民族理论课心得体会和感想

军事理论

在国际之间竞争日趋激烈的现代社会,世界各国都非常重视大学生的军训工作,将大学生军训作为加强国防建设的一项重要措施,历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”所以必须加强全民的国防教育,增强国防意识。因此,作为中华民族的一员,关注国防,了解国防,建设国防,是我们义不容辞的责任。

众所周知,国防是国家生存与发展的安全保障,是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的活动。

中国的国防史源远流长,既有秦朝北逐匈奴南征北越、元朝以兵立国横扫欧亚的辉煌,也有近代国门大开主权沦丧的屈辱。从中得到了宝贵的经验和教训:

1.经济是国防的物质基础,国防的强大有利于经济的发展;

2.国防服从于政治,服务于政治,国防情况从来都是和统治阶级的状况密切相关;

3.在国防战略的指导方针上,是积极进取的,还是消极畏缩的,是决定国防事业能否真正强大起来的关键

基于漫长国防史带来的教训,在吸收外国国防经验的基础上,毛主席提出,要建设一支具有中国特色的“强大的国防军”。要建设一支现代化、正规化的革命军队,积极开展政治工作,保证军队听从党中央的指挥,使国防建设始终沿正确方向发展;加强司令机关建设,大力加强后勤保障工作,并不断改善我军武器装备;加强诸兵种合成部队的建设与训练;把军队的教育训练提高到重要地位。毛泽东的国防建设理论,为新中国的国防建设提供了理论基础,指明了方向。现阶段,国防建设随社会发展而发展,党中央、中央军委坚持以经济发展为中心,把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。

国防是国家为防备和抵抗侵略,防止武装颠覆,保卫国家的主权和统一领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动,维护国家安全利益是国防的根本职能,捍卫国家主权,领土完整和防止外来侵略,颠覆,是国防的主要任务。在人类社会的发展的不同阶段之中,在不同阶级专政的国家中,国防具有不同的特征,奴隶社会和封建社会国防的职能是将各阶级维持在一定的秩序之内;在资本主义社会当中,国防的职能是用军队保护和扩大商品产生与贸易,对外进行疯狂掠夺,人类历史上诞生社会主义国家以后,国防有了新的阶级内涵其职能是确保各民族的平等生存,发展,抵抗外来侵略,维护世界和平。

在中国现代军事理论中,我们遵从:

1.在集中力量进行经济建设的同时努力加强国防建设;

2.始终不渝地坚持对军队的绝对领导;

3.按照“五句话”的总要求全面加强军队建设(五句话:政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力);

4.确立新时期积极防御的军事战略方针;

5.坚持和发展人民战争的思想,大力加强国防后备力量建设;

6.把思想政治建设摆在全军各项建设的首位;

7.依法从严治军;

8.在继承优良传统的基础上大胆改革创新;

9.确立科技强军战略,进一步加强军队质量建设;

10.积极推进中国特色的军事变革。相信在我们共同努力下,军事理论会更加的完善。

另外,世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比正在发生新的变化,大国关系出现新的深刻调整,世界经济出现新的增长,区域合作方兴未艾,各国相互依存加深,求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是,霸权主义和单边主义倾向也有新的发展,围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏,世界经济发展不平衡加剧,经济安全面临新的问题。

军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军事变革的加速发展,世界军事力量对比进一步失衡,以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。

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我们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,我们需要培养一种世界的眼光,军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量,我们就是未来战争而需要的复合型人才。祖国需要和平,我们作为公民中的活跃群体,是国防建设的重要力量,学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。军事训练之后,让我们更好的了解我国的国防建设,军事思想,世界军事,军事科技等等,掌握基本军事理论与军事技能,以达到增强国防和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,增强组织性和纪律性,提高综合诉制的目的。

今天,我们作为新时代的青年人已经把祖国的重托扛在肩上,我们就是祖国未来的希望,我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然。我们大学生,学习军事理论课的目的,就是增强民族意识,增强国防观念,更好的建设我们的祖国。