《关于实施科普资源开发与共建共享和科普基础设施建设工程的情况汇报》

关于实施科普资源开发与共建共享和科普基础设施建设工程的情况汇报

关于实施科普资源开发与共建共享和科普基础设施

建设工程的情况汇报

三明市科学技术协会（2010年6月）

一、关于科普资源开发与共建共享工程实施情况

我市历来重视科普资源开发与共建共享工作。不断开发、集成优秀科普资源，针对建设三明科普资源开发、集散、服务中心，建立和完善科普资源共建共享的机制，科普资源有效整合等内容，总结科普资源科学发展的经验，发现影响和制约科学发展的问题，认真探讨科普资源共建共享的科学方法。

（一）搭建社会化科普服务网络平台

1、以数字化实现科普资源共享。由三明市科协兴建的海西（三明）数字科普馆于2009年2月9日建成开通，是全省首家数字科普馆，该科普馆设有科技前沿、科技博览、科普动态、探索自然、多彩生活等11个大栏目70多个子栏目，数字科普馆创建以来，共发布7000多条科普信息，1100多幅科普图片，被群众誉为看得见、用得上、读得懂、学的会、信得过的三明人自己数字科普网。在互联网时代，海西（三明）数字科普网站是三明市最重要的公共科普资源。网站上的科普资源不仅面向三明地区也面向全国，与所有人群和机构共享。

2、共建网络科普资源共享新平台，大力发展网络科普，充分整合网络科普资源，并利用互联网对全市44家重点网站进行科普资源共建共享，共建三明市科普资源共建共享体系，下发《三明市网络科普资源共建共享联盟倡议书》及通讯录，共同促进我市网络科普资源的开发与利用，为提升我市科普工作水平，提高我市全民科学素质服务。

3、以科普巡展方式共享。“大篷车”、“流动科技馆”，将不同的科普内容作成模块单元，在全市12个县（市、区）巡展。目前已经有近100站次展出，参观人数达到上十万人。

4、实现科普品牌活动网上交流展示。我市每年都把由市科技局、市委组织部、市委宣传部和市科协主办的“科技•人才活动周”活动和市科协主办的“全国科普日”活动中开展的环境保护、节能减排、农业科技、地震科普、气象科普、激励企业自主创新等面向广大市民和企业的科普活动，集中上网，更大范围地展示宣传了我市科技事业发展的最新成就。

（二）促进科普创作的繁荣与发展

1、我市抓好科普作品创作平台的建设和发展，努力开展科普、科技、教育与大众传媒的有效合作，形成了报纸、电视、广播、刊物、手机等七大载体互动联动、优势互补的新型科普传播形式。如三明电视台开办的《科技之光》栏目、三明日报社创办的《科普天地》栏目、三明广播电台创办的《科普之声》栏目、市科协联合移动公司三明分公司出版了《移动•科普——民生资讯通、商务随心通、农家致富通》系列丛书等，被民众誉为“流动”的科普馆、“口袋”的科普馆、“掌上”的科普馆。

2、以开展多种创新、创意竞赛活动调动公众参与科普创作的积极

2性，如我市举办“华宇杯”首届三明市青少年科普动漫创意大赛，激发青少年创意热情。由市科协、市教育局、市文化与出版局、市广电局、三明学院、华宇（福建）置业集团联合举办的“华宇杯”首届三明市青少年科普动漫（创意）大赛是首届海峡两岸（三明）创意产业暨动漫动画高峰论坛的一项重要内容。活动以“动漫人人爱，科普我参与”为主题，旨在促进我市动漫产业发展，培养青少年动漫人才，挖掘青少年动漫作品，为青少年动漫爱好者切磋技艺、交流经验创造平台。

（三）支持和鼓励面向公众生活实际需求的科普创作

1、我市积极组织开展青少年科普作品创新活动。2006年以来，三明市科协、三明市教育局、三明市环保局、三明市科技局每年都联合举办了三明市青少年科技创新大赛、机器人选拔赛和五学科奥林匹克竞赛，通过竞赛筛选出的优秀个人和队伍，代表三明市在国际级、国家级和省级相应的竞赛中都斩获佳绩，有一支队伍获得国际银牌，一支队伍获国家级金牌，高士其奖一名，国家级一等奖一名，五学科奥林匹克竞赛奖100人次，省级竞赛获奖300余次。

2、科普创作成果丰硕。自2006年以来我市各行各业有识之士主动开展科普创作活动。如市科普作家协会创作了期刊《迎春花》和《三明市科普创作通讯》，出版了各类科普专辑；市农业局编印了《农业155技术手册》、《农业155百名专家顾问介绍》和《天宝岩绿色食品茶叶生产与管理手册》；市卫生局联合三明市疾病预防控制中心和三明市健康教育协会编印了《三明市民健康膳食指南》、《幸福生活》和《健康一百岁》系列科普书刊；市科协编印了《三明科普动态》、《三

3明科普》等期刊，形成百花齐放、百家争鸣的科普作品创作局面。

（四）重视科普人力资源，打造一支专兼职相结合的科普队伍加强科普创作队伍建设。以市科协作家科协等为骨干力量，有计划有重点地扶持和造就一批科普作家及热心创作的科普工作者，构成我市科普创作队伍的主体。

1、三明市的科普作家协会和科普志愿者是科普工作的重要力量，是三明宝贵的科普人力资源财富。目前，三明市有科普作家协会会员88人，注册的科普志愿者有14只队伍共1100人，他们可以从事科普组织工作和多领域的科学传播工作。

2、我市利用科普作家协会资源优势，广泛吸纳科普资源的专家，对科普产品进行研究、评价，对科普资源开发企业和科普产品进行认定和推介，并编印三明市科普创作通讯等科普创作刊物，扩大对外宣传和影响力。

3、通过全民科普素质工作领导小组办公室会议制定出科普工作先进人物评选标准，定期对科普工作先进人物进行表彰，每年对在科普工作中业绩突出的或者积极投身科普事业的科技工作者和志愿者给予奖励。

4、三明市在现在科普志愿队伍的基础上，通过对大学村官作为科普宣传员的遴选、确定工作，充分发挥好大学生村官的作用；在社区重点建设科普活动室和展室从事辅导和讲解；把大学生科普志愿服务时间计算为大学生社会实践活动的内容；同时设立科普志愿者奖项，对作出成绩的社会各界科普志愿者给予奖励和表彰。

（五）建立科普信息资源开发与共享和交流机制

11普场馆建设创造了有利条件。二是部门联动。市政府建立了由多个职能部门组成的联席会议制度，要求各有关部门树立一盘棋思想，跳出部门圈子抓好科普设施建设，并在工作上实行大联合、大协作，做到工作上互相支持，信息上互通有无，资金、设备上互相支持，资源上互相共享。三是上下联动。市里组织人员深入各县（市、区）对科普场馆建设进行督促检查，各县（市、区）也相继成立了科普设施建设领导小组，建立健全了相应的工作制度，形成了上下联动抓科普设施建设的工作格局。四是典型带动。为了调动各级各部门和社会各界参与科普设施建设的积极性，近年来我们总结推广了一批在科普基础设施建设中涌现出的先进典型，充分发挥他们的示范带动作用。如，永安天宝岩国家级自然保护区领导高度重视科普工作的组织安排，认真制定科普工作实施方案，对科普工作的内容、形式等都作出统一安排，为科普各项活动的顺利开展奠定了坚实的基础。又如，三明市格氏栲自然保护区科普教育基地领导将科普工作列入本单位的重要日程，做到亲历亲为，并从单位有限的资金中划出一部分用于基地的日常维护和科普工作的开展，指定专门人员具体负责收集相关的材料。

3、突出因地制宜，坚持分类指导。在开展科普基础设施建设过程中，注意分期规划、分步实施、分类指导。对科技类博物馆建设，做到高起点、高水平、高档次规划和建设。如市科技会展中心（海峡闽中科技馆），该项目2006年6月动工建设以来已完成桩基工程、土方工程、地下室和主体施工，及外立面装饰部分、室外广场、展馆周边道路衔接及夜景工程的施工，目前已投入资金1.37亿元。永安地

12质博物馆、泰宁地质博物馆、将乐生物标本馆都按标准要求建设，建设档次较高。海西（三明）数字科普馆，运用现代信息技术，整合开发相关网络科普资源，以互联网为平台面向公众开展科普教育活动。对基层科普设施，主要功能定位在乡镇、街道等范围内进行科普展示，做到因地制宜、各具特色。同时，还依托科学、科研、生产和服务等机构，规划和建设面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的场馆、设施及场所。如文化馆、青少年宫等文化、教育类科普场馆，动植物园、自然保护区等具有科普展功能的自然、历史、生态等社会公共场所。有效地加强和推进了我市科普场馆的建设和使用。