《我国的民族区域自治制度和宗教政策》

我国的民族区域自治制度和宗教政策

内容目标

提示与建议

三、建设社会主义政治文明

3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度;了解我国的基本宗教政策。

¨用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则;表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的愿望。

¨结合《民族区域自治法》有关自治权的规定，用实例说明我国民族区域自治制度的优越性。

¨正确理解和把握宪法规定公民有宗教信仰的自由。

3.11概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

¨综合有关资料和事例，说明*******执政就是领导和支持人民掌握国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保证人民享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权。

¨综合有关资料和事例说明。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

一、教学目标

略

二、教学重难点

1.处理民族关系的基本原则

2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

三、教学工具

多媒体课件

四、课时3课时

五、教学过程

一、导入

我国的国家性质决定了人民是国家的主人，这种民主的真实性需要制度的保障，前面我们已经学习了人民代表大会制度和政党制度，今天再给大家介绍两种制度（政策），它保障着少数民族人民和信教群众也享有广泛而真实的民主。

二、正文

一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

学生活动：p74的“探究与共享”

（通过对有关x藏解放前和解放后图片、数据的对比，说明x藏实现历史性跨越得益于我国实施的正确的民族政策。）

（一）我国处理民族关系的基本原则1.我国是统一的多民族国家

学生活动。结合中国民族分布地图，选择自己所了解的民族，举例印证p75的观点。

各族人民共同开拓了祖国辽阔的边疆;各族人民共同发展了祖国的经济和文化;各族人民共同扞卫了祖国的独立和尊严;各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。

举例：国家民委主任李德洙：我国少数民族可以概括五个字，第一个是多。55个少数民族，成分也多，人口也多;第二个是大，少数民族地区占地面积大，占全国面积的64%;第三个是长。历史很长，我国是自古以来多民族统一的国家，各民族共同缔造和扞卫祖国，共同创造发展中华民族的文化，这个历史的特点和东欧的社会主义国家、原苏联完全不同，有自己历史的特点。第四个特点是边，边疆的边，我国少数民族大部分聚集在边疆地区，我举一个数字讲，我国陆地边境线是22000公里，其中19000公里占少数民族地区。还有一个特点我不愿意说，但不得不说，相对来说和全国相比，穷。少数民族人口占全国总人口数的8.41%，却占贫困人口45%。

2.我国社会主义新型民族关系：平等、团结、互助

学生活动：阅读p1/78的内容，举例分析为什么我国能够形成新型的社会主义民族关系。原因分析：（2）团结统一是中华民族代代传承的民族精神的重要内容（3）平等团结互助的关系得到法律的保障（宪法）（4）我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系

举例。旧x藏5%的农奴主压迫95%的藏族同胞。

3.我国处理民族关系的基本原则

──民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

学生活动。阅读p-2/75-1/76，举例分析三大原则的相关内容。（1）民族平等──首要原则

基本内涵：a.各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分b.各族人民都是国家的主人，依法平等享有权利，履行义务

举例：p76的全国人大的少数民族代表分布图（2）民族团结──重要原则

a.基本含义。在民族平等的基础上，形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

b.意义。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展恶化社会进步的保证，是国家统一的基础。

举例。中国的x疆东突事件和巴以冲突等说明问题。（3）各民族共同繁荣──根本原则

a.基本含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。b.原因分析：这是由社会主义本质（共同富裕）决定的;是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

学生活动：结合漫画“输血与造血”，你觉得怎样才能实现各民族共同繁荣。学生活动：阅读p77，了解实施西部大开发战略对实现各民族共同繁荣的意义。（4）三大原则的关系

a.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是相互联系，不可分割的。b.民族平等是实现民族团结的政治基础。

d.各民族共同繁荣特别是经济发展，是民族平等、民族团结的物质保障.

（二）巩固社会主义民族关系

1.社会主义新型民族关系得到法律的确认，也是各族人民的现实体验，要珍惜并巩固发展它。

学生活动。“忆一忆”为什么我国能够形成新型的民族关系（见上）2.处理好民族关系既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。（1）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务是每个公民的义务。（2）作为当代学生，要把巩固民族关系付诸行动

二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

学生活动：背景材料：“车臣危机的由来”，引导学生思考民族团结对国家稳定和社会发展的意义。

（那么，我们国家是如何处理民族关系的呢。──民族区域自治制度）

（一）民族区域自治制度

〔过渡〕为了落实我国处理民族关系的三大原则，特别是维护民族团结，促进民族共同繁荣，我国在制度上也给予了保证。

学生活动。阅读p-2/79，了解民族区域自治制度的基本含义，并进行概念的解析。

1.民族区域自治制度的基本含义

──是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。（使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事物）概念解析：根本前提：国家的统一领导

实现形式：在少数民族聚居地方设立自治机关，行使自治权2.民族自治地方与自治机关

（1）民族自治地方──自治区、自治州、自治县（旗）举例：中国民族自治地方155个[包括5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）];云南省共有8个自治州、29个自治县;最早成立的自治区是内蒙古自治区，1947年5月1日成立。最早成立的自治州是四川省甘孜藏族自治州，1950年11月24日成立。最早成立的自治县是甘肃省天祝藏族自治县，1950年5月6日成立。

（2）自治机关──自治地方的人民代表大会和人民政府

──享有一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权

学生活动。思考民族区域自治地方与江苏省的区别联系，进而突出其双重性地位。

共同点：都是国家统一领导下的国家地方行政区域（补充共性的事例，如：都是中华人民共和国不可分离的部分，其政府都是国务院统一领导下的国家地方行政机关）不同点：依法享有自治权的地方行政区域（突出只有一定的自治权，没有司法终审权。）3.自治权是民族区域自治制度的核心内容（1）自治权的含义

是自治机关根据地方实际情况贯彻执行国家法律，政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。

作业设置：

1.收集资料，进行历史和现实的对比，体会民族政策对少数民族发展的重要意义。

2.完成《评价手册》的相关部分。