《教育工作者先进事迹材料》

教育工作者先进事迹材料

该同志师德高尚，辛勤耕耘，积极开展教学研究，为形成学校办学特色做出了积极贡献，是独具匠心的教育能手，是经验丰富的教育管理行家，是一片赤诚的教育行路人。

潜心杏坛为人师，修业乐教有真经。从教*年，担任班主任工作*年，担任领导干部*年。班主任经验丰富，曾获市优秀辅导员。所带的历届学生，语文兴趣浓厚，基础扎实，成绩优异。她热爱语文教育，积极参加语文教学实验，多篇论文获得国省市一二等奖，多项实验课题结题。所执教的优质课获国家、省、市多个奖项。

改革范进求发展，服务百姓求上善。积极支持教育合并举措。到城东校区负责后，积极贯彻执行一校两区协同发展的思想，在学校党委“六同”模式下，认真开展工作，带领城东校区的教师克服困难，开拓奋进，书写校区奋进之笔，让合并的学校快速融合到实验小学的团队之中，师生精神面貌积极向上，学校发展态势良好，实现了校区合并、集团化办学，把优质教育送到了老百姓家门口的发展目标。

服从安排勤为本，星光不负赶路人。服从组织工作安排，大局意识强。从城东回到主校区之后，接受行政服务、党建两方面工作，任劳任怨、尽心尽责，在岗位设置、职称评定中以公平、公正获得教师的信赖。退出学校管理层后，从事班级班主任工作，以实际行动践行“以事业为重，用心灵育人，植根三尺讲台，书写美好人生”的教育信念，是教育园地“”“壮怀高远迎霜雪只留清新天地间”的教育追梦人。