《提升理念 创新管理 努力打造精品校园》

提升理念 创新管理 努力打造精品校园

第一篇：提升理念创新管理努力打造精品校园提升理念

创新管理

努力打造精品校园

——邹平参观学习及校长跟岗交流心得体会恒源小学

许本忠

各位领导、各位校长，大家好。今天我交流的题目是：提升理念，创新管理，努力打造精品校园。2010年4月9日，在教育局潘局长和各位领导的带领下，我有幸到邹平参观学习；4月26日—27日，邢侗、临南、孟寺六位校长到我校跟岗交流，下面就邹平参观学习及校长跟岗交流的收获与体会以及今后工作的打算向各位领导和校长汇报如下：

4月9日，整整一上午的时间，我们参观了韩店镇和明集镇的两处中学、两处小学和一处中心幼儿园。时间虽短，但所到之处让我眼界大开，给我的触动很大，收益颇丰。总体印象是：邹平教育办学理念超前，学校管理精细、规范，办学特色鲜明突出。

体会与收获：

邹平教育，办学理念定位高，意识超前。

参观的五处学校均是邹平的乡镇中小学和幼儿园，每处学校从校舍设计、建设，到校园环境的布局构思，无不体现着超前的办学理念。高定位超前的办学理念是一个校长的办学思想，也是一所学校成为名校和办好人民满意教育的前提。通过参观学习和倾听邹平教育局领导以及各位校长的介绍，都验证了这一点。新世纪中学张鑫校长在校长寄语中说：让每个学生都积极发展，成为热爱学习的人；让每位教师都持续发展，成为努力工作的人；让全体师生都科学发展，成为幸福生活的人。基于这一点，学校制定了“勤奋、励志、博学、厚德”的校训；“文明、勤奋、严谨、创优”的校风；“勤教、实教、严教、善教”的教风和“博闻、乐学、求异、多思”的学风。明集一小紧紧围绕“办规范加特色的学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，秉承“以德育人，质量立校、科研强校、特色名校”的办学理念，坚持“以人为本，依法治校”。明集中学围绕“德育为首，教学为主，育人为本”的办学宗旨，制定了“文化兴校、质量立校、科研兴校、特色学校”的发展策略和全面建设合格学校，全面培养合格人才，努力打造齐鲁名校的总体目标，所有这些，都彰显了各位校长高定位、高起点的办学思想，然后带领全体教职工，心往一处想，劲往一处使，努力打拼，经过几年几十年的奋斗，取得了育人、育教双丰收的骄人成绩，成为实施素质教育的样板学校。

学校管理精细规范

图书室、阅览室、科技室、实验室、德育室等各功能室的管理利用，各教室的环境布置，都洋溢着浓浓的温馨，食堂卫生、职工的业务学习，敬业爱岗教育，从墙壁的张贴材料中可窥见一斑。室内外卫生、环境，绿化、美化，生态园的打造，以及大课间的整齐划一，学校档案的整理存放等，这些都彰显出学校管理的规范精细，都值得我们学习借鉴。

办学特色鲜明突出。

用牛局长的话说，邹平教育，正努力做到“一校一特色，校校有创新。”通过参观学习，充分验证了这一点。突出鲜明的办学特色，是我这次参观学习的最深印象。通过耳闻目睹我有以下几点感受：

1、校本课程的研发丰富多彩，开设、落实实实在在、全面开花。

明集中学李永林校长发言时有一句精辟的话，“只要抓好校本课程的开发，课程中的一切问题都能解决”，这也是他的经验之谈。的确，校本课程的研发，平添了邹平教育亮丽的风采。明集一小的校本课程就是鲜活的样板。学校的才艺超市由小提琴、二胡、葫芦丝、十字绣、象棋，书法绘画、经典诵读、剪纸、阳光腰鼓、快板、舞蹈等三十多个活动团队组成，活动时，每个学生兴趣盎然、做事认真，这些校本课程的开设，不但增长了学生的技能和才艺，也为学生的终身发展夯实了基础。

重视德育教育，彰显德育特色。德育工作是学校的首要工作，以德育人是实施素质教育的根本，学生只有先学会做人，才能学会做事、学会学习、学会生活。参观的每所学校，德育工作开展的都非常出色。像明集一小为强化学生的日常行为规范，采取了对学生的多元化评价机制，实行“三级十星”评价管理办法，重视学生的习惯养成教育，他们开展的“行为规范之星”、“诚实守信之星”、“文明礼仪之星”德育评价活动，激励每位学生都能认识自我，树立信心，获得展示自己和体验成功的机会，培养了学生良好的行为习惯和道德品质，这些做法是非常值得我们学习和借鉴的。

书香气息浓、文化氛围重。

几处学校，都善于挖掘当地或本校文化积淀，充分利用古代数学家刘徽、经学家伏生、北宋政治家范仲淹、教育家李广田等名人效应，大力宣传造势，强化活动开展。学校墙壁上的名人画像及介绍、古诗词、名言警句、学校办学理念、激励性语言，以及教室走廊和班级内文化性、艺术性较强的张贴悬挂等，使校园内的整个环境都洋溢着书香气息。学生活动课上的古诗诵读，图书室里学生的广博阅览，明集中学开展的师生作文随笔等，短短几个小时的时间，我们所看到的这些现象，都充分说明了各个学校对营造书香校园的重视。

重视骨干教师的带动引领，深化教师培训、课堂改革及小课题研究，努力确保高质量教学。

此次参观学习，因时间关系，我们没能深入课堂听课，但通过邹平教研室崔主任和几位校长的介绍让我了解到，在教学方面，从县局到学校领导，都非常重视骨干教师的引领作用，不惜代价、创造机会，采取走出去、请进来等多种方式加强对教师的提高培训，同时加大课堂改革力度，注重小课题的研究。明集中学经过师生长期探索形成的随笔化作文教学体系，明集一小的智慧型作业和综合实践活动实施方案，韩店镇新世纪中学探索的开放教学课堂教学模式——商定目标、自主学习、小组探究、展评点播、检测反馈、拓展生成以及韩店镇中心小学针对平时教学中存在的难点、疑点问题进行的小课题研究等，这些我们都可以结合本校实际吸收借鉴。

抓住校长跟岗交流学习机遇，努力提升自身管理能力。

前段时间，教育局组织的校长跟岗交流活动是一项双赢的活动，为校长们提供了一个相互交流学习的机会，搭建了共同提高的平台。在这次活动中，我校作为交流基地之一，严格按照教育局的要求，制定具体的活动日程，并认真组织落实。交流期间，几位校长就我校的校园文化建设、班级文化管理、大课间活动、课堂教学及小课题研究、伙房管理等方面提出了中肯的建议，在此，我代表全校师生表示感谢。

总之，通过到邹平参观学习和这次校长跟岗交流活动，我学到了不少先进的办学理念，管理方法和经验，看到了我校和邹平教育以及我县先进学校存在的差距。现在，我校正认真学习、借鉴先进学校的经验、做法，结合本校实际，集思广益，制定出下一步改进学校管理工作的思路、计划。

今后工作打算：

一、树立安全为天，德育为首的思想，努力创建健康、和谐、文明校园。

今后，我校继续以人身安全教育为底线，塑造思想道德为根本，狠抓学生行为习惯养成教育。安全方面努力做到“五到位”、“四不留”，即制度到位、教育到位、督查到位、应急到位、排险到位；时间上不留空挡、位置上不留空位、过程上不留“真空”、硬件上不留隐患。同时，继续开展好“四自”德育教育活动，即思想上自信、学习上自强、生活上自立、行为上自律。

二、以全县校园文化建设为契机，努力打造精品校园。

1、围绕“一切为了学生的全面发展”这一办学的核心理念，进一步完善落实我校的办学特色、校训、校风、教风、学风等理念文化，努力实现“用两年时间，争创全县乡镇一流小学，四年时间，迈进全市名校行列”的发展目标。

2、进一步规范学校的行为文化。（1）认真执行开学初讨论修订的学校冷、热、软三种制度。（2）以创建“书香校园”为目标，挖掘校本教材，开展好古诗词、国学经典诵读活动、开设“泥塑课”“书法课”，成立音、体、美、兴趣小组，按计划开展各种活动；进一步规范、开展学校大课间及阳光体育活动，组织训练学校腰鼓队；结合重大节日开展书法比赛，演讲会，六一文艺汇演、师德报告会等，借鉴明集一小学生日常管理经验，实行星级管理制度，努力使学校专题活动丰富多彩。

三、以“当堂达标教学”为中心，以听、说、评课为依托，深化我校“当堂达标教学中的目标细化”这一子课题研究，力争再用一年的时间见成效、出成果。

四、实实在在地做好周六教师校本培训工作，努力提高教师的思想道德水平和业务能力。

常言道。“路虽近，不行不至；事虽小，不为不成。”我校决心以这次校长管理经验交流为契机，用先进的管理理念和科学的管理方法，创新思维，用心工作，办出特色，努力打造精品校园。

第二篇：创新服务理念打造精品社区创新服务理念打造精品社区

黄泥岭社区属于长沙市岳麓区西湖街道，东起金星大道，西至望城坡，南临龙王港社区，北接白鸽咀社区。社区总面积0.7平方公里，常住人口3850人，1850户，楼栋44栋。主要由长沙帆布厂、灯泡厂、格林星城小区及周边散户居民组成。社区于2001年8月成立，现有社区工作人员9名。2006年10月社区成立党总支，下辖4个党支部，现有直管党员174人。

社区支居两委在上级党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，坚持科学发展观，紧紧围绕创建“精品社区”这一工作目标，坚持以社区党建为龙头、以服务社区居民为根本、积极探索社区服务新模式，创新社区工作特色，全力推动创建工作，在2009年度创建省级文明社区的基础上，提出了“提升服务，打造亮点，争创精品社区”的口号。制定了“争做文明人、争创文明城”的创建规划。目前整个社区环境优美、秩序井然、气氛和谐，到处一派祥和，使人如沐春风。

一、加强领导，营造浓厚创建氛围

（一）领导重视，创建保障有力。

社区党总支、居委会将社区文明创建、争创“精品社区”纳入社区经济和社会发展的总体规划，摆上社区的重要议事日程。一是健全机构，落实工作目标。成立了以社区党总支书记、主任何胜美为组长的创建领导小组，把社区的日常工作与精品创建相结合，明确专人负责，并把以党建促社建，以创建带社建作为工作连心轴来运行，充分发挥了创建领导小组的领导核心作用，有效地凝聚了民心，增加了广大居民的认同感和社区的向心力，促进了精品创建工作的顺利开展；二是健全机制，规范管理。建立健全长效创建管理机制，制定了《精品社区创建方案》，并建立了创建工作联系会议制度，将文明社区创建工作的具体任务分解到各部门、各驻社区单位、各居民小组，不断加大督导和协调力度，实行动态、静态结合管理，定期召开创建工作例会，及时讨论工作中出现的新情况新问题，积极争取社会各界的支持，使创建工作真正做到了全民参与，共驻共创。三是加大投入，夯实基础。为适应创建工作新形势的要求，努力提高社区为民服务水平，社区积极协调争取上级有关部门支持，近年来投入近100万元，完善了社区“一站式”办公、居家养老、绿色网吧、残疾人康复站、党员远程教育中心、雷锋超市、社区文化广场等阵地建设。在党员服务、计生服务、劳动保障、再就业、最低生活保障、住房保障、居家养老、退休人员社会化管理、城管物业及人民调解等各项工作，积极为居民提供方便、快捷的服务通道，受到了居民群众的好评。

（二）广泛宣传，形成创建合力。

我们紧紧按照精品社区的测评要求，制定了详尽的宣传工作方案，加大对创建精品社区活动的宣传力度，充分利用社区宣传栏、文化广场、市民学校等宣传阵地和资料、板报、广播等多种形式，广泛宣传创建活动的重要意义、标准要求、特色活动和先进典型，营造出了浓厚的创建氛围。社区从2005年开始陆续开展了“好母亲、好媳妇、好婆婆、好女婿”、“社区文明家庭”、“社区文明市民”、“两型家庭”、优秀楼栋长及优秀共产党员的评选活动，共计评选出优秀共产党员14人、优秀个人30人，文明家庭10户及两型家庭20户。通过此类活动的开展，以身边的人和事为榜样，促进了人与人之间的尊老爱幼、团结互助、邻里和谐的文明意识，现在社区内文明人多了，主动帮助孤寡老人、困难户的多了，形成了团结和谐的新型人际关系。

二、以人为本，构建和谐文明社区

（一）标本兼治，改善人居环境。

社区以创建“精品社区”为契机，采取多种强有力措施，坚持标本兼治，加大整治力度和投入，先后拆除违章150处，人居环境得到明显改善。其中对灯泡厂老宿舍，帆布厂宿舍进行了彻底根治，挖下水道、铺平路面、楼栋清理、道路硬化、新装路灯、栽种树木、花草、新建了单车棚，改变了老企业的一些历史遗留问题。为实现城市常态化管理，2009年社区成立物业管理服务中心，规范管理，制定各项制度，实行专人专项定点、定责，生活垃圾袋装收集率达100%，新增晒衣架50个、垃圾桶40个、路灯18盏、新建单车棚2个，此项投入共计10万余元，让群众享受文明创建带来的成果。

（二）维护稳定，共建邻里和谐。

为让居民有一个安定的生活环境，社区成立了综治办、治保会、人民调解文员会、警务室、信访室、巡逻队、法制宣传队、安置帮教队，在社区重要路段安装了监控器，24小时对小区内进行监控，有效地保护了小区居民的财产安全。社区对流动人口开展不定期的检查，做到了不漏登、错登。社区工作人员处理居民纠纷效率高，矛盾纠纷调处率达100%，成功率在97%以上。形成了小事找栋长调节，大事找社区评判的调节局面。在大家的共同努力下，原来社区几名法轮功练习者都步入了正常的生活，到目前为止，辖区内未发现有法轮功、吸毒分子，犯罪现象，邻里关系的和睦促进了社会大局的稳定。

（三）丰富载体，提升居民生活品位。

社区“支居”两委十分注重社区文化基础设施建设。几年来，我们不断加大社区文化基础设施建设力度，联系驻社区单位、租赁单位、新建物业小区给予支持，修建了融居民健身、娱乐为一体的多功能文化广场，开设并全天开放了图书阅览室、绿色网吧和多功能厅，多功能厅配有投影机、音响、dvd等多媒体设备，为社区文化建设提供了良好的物质基础。狠抓文化队伍建设，为把社区居民组织起来，在共同的健身娱乐中陶冶情操，我们先后组建了文艺宣传队、合唱团、腰鼓队、健身舞队、交谊舞队等文体队伍，他们活跃在小区、楼栋，每年为居民表演文艺节目50余场，极大的丰富了社区文娱生活。去年7月份，在格林星城文化广场，从居民自编、自演、自导的多个节目中，筛选出文化底蕴强、切合主题、有创意的成熟作品15个，由社区主任亲自带队，给居民呈现了一场以“我的社区我的家”为主题的社区大型文艺晚会。由于我社区文化氛围浓厚，群众积极参与，今年潇湘电影频道“金牌社区”和湖南公共频道“开奖有礼”等大型群众参与性栏目“相中”我社区录制节目，各种音乐晚会、电影晚会、戏曲晚会也纷纷进驻社区。群众观后，反响十分热烈，都称赞演出水平有品位，社区文化活跃，人心凝聚。为传递爱心，社区在2008年5月14日举办了大型赈灾晚会，晚会当场募捐资金达50余万元。充分表达了社区居民对灾区人民的深情厚意，社区居民的凝聚力不断增强。

（四）扶贫帮困，和谐社区温暖人心。

社区十分关注弱势群体，上门慰问困难党员、群众、残疾家庭276人次。六年来，共发放慰问金额达14万余元，把党和政府的关怀及温暖送到群众心坎上。面对金融危机，社区努力化解就业压力，组织了12次招聘会，推荐有就业愿望的下岗失业人员就业，对符合条件的72户家庭实行了应保尽保，解决了他们的生活难题。对社区“三无”人员陈淑君老人开展了“一对一”的帮扶，将生活不能自理的孤寡老人邱云华送到了敬老院由专人护理，逢年过节，到敬老院进行看望，并在不同的时间送上老人爱吃的菜、水果及四季衣裳，让孤老不孤。通过扶贫帮困活动的开展，真情投入，温暖了人心。

三、打造品牌，凸显文明创建特色

（一）挖掘资源，打造社区未成年人教育亮点。

我社区原是一个市灯泡厂和市帆布厂两个特困企业合二为一的家属委，社区内贫困人口多、下岗失业人员多、孤老残疾多，社区居民整体素质较低，根据这一情况，为加强对社区居民群众的教育，提升他们的综合素质，从2005年起，社区先后成立了科普学校；家长学校；计生学校；公民道德教育等文明课堂，从法律法规，计划生育、公民道德、家庭美德等多方面，对居民进行基本道德观、行为规范教育，形成人人讲文明的良好氛围。特别是我社区老党员谭国雄同志，参加过抗美援朝战斗，曾是罗盛教烈士战友，不顾自己八十高龄，心系社区青少年，活跃在社区、学校给广大青少年讲爱国主义故事、文明礼仪知识，几年来共为社区、学校演讲达50余次，并用三年时间撰写一本《真情如歌》。2008年我社区专门为谭国雄老人设立了“谭爷爷故事吧”，通过讲故事这一寓教于乐的方式，针对青少年朋友开展传统革命教育，谭老也被居民群众和孩子们亲切的称为爱国主义教育的“活教材”。“谭爷爷故事吧”的开设，不仅在社区反响较大，而且在网上也有较高的点击率，吸引了很多市内外爱国宣教人士来我社区邀请谭爷爷作为爱国主义教育的鉴证人，为其进行讲座，形成了社区特有的文化教育品牌。

（二）创新载体，开创党员服务新特色。

我社区党员服务中心在上级领导的关心和支持下，本着整合力量、资源共享、勤俭节约的原则，建成了三室（党员活动室、党员谈心室、党员会议室）、一网（党员服务中心办公网）、一线（服务热线电话）、一站（流动党员登记管理站）、一窗口（党员服务接待窗口），坚持“前台接待，后台办理”，做到“热心接待、耐心受理、细心承办、真心服务”，向党员群众提供党务知识咨询、居务信访接待、计生、社会事务等“一站式”服务项目。去年以来，共受理登记党员群众咨询、求助服务78件。充分发挥中心作用，积极组织开展服务活动，坚持做到“五必到、五必访”，即党员逝世必到必访，党员有思想问题必到必访，党员生活困难必到必访，党员生病住院必到必访，党员家庭纠纷必到必访。社区通过党员服务带动社区创建工作，积极组织党员参与党员志愿者、社区公益活动、文明创建宣传等各项创建活动。使社区党员服务中心成为了解民情民意、倡导文明新风的重要窗口，社区166名党员也成为文明创建一支重要的宣传队和生力军。2009年我社区党员服务中心被评为区级党员服务中心示范点。

（三）树立榜样，弘扬人文关怀之正气

前不久，包括湖南新闻频道、腾讯新闻等十多家电视和网络媒体争相报道的标题名为《老父照顾瘫痪母亲25年不离不弃女儿请人写歌传唱》的感人事迹中的主人公便是我们社区的退休老人李坤根，他是一位老党员，生活几经波折：前妻在婚后不久去世，后来与现任妻子结婚，又生下两个女儿。没想到妻子因病瘫痪，在病床上一躺就是25年，全靠李老照顾。虽然李老的大女儿是妻子与前夫生所生，但李老对她和自己两个女儿一样好。3个女儿想替母亲给父亲送一份礼物，她们特地请市音协老师写了一首歌，把老人的恩爱故事传唱给大家听。一首《可爱的父亲》伴着徐徐江风，把感动送到了路人心里。湘江风光带里，十几位爹爹娭毑吹拉弹唱，用歌声表达了3个女儿对慈父的感恩心愿；岳麓山脚下，从此父亲的爱传遍千家万户。

（四）积极探索，构筑社区矫正新模式。

为加强对两劳人员的回归管理，社区和湖南省司法警官学校实行共驻共建，创办了以社区矫正为中心的扬帆工作室。对社区3名管制和缓刑人员实行了“四多”工作理念，即：生活上多关心、思想上多沟通、学习上多指导、就业上多帮扶。使他们在思想上认识自己犯罪所带来的危害，以及法律知识的贫缺和心理上所产生的阴影，彻底认识自己的错误，积极参加社会公益劳动，自觉参加社区活动，认真学习法律知识，改造思想、回归人生。缓刑人员刘峰，既无就业技能，年龄偏大且无工作，社区见此情况及时和驻区单位联系，为其安排看守工地，因其工作踏实认真，被提拔为管理人员。工作稳定了，社区又帮助他张罗个人的婚姻，使这个曾经三次劳教的浪子回了头、安了家、稳了心，让他从心里感谢政府和组织的关怀。通过矫正工作的开展，社区实现了稳定，人们的法律意识得到了很大的提高。去年7月14日，市政法委张湘涛书记来社区检查指导社区矫正工作，给予了极高的评价，并作为全市现场经验交流会现场向全市7个区、县作经验推介。扬帆工作室的创建，引起了省司法局及市政协领导的高度关注，先后组织市政协常委和其他区、局司法系统领导来我社区观摩。

近年来，我社区通过“全国文明城市”创建和“省级文明社区”的创建工作，凝聚了人心，提高了市民的文明素质，使环境变美了，社会稳定了，各项工作取得了长足的发展。我社区先后荣获省、市级文明社区、市级青少年教育示范社区、市级无毒害社区、市级安居工程示范社区、市级巾帼建功先进集体、市级关系下一代工作先进集体、区社会治安综合治理先进集体、区劳动保障工作先进单位、社区统战工作先进单位、区人口与计划生育工作示范社区、区级计划生育先进社区等荣誉称号。我们社区创建工作虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求和群众的期盼还有差距。我们将团结奋进、扎实工作、优质服务，为把社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、文明和谐的现代化文明社区而努力。

第三篇：创新办学理念打造快乐校园创新办学理念打造快乐校园

【关键词】

快乐校园；特色办学；实施素质教育。

【中文摘要】

特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，切实做好特色学校创建工作，打造快乐校园。树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。快乐校园工程的实施，促进了教师专业化建设和青年教师快速成长，全面提高了教学质量。

实施快乐校园工程是整体推进素质教育的有效载体和重要措施。将有效促进学生在德、智、体、美诸方面生动活泼、全面和谐的发展，从而把素质教育的目标落实到教育教学的各个方面。近年来，学校不断优化育人环境，拓宽育人渠道，充分挖掘学校育人潜能，全面推进素质教育。学校通过开展“123工程”、快乐星期

三、大课间、阳光体育工程等活动，在学生中开展了丰富多彩的艺术、技艺、体育训练、书香校园等活动，为进一步丰富学生生活，陶冶学生情操，愉悦学生身心，增强学生体质，完善学生人格打下了坚实的基础，增加了文化底蕴，丰富了校园精神生活。

一、创新理念

1.创建快乐校园先要创新教育理念。建设快乐校园最重要的是更新观念。不要把快乐校园简单地理解为学生的课外活动丰富，让学生玩得快乐。快乐校园的创建，首先要从快乐课堂创建开始，所以必须转变课堂教学观念。我们提出了快乐从课堂开始的口号，使教师不断提高素质，在教学中大胆改革和创新，主动适应新课改下快乐课堂的教学。

2.创建快乐校园从创建快乐课堂开始。实施分层次教学，创建快乐高效课堂。学生只有感受到成功才能感受到快乐。教学中我们倡导教师应充分考虑学生个性的差异性，因材施教，针对学生的不同层次设计相应的教学要求、内容和方法，有针对的进行教学指导，调动学生学习的积极性，促进不同层次的学生都能得到最优的发展，感受到成功的愉悦。创设快乐课堂氛围，同时把课堂教学评估等次明确为快乐课堂、高效课堂、特色课堂，让学生根据自己的能力向不同层次奋进。

8、开展青年文化建设工作，举办丰富多彩的文化活动，丰富青年文化生活。

以上规划，将在2012年的公司共青团工作中切实加以推进实施。

2012年，将是集团公司突破两亿吨的一年，随着公司的发展和拖运量规模的更上台阶，如何带领广大的团员青年积极投入到生产经营和企业文化建设中去，将是公司团组织的努力方向。我们相信，在公司党政的正确领导下，团委将奋发努力，激情超越，迎接挑战，为公司的发展尽自己最大的努力，开展好共青团工作的崭新局面。共2页，当前第2页12