《小学后勤管理改革探索》

小学后勤管理改革探索

【摘要】我们经常说“不打无准备之仗”，强调的就是准备工作和后勤工作的重要性。小学后勤管理工作也是小学教育体系的重要组成部分，它直接影响着学校教学工作的顺利开展，是教师队伍的“定心丸”。后勤管理部门及时为教师完善教学设备，解决教师的生活、工作上的琐碎问题，解决了教师的后顾之忧，让教师全身心投入到教学工作中。小学后勤部门也要趁着新课改的东风，不断提升自身的管理水平，坚持“以人为本”的管理理念，采取多元化的管理方法，营造和谐竞争氛围，打造安全优质的校园环境，为提升教学质量贡献自己的一份力量。

【关键词】小学;后勤管理;改革策略;科学管理

小学后勤管理部门要转变传统管理理念，向教师和社会展示后勤管理部门的风采，彰显新时期后勤管理人员的风采，为校园建设贡献自己的力量。本论文深入剖析了小学后勤管理的现状，提出了后勤部门科学管理的策略。

一、培养责任意识，提升后勤队伍的专业素养

小学生自身安全意识、学习意识比较弱，小学教学工作艰巨，所以小学后勤管理工作更具有特殊性，现对于中学后勤管理更为辛苦一些，所以后勤部门要培养自身的责任意识，提升后勤队伍的专业素养。后勤部门领导要以大局为先，后勤部门的本质就是为学校、教师教学工作、学生学习和生活而服务的，要注重培养后勤工作人员的责任感，把每一分资金运用到校园建设中来，真正挖掘到教师和学生的需求，为他们营造一个良好的教学和学习环境，把教师和学生的需求放在首位，尽全力满足他们的需求。后勤管理部门还要培养员工的服务意识，发挥不怕苦、不怕累的奉献精神，例如定期检查教室教学设备运转是否正常、教室窗户、桌椅等是否牢固、校园消防设备检查、校园绿化情况等，后勤部门的日常工作琐碎而辛苦，所以后勤部门员工要发挥“三心”，即细心、耐心、甘心，为教职工提供良好的工作环境，耐心检查校园内的各项设施，打造安全、美丽的校园环境，发挥甘心奉献精神，为校园建设贡献自己的力量。

二、明确管理责任制，构建科学后勤管理系统

参考文献

[1]韩哲轶.浅谈小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用[j].中国校外教育，2016（10）：

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