蓝天演讲稿在今年的5.12特大地震中，有一个群体引起人们的广泛关注和敬意，这就是在地震中涌现出的英雄教师们，他们沉着、冷静、直至生命奏响了舍生忘死的爱心乐章，他们用大爱撑起一片师德的蓝天，流下了感天动地的瞬间。从此，师德不再是挂在嘴边的豪言状语，而是荡气回天的英雄赞歌。我是一位平凡的教师，我没有地震中那些惊天动地的感人故事，但是却有着同样的爱岗敬业、无私奉献的精神。每天追着太阳进校园，披星戴月赶回家，这样日积月累的付出，同样凝聚着爱的光华、同样用大爱描绘师德的绚烂朝霞。

记得我工作的第二年，当时我带的是中班，我们班有一个叫白金的男孩，父母都是做生意的，孩子也是经常早来晚走，老师不到幼儿园的时候他就来了，老师下班了他还没有接走，我们班三位老师经常在幼儿园等待他的父母。有一天天气很不好，白金小朋友还是没有人来接，眼看着天空中黑云滚滚，马上就要下一场大雨，我让其她两位老师先走了，我留下来等待白金的父母，因为我的家离幼儿园很近，我就等啊等，雨是越下越大，天也黑了，幼儿园只有我和白金小朋友了，他的家人还是没有出现，我就带着孩子到了门口的公用电话旁边，给他的家打电话，无论怎样拨打就是没有人接，当时的联系方式还很差，没有手机，只有固定电话，孩子开始哭了，我又给孩子买了吃的就又回到了教室里等待，时间一秒一秒的过去，大雨还是没有要停下来的样子，马上就要八点了，还是没有他父母的影子，在和白金小朋友交谈的时候，知道他的家就在滨河路附近的一座民房里，我一想特的家离幼儿园也不远，我就把他送回去吧，我把孩子放到了自行车上，又把雨衣给他穿上，因为我只有一件雨衣，我只好冒雨行走了，天漆黑漆黑的，雨已经把我淋湿透了，借着微弱的路灯来分辨哪一座房子是白金家的，孩子还小，天也很黑还下着雨，他也分不出那一座房子是他的家，我推着孩子在一个黑胡同里找啊找，当我敲开第三家的房门时才打听到，就在这个小院里最里面的一间房子就是白金的家，原来这里是他们租住的房子，他的家找到了，我开始敲门，敲了很长时间，才感觉到屋里有人，接着传来脚步声，原来是白金的父母去外地了，今天让他的舅舅来接他，他的舅舅喝醉了，在家里睡觉呢，是我的敲门声才把他叫醒，我终于把孩子安全的送到了家，当我回到家里的时候已经是九点了。我在回去的路上心里还很高兴的说：我今天洗了一个天然浴。当然，可想而知，第二天我是感冒加发烧。

对此现象，我作为班主任从教他学会与同学相处，上课坐稳听讲，认真完成正式作业，公共场合注意个人卫生。利用课余时间给他补课，他有一点进步就表扬鼓励他，并教会他向好的学生学习，正确引导他，耐心辅导他，培养他慢慢养成好习惯，作业天天检查，个人卫生天天促督，安排一些性格好的同学主动跟他交往。随着时间的推移，他几乎变了很多，值日主动打扫卫生，个人卫生也很讲究，东西放得有条有理、学习态度也很端正、上课认真听讲、作业认真做。

上面的事例表明，对留守儿童进行思想教育是非常重要的，并且也是有成效的。

总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动，增强他们的自信心；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。让我们用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在老师的关怀下茁壮成长。