《医院申报创建学习型医院汇报材料》

医院申报创建学习型医院汇报材料

创建学习型医院提升核心竞争力

——市中心医院申报创建学习型医院汇报材料

二十一世纪，有人用“光的速度，海的容量”来形容知识的更新之快与内容的博大。医学科学的日新月异，使学习成为直面竞争、迎接挑战的重要手段。我院这所具有知识密集型特征的大型综合性医院以创建学习型医院为载体，促进职工和医院的全面协调发展，落实以人为本的科学发展观，既满足了医院不断发展的需要，也保证了为百姓提供优质的医疗服务。

创建学习型医院是一个复杂的系统工程，我院主要从树立学习观念、建立学习保障机制、将学习落到行动中等几方面着手，不断注入新的学习内涵，不断取得新的业绩。

一、树立学习观念，形成创建学习型医院的“灵魂”

观念决定行为，成功源自习惯，只有树立正确的观念，才能有正确的行动。为了让学习观念深入人心，真正成为创建学习型医院的“灵魂”，使全院职工达成努力学习，自觉学习的共识，营造浓厚的学习氛围，我院由党、政、工、团均把创建学习型单位作为头等大事始终抓住不放。制定了详细的学习计划，层层宣传发动；经常组织职工收看有关创建学习型组织的专题讲座，不断导入“学习为本，终身学习、创新学习、快乐学习”等先进的理念，使正确的理念和概念扎根在职工心中。

价值观是医院长期发展的历史经验的积淀，是医院文化的核心，也是医院文化的基石。在向学习型医院迈进的过程中，我院所推崇的“患者利益放在首位、社会职责置于第一”的共同价值观和“珍爱生命，追求完美”的办院宗旨，引导管理者和职工为了共同的目标而不懈努力。我院以只争朝夕的紧迫感和为民造福的责任感，抓住一切机遇壮大自己，增强竞争力。目标与现实的差距，成为全院职工学习和工作的动力，创造力的源泉。

二、建立学习机制，保障创建学习型医院顺利进行

1、健全组织结构，保证学习的持续性。我院专门成立了以院党委牵头的创建学习型医院领导小组，下设办公室，对创建工作进行规划、督促和实施。创建小组经常性地开展多种形式的学习活动，如“请进来”即以邀请国内知名教授来院授课，使职工们能了解和掌握最新的医疗动态和服务理念以及医院文化内涵等知识；“送出去”，即按照学科需要和管理需要将职工们安排到具有国内先进医疗水平和管理水平的单位进行充电。

3、重点专科建设再上新台阶自我院心血管内科、内分泌科、血液肿瘤科、肝胆外科由于领先的技术地位及雄厚的综合实力，经省级专家评审被评为市级重点学科以来，院领导更加重视专科的建设与发展，从人力、物力、财力上给予充分的支持与扶植，各专科的发展实现了新的突破，新项目新技术层出不穷，各临床科室引进开发新技术66项。其中由刘平院长主持的《干细胞移植治疗冠心病》、王云主持的《腹腔镜在胆道和直肠ca中的深入应用》等三项新技术获院新技术新项目一等奖。各专科因新技术新项目的引进与开发在业务拓展方面取得长足的进步，经济效益方面亦取得骄人成绩。200年度市卫生系统对重点专科进行了复评，我院全票通过并获得好评。

4、学术研讨氛围日益浓厚一是各级各类人员综合意识普遍增强，写作能力提高，全年医院医务和行政管理人员在各类杂志发表论文95篇，其中国家级统计源期刊42篇，省级统计源期刊11篇，是近年来论文质量最高的一年。二是积极营造了学术氛围，全年举办各类学术讲座23次，请来了国内、省内等知名专家、教授来院讲学。同时通过“双卫网”、“好医生网站”有一天要及外出学习等多途径，多渠道的形式为卫技人员提供了继续学习的机会，学习各专业领域的新理论、新知识、新技术。为提高医院及各专科在省内外的地位及知名度，积极申办了国家级和省级继教项目《心血管介入诊治新进展》、《护理新技术及社区护理》等学习班，参加人员遍及省内外。人员之广、数量之大在地市级医院当为榜首。三是根据各专科发展的需要，全年选派高年资医师18人、护士8人外出进修学习，其中护理2人在日本研修3个月，136人外出参加学术会议，通过学习引进了国内外规范的管理和先进的管理经验和专业技术，使我院医疗技术水平保持与国内、国际一流技术接轨的良好态势。如刘平院长亲自主持并成功开展的干细胞移植治疗冠心病，已产生了良好的社会影响，今年已申报成为省科技厅重点课题。

在创建学习型医院的过程中，我院以医院与职工的共同愿景为基础，以团队学习为特征，树立“全员学习，终身学习”的理念，形成广泛的响应与互动，促使人力资源的深度开发，人才培养给医院发展储备了后劲，增强医院的创新力和核心竞争力，塑造良好的医院形象，使医院产生了不竭的动力。