《《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用》

《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。我们在大学阶段要良好的发展自己的世界观、人生观、价值观。而且我们也要处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。我们要学会怎样做人、做什么样子的人，怎样的生活会有意义，怎样的人生追求才有价值。而《思想道德修养与法律基础》课能帮助我们树立正确的观念，打下扎实的思想道德和法律基础。它是一门能够提高我们自身修养的课程，对我们德智体美全方面发展有重大意义。

《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，同时，《思想道德修养与法律基础》是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养，美学修养，敬业修养等。其中政治修养是思想道德修养课的核心内容，思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容，而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。

我还记得我们刚上这门课程的时候，大部分同学对这门课程是不屑一顾的，因为这门课程对于我们来说只是一门考查课而已，我们都只想到这门课程很容易通过，丝毫没有要想学好这门课的冲动。直到后来我们听了一节我们杨老师讲的课之后，对这门本来不是很看重的课有了浓厚的兴趣。在绪论部分，杨老师首先讲述了大学新生教育的内容。我们匆匆踏入大学校门，走在一个陌生的学习环境中，一切都充满着迷茫，不知下一步该走向哪里。正是在这个关键的时刻，思修课的内容为我们这些孩子指明了方向，廓清了眼前的迷雾。讲课过程中，杨老师捡取了许多的事例来讲述我们课程中遇到的问题，把这些个具体、生动的事例作为珍珠，串联起来，授予我们每一位学生。这使我们对自己的未来、目标都有了一个良好的认识，以及定义。

每个人在日常生活中都会与法律发生直接或间接的关系，这就要求每个社会成员掌握一定的法律知识。《思想道德修养与法律基础》的最后一个部分便是法

律专题了。从《社会治安处罚法》到《道路交通安全法》，再从《劳动法》到《婚姻法》，最后是我国的宪法以及各种法律制度，如民商、行政、经济、刑事等。特别是我们老师在讲述《婚姻法》时，让我们一起上课的三个班的同学分成了若干组，各组准备一到两个关于《婚姻法》的案例。到时在课堂上，由各组成员对所准备的案例进行阐述，以及各位成员对此案件的看法。充分的调集了每一个同学的积极性，更使每一个案例都深入了每一个同学的心中。老师在讲述其他的法律的案例时，都让我们站在当事人或者法官的角度，充分思考，分析并解决各个案件。此外，在我看来，老师在讲述法律知识时，除了教材中涉及的一些内容外，还可以介绍一些我国最新的法律，让我们去思考、设想。建设中国特色的法律体系应该怎样进行，当前我国还应该着手制定那些法律法规。通过这样的活动，使我们能更深刻的认识法律。

大学时期是我们道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。所以我们大学开设的《思想道德修养与法律基础》课，是必须的，是具有重大意义的。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。

通过对《思想道德修养与法律基础》的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。我们在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始打量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。而在这个时候《思想道德修养与法律基础》这门课程让我们引咎发问，引导着我们去解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。随着我们离开家庭并逐渐融入社会，我们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。《思想道德修养与法律基础》课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，有利于我们拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。《思想

道德修养与法律基础》课能帮助我们从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。

“思想道德修养与法律基础”课程是融教学与实践于一炉的，通过学习使我们的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。作为一名大学生，在接受了《思想道德修养与法律基础》课程学习以后，我更加明确了自己的人生定位。我深知自己的肩负的使命。我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神，为社会贡献出自己的一份力量。

第二篇：大学生思想道德修养与法律基础论文思修论文

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

河南工程学院考查课

论文

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

学生姓名：学院：专业班级：

专业课程：思想道德修养与法律基础任课教师：

2016年12月20日思修论文

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

xxx（河南工程学院河南郑州451191）

摘要。培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。大学生必须在深刻领会和把握社会主义核心价值体系的基础上，自觉培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德与法律修养，努力成为实践社会主义核心价值观最积极、最活跃的群体。社会主义核心价值观是马克思主义理论中国化的又一重大理论成果，其内涵丰富。践行社会主义核心价值观对大学生意义重大。大学生要准确把握社会主义核心价值观的基本内涵，了解和把握践行社会主义核心价值观对大学生成长的重要意义，不断探索大学生践行社会主义核心价值观的实现途径。

关键词：大学生践行核心价值观正文：

党的十八大报告明确提出。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。

一、社会主义核心价值观的提出

社会主义核心价值观作为我们党理论创新的成果，它的提出经历了一个发展过程。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出了一系列重大的战略思想，为最终凝练形成社会主义核心价值观提供了坚持科学发展、促进社会和谐、建设社会主义核心价值体系三大支柱。

社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理想信念，提供明确的、稳定的价值评剧和评判思修论文

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

标准。培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了社会主义先进文化的要求，适应了现阶段社会思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质，具有不可代替的重要作用。

二、社会主义核心价值观的基本特征

社会主义核心价值观不仅是推进社会主义核心价值体系建设进而凝聚民族、国家、社会、和公民意志和共识的重大举措，是实现全面建成小康社会、在本世纪中叶基本实现社会主义现代化动力源泉，更是实现民族伟大复兴的“中国梦”的基石。

三、培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求

价值观是指人们对于某类实物价值的基本看法、总的观念，具体表现为人们对该类实物价值取舍模式和指导主体的价值追求模式。另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。核心价值观则是在价值观体系中居于核心地位、支配其他处于从属地位的价值观，是一种社会制度长期普遍遵循的基本价值原则，是一种文化区别与另一种文化的基本价值观念。

四、身为大学生如何以实际行动践行社会主义核心价值观。

作为当代大学生，我们应该以实际行动践行社会主义核心价值观体系，具体来说，应该做到以下几点：

第一，作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去”。思修论文

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

其次，理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。

再者，民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国.大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。

最后，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

根据大学生价值取向多元化趋向突出的特点。在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确认识价值取向一元论和多元化的辩证关系。由于价值取向一元论具有普遍的范导功能，具有形而上追求的意义，是人类的精神家园，所以教育大学生自觉地认同、维护社会一元化的价值取向就具有重要意义。“历史经验证明。一个民族或国家如果失去统一的价值目标。就会陷入相对主义和由此带来的行为非理性主义与分散主义的混乱不堪，使民族和民众丧失共同的理想、信念和精神凝聚力。”在社会转型的今天，这一点显得尤为重要，因为社会转型、市场经济使得利益主体、所有制形式、分配制度出现多元化，很容易产生价值相对主义。使人们竞相追逐各自利益而置国家的利益于不顾。其次，在目前的社会环境中，广大教育工作者要重点培养大学生的多元文化意识、道德判断能力和形成学生的核心价值观。以期通过这些措施使受教育者正确认识和理解多元文化，在面对多元文化尤其是多元价值时不迷失自己并作出自主选择。思修论文

大学生以实际行动践行社会主义核心价值观

最后，教育大学生正确认识二者之间的辩证关系。

我很庆幸生活在这样一个伟大的国家，这样一个快速发展的时期，得以见证祖国一天一天的强大，我们应该下定决心，努力学习，学好各门知识，用我们的智慧和汗水为祖国明天的宏伟建设做出卓越的贡献。

第三篇：对《思想道德修养与法律基础》的感悟对《思想道德修养与法律基础》的感悟

一眨眼，我们的第一年大学生活就这样快要过去了，在这一年的《思想道德修养与法律基础》课程中，我们不但学习到道德修养，还学习了一些法律知识，这对我们的日常生活都是至关重要的。思想道德教会了我们：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大的理想，坚定崇高的信念；继承爱国传统，弘扬民族精神；领悟人生真谛，创造人生价值；加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护公共秩序；培育职业精神，树立家庭美德等等。它在教育我们如何做人时，也教会了，我们认识法律，了解法律，运用法律，增强了我们的法律知识，弘扬了法治精神。同时也让我们知道法律的强制性、重要性······让我们必须自觉遵守法律，维护法律权威。

在思想道德方面的课程中，我印象最深的是：加强道德修养，锤炼道德品质。因为，这节课老师是完全让我们自己讲的，这让我们的印象最深，记得最牢。这种上课的方式，让我们的积极性完全调动了起来，不再是一味只听老实讲，听了就过了。让我们自己提前备课，找资料，然后到讲台上讲解，这是在我们要完全理解的基础上，才能讲解出来的，这也锻炼了我们的胆量，锻炼了我们的口才能力，还有应变能力。虽然没有老师讲的那么好，但这毕竟也是我们的第一次，尝试了站在讲台上。而且是同学们自己讲的，其他同学也很认真的听，也认真讨论了“大学生与诚实道德”，我们许多同学从自身的身上讲了：诚实对我们大学生的重要性，是我们全面发展的前提，是我们进入社会的“通行证”。让我们更深刻的认识到诚实的重要性。结合了我们自己的日常生活所发生的事件中。

而在法律方面，因为是这个学期学的，印象还挺深刻的，老师用了许多案例，让我们更好的理解那些难懂的法律法规，学习了许多法律，在一定的程度上学会了运用法律来维护自己的合法权利，同时也防止同学们违法犯法。在学习法律时，让我们学到了在懂法、用法的同时也要树立法律权威，维护法律的权威。而我们作为大学生，更应该做法律的维护者。在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向他人宣传法律知识。使人们了解、熟悉和认同我国的社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好的风尚。与此同时，我们不仅要有守法意识，自觉遵守法律，而且还要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威。同时，当自己的合法权利受到侵害时，也要学会运用法律合法的维护自己的权利。我们应该相信法律，了解法律，熟悉法律，运用法律······

平时老师讲课也很详细，清楚易懂。常常用许多案例、视频来让我们更清楚所讲的内容，不用很抽象的想象。也结合了我们日常生活中的一些例子，运用到生活中去，学以致用。不是为了考试而学，而是为了运用而学的。

总的来说，学了这本课程，不但让我学到了许多知识，还让我的综合素质提高了；特别在刚开学时，如何适应新的环境，新的同学、新的老师；在新的环境中，如何与人交往，如何走进社会；学习到了如何做个有用的人，如何提高自己的道德修养，文化修养；清楚了我们身负的责任，我们的目标。

第四篇：对思想道德修养与法律基础的认识对思想道德修养与法律基础的认识

当我们告别青春懵懂的中学时代，迈进如小社会一般的大学。人生的历程即将书写新的篇章，人生的道路也跨入了新的阶段。满怀希望和憧憬，我们人生的理想将在这里确立，我们未来的发展将在这里奠基，我们美好的生活将在这里开始。面对崭新的学习生活环境，我们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到许多不适和困难，在这个时候，我们迎来了大学的第一节思修课，老师为初入大学的我们点亮了前行的明灯。

第一节课里，欧阳老师极其简明扼要的论述了大学生所要具备的三个基本能力。第一是拥有一个健康的身体。俗话说得好，身体是革命的本钱，没有一个健康良好的身体，怎么去好好学习呢。所以，锻炼身体是有必要的。我个人是非常喜欢运动的，我很赞同这个观点。而且公共体育是大学的必修课，是不会允许你不过关的。第二是要有金钱思维。要学会赚钱，掌握赚钱的能力。这是作为一名成年人所必须要具备的能力，大学期间，不能够完全依靠父母，我们必须学会独立生活。第三是要改变原有思维方式。作为一名大学生，看问题，想事情，都要有一定的深度和广度。不能再像以前那样仅仅局限于某一方面，或者只看到表面，而没有看到本质。100分钟的时间，我受益匪浅。

4.大学生勤工俭学首先要端正目的，应由单纯的增加收入向提高自身综合素质改变，为未来就业做准备。新世纪的大学生要树立远大的理想，不被世俗功利化。大学生应视自己的专业和实际学习水平，选择内容、层次有别的工作，尽量参加一些与本专业密切相关的工作，发挥自身的专长和高等教育的优势，结合本专业把高新技术融入勤工俭学的企事业单位中，以达到学以致用。大学生只有学好专业知识，有意识、有目的性地锻炼能力，提高自身的综合素质，才能真正的成长成才。

［参考文献］（1）《中国青年研究》，2002年第6期，人民邮电出版社

（2）http。//www.6dgww.com/bbs/showpost.asp。threadid=5464