《学校机构编职履责情况自评报告》

学校机构编职履责情况自评报告

一、学校基本情况

兰州市第二十九中学创办于1958年，是一所半寄宿制完全中学，设有初中部与高中部，隶属于七里河区教育局管辖。学校位于七里河区西果园镇，占地面积17562平方米，教学设施齐全，办学条件良好，设有理、化、生试验室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室等。现有24个教学班（初中部18个教学班，高中6部个教学班），全校学生746名，寄宿生442人。现有教职工90人（含三支一扶教师1人），其中管理人员5人（校长1人，书记1人，副校长3人），专职教师85人，工勤人员1人。教师队伍中高级教师13人，一级教师36人，二级教师32人，未评8人，技师1人。本科学历66人，专科学历23人，高中学历1人。

二、职责配置及履责情况

开展事业单位机构编制工作以来，学校领导高度重视，组织和带领相关人员，分别就我校“职责配置及履责情况”、“机构编制执行情况”、“机构编制管理制度落实情况”和“实际运行情况”进行了认真而细致的分析。同时，根据区编办下达我校的编制数额，对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定，保障和加强了学校教师队伍的建设，促进了学校的持续、健康发展。

兰州市第二十九中学是一所科级事业单位学校，现有校长1名（正科级），书记1名（正科级），副校长3名（副科级）。

校长全面负责学校行政工作，其职责是贯彻落实党的教育方针、政策，全面执行国家课程计划，主管学校人事、财务和教师队伍建设。

书记负责学校党务工作，其职责是发展和建设党员队伍，配合行政做好学校常规事宜。

主管德育工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管政教和安全工作；负责学校德育工作和师德建设，做好教师考核、考勤工作以及值周管理、班级管理考核工作。

主管教学工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管全校教学、教科研；负责研究性学习、新课程改革的具体实施工作及教师业务竞赛，校本课程开发建设与教学研究，论文、课题研究的管理，负责教科研具体组织工作，学科建设成果材料的组稿汇编等。

主管总务后勤的副校长，其职责是协助校长工作；负责学校改革与发展项目招标、组织指挥协调控制全校后勤工作；搞好校园美化、绿化工作与校园文化建设。

学校各项工作开展中，四位校长及书记精诚团结，齐心协力，共同致力于理念先进质量上乘、管理高效科学民主、骨干精良特色教学、课程完整结构合理、生源稳定学有所长的学校的建设。班子队伍务实，高效，廉洁；教师队伍敬业爱岗，乐于奉献；教学质量稳中有升，办学效益逐年提高，得到了社会各界的肯定和认可。

三、机构编制执行情况

学校内设办公室、政教处、教务处、教科室和总务处共5个机构科室。其中，办公室岗位设置2人；政教处岗位设置2人；教务处岗位设置4人；总务处岗位设置2人。学校按照上级要求，严格规范了

机构设置、人员编制调配和管理。一是严格控制机构编制，规范人员调配。二是切实加强学校管理，认真做好年检工作。三是认真落实学校编制实名制管理，认真填写并及时上报每年度的《教师花名册》，切实做到不瞒、不虚、不漏。

学校工作中，五处室通力合作，坚持“分工不分家”的原则，各负其责，各司其职，有效树立了“为教育教学服务”、“为全体师生服务”的大局意识。

四、机构编制管理制度落实情况

我校严格执行编制有关规定，坚持“精简、统

一、效能，统筹兼顾、突出重点，从实际出发、因地制宜”的原则，学校应有编制85人，现在编在岗人员有90人；

五、存在的问题及建议

近年，随着办学规模的不断扩大，我校面临初中和高中改革的双重任务，课堂改革及设施条件面临许多困难。学校教师队伍配备短缺，学校硬件需要进一步完善。教师队伍老龄化及退休教师的人数逐年增加等，现有编制数已不能满足正常教育教学需求，我校教师缺额如下：体育1名，信息技术1名，语文1名，历史1名，生物1名，数学1名。希望上级部门能在编制数额和师资调整配备中给予解决。

兰州市第二十九中学2013年5月6日

第二篇：学校机构编职履责情况自评报告范文中卫市第五中学自评报告

一、基本情况

中卫x中始建于1966年9月，原名为“中卫铁路职工子弟中学”，隶属兰州铁路局。2003年，为进一步顺应教育改革发展潮流，扩大办学规模，凸现资源优势，学校于当年9月移交地方政府，正式更名为“中卫市第x中学”。发展至今，学校占地面积11926平方米，总建筑面积7547平方米，共有教学班34个（其中小学部2个，初中部32个），在校学生1986人，在编在岗教职工107名。

开展自评工作以来，学校领导高度重视，专门成立了中卫x中学校自评工作领导小组，组织和带领相关人员，分别就我校“职责配臵及履责情况”、“机构编制执行情况”、“机构编制管理制度落实情况”和“实际运行情况”进行了认真而细致的自评。同时，根据市编办下达我校的编制数额，对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定，保障和加强了学校教师队伍的建设，促进了学校的持续、健康发展。

二、评估内容的落实情况

（一）职责配臵及履责情况

中卫x中是一所正科级事业单位学校，现有校长1名（正科级），副校长3名（副科级）。

校长全面负责学校党支部、行政工作，其职责是贯彻落实党的教育方针、政策，全面执行国家课程计划，主管学校人事、财务和教师队伍建设。主管政教工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管政教和安全工作；负责学校德育工作和师德建设，做好教师考核、考勤工作以及值周管理、班级管理考核、信访工作。

主管教学工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管全校教学、教科研；负责研究性学习、新课程改革的具体实施工作及教师业务竞赛，校本课程开发建设与教学研究，论文、课题研究的管理，负责教科研具体组织工作，学科建设成果材料的组稿汇编等。

主管办公室和总务后勤的副校长，其职责是协助校长工作；负责学校改革与发展项目招标、组织指挥协调控制全校后勤工作；搞好校园美化、绿化工作与校园文化建设；负责学校招待与客人来访，审核以学校名义发出的文稿及指导各类文书档案。

学校各项工作开展中，四位校长精诚团结，齐心协力，共同致力于理念先进质量上乘、管理高效科学民主、骨干精良特色教学、课程完整结构合理、生源稳定学有所长的社会、家长、学校和学生“四满意”学校的建设。班子队伍务实，高效，廉洁；教师队伍敬业爱岗，乐于奉献；教学质量稳中有升，办学效益逐年提高，得到了社会各界的肯定和认可。

（二）机构编制执行情况

学校内设办公室、政教处、教务处和总务处共4个机构科室。其中，办公室岗位设臵2人；政教处岗位设臵2人；教务处岗位设臵3人；总务处岗位设臵3人。学校按照上级要求，严格规范了机构设臵、人员编制调配和管理。一是严格控制机构编制，规范人员调配。二是切实加强学校管理，认真做好年检工作。三是认真落实学校编制实名制管理。将学校在编在岗人员信息录入到编制实名制管理系统中，并在网上进行公示。四是认真填写并及时上报每年度的《教师核岗花名册》，切实做到不瞒、不虚、不漏。

学校工作中，四处室通力合作，坚持“分工不分家”的原则，各负其责，各司其职，有效树立了“为教育教学服务”、“为全体师生服务”的大局意识。

（三）机构编制管理制度落实情况

我校严格执行编制有关规定，严格落实“三个不突破”：一是机构设臵不突破，坚持“精简、统

一、效能，统筹兼顾、突出重点，从实际出发、因地制宜”的原则；二是教师编制总数不突破编办核定的编制总数，学校应有编制107人，现在编在岗人员有107人；三是领导职数配备不突破现有核定的数额。

（四）实际运行情况

学校全面贯彻落实党的教育方针，严格执行《义务教育课程设臵实验方案》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要》，按照《中卫x中岗位设臵实施方案》“三定”（定编定岗定责）的原则，依据《中卫x中教师目标管理和考核细则》，对各岗位人员进行月、学期及年度考核，实行绩效工资发放制度。同时，学校内部纵向、横向个体职责划分明确，运行情况良好，无职责交叉、重叠现象。

三、存在问题近年，随着办学规模的不断扩大和在校学生人数的逐步攀升，学校生均面积和校舍面积表现不足，教师现有编制数已不能满足正常教育教学需求等等，这些都将影响和制约着中卫x中的改革和发展。

四、意见和建议

2011年秋季开学后，我校原有小学部全部过渡完毕，届时，中卫x中成为含有34个教学班的纯初级中学。按照在校学生人数和班级编制计算，我校尚缺语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、体育等专业教师共12人，建议市编办和市教育局能在编制数额和师资调整配备中给予解决。

第三篇：个人履职履责报告个人述职报告

尊敬的各位领导、同事大家好。

2016年在武院长的带领下我院职工能够齐心协力，开拓创新，使我院各项工作能够按照市卫计局及在乡镇党委、政府要求顺利完成。今年全院职工认真学习领会孝义市卫计系统开展的“问题大起底、大讨论、大解决”三大活动精神及医疗卫生各项方针、政策，明确目标，坚持把维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位，通过强化内部管理，构建长效机制，提高竞争实力，提升卫生院形象，团结拼搏，开拓创新，扎扎实实地推动卫生院物质文明、精神文明协调发展。一年来，我很幸运，在院长的督促与帮助，各位同事的支持和配合下，顺利完成了以下工作。现将一年来工作、学习情况汇报如下：

一、加强学习，提高自身素质，确保卫生院发展。

对我来说，管理是一个不断探索与实践的领域，需要不断提高。所以，近一年来，我认真履行岗位职责，爱岗敬业，克已奉公，全身心投入到医疗管理实践中。坚持把学习当成提高素质的阶梯，努力做到思想观念不落伍。身为一名副职，如何抓好分管工作，履行好自己的职责，是我经常思考的问题。时代在发展，社会在进步，不学习是不行的，特别是领导干部，学而知不足。真正要当一个好助手，是必须要努力学习，这样才能深刻领会领导的管理思路和意图，才能更好的贯彻执行各项工作，今年在山西医科大完成全科医师为期半个月的理论学习，并顺利通过吕梁市人民医院的全科医师实践技能期中考试，下一步将会利用此进修机会去儿科深造。

二、高度重视医疗安全，加强医疗质量管理。

医疗卫生工作中最重要的还是医疗质量与医疗安全。为了提高医疗质量，保障医疗安全，在院长的指导下，主要做了以下几方面的工作。

①.组织医务人员认真学习《医疗事故处理条例》中的有关规定。学习《执业医师法》、《护士管理办法》、《医疗机构病历管理规定》及《乡镇卫生院医疗文书书写规范》，以及《侵权责任法》中的医疗损害责任，着力增强医务人员的法律意识。

②.在实际中，严格在执业范围内开展业务，严格各项规章制度和技术操作规程。本着“一切以病人为中心”，“一切为了病人的健康服务”的理念，重点落实医疗“十三项核心制度”和“十二项基本公共卫生服务”，使卫生院的各项制度的落实向规范化方面进行。并从行为、语言、服务态度等方面作了防范纠纷，改善医患关系的相关交流和宣教。完善了卫生院医疗纠纷防范预案，加强医疗缺陷管理。确保医疗安全。

③.加强病历、处方管理。在院长的督促和指导下，成立了病案室，统一病历归档、登记管理。为病历的建立、书写、质控、存档都有章可循。保证诊疗、护理的规范性，保障医疗安全。尤其对门诊处方的规范书写有了更高的要求。发现问题及时反馈，我将亲自督促处方医师限期改正，并复查整改情况。同时号召全院医护人员严把病历质量关，严格执行医疗“十三项核心制度”。

④.强化“三基”，提高医务人员的整体素质。在强化“三基”的问题上，我们重点抓学习。因此，在学风、学习的方法、以及在以考促学上做文章，全院不定期召开相关业务交流、病例分析与讨论，并派送合适人员进修、培训。针对我院实际情况，今后将侧重医学继续再教育问题。至于在以考促学上，注重考试的实用性，强化“三基”训练，对全院医护人员每季度至少举行“三基”考试一次，以达到促进学习的作用。

⑤.规范管理，坚持合理检查、合理用药、因病施治。抗菌素滥用，后患无穷。近年来，国家对抗菌素滥用加大整治力度。督促医生加强学习，合理使用抗菌素，并制定相应制度，规范临床用药，加强药品不良反应监测，及时上报药品不良反应。另规范麻醉药品使用程序和原则，严格适应症，严禁滥用，杜绝隐患。

二是进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色。按照“十九个不准”的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。在实际工作中，坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉干部和人民群众的监督。

三是进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。认真执行党内监督各项制度，严格要求自己，带头廉洁自律，时刻记住法律与纪律的“高压线”，把握公与私的“警戒线”，自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，成为遵纪守法的模范。

在今后的工作中，我继续严格遵守组织纪律，强化廉政自律，努力克服自己存在的问题和不足，以《规定》要求为准绳，更加廉洁履职、克己奉公，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。