《民族理论课心得体会和感想》

民族理论课心得体会和感想

triz理论课感想

经过一个学期的课程，我对triz理论有了深刻的理解和感受.triz理论是由前苏联发明家阿列赫舒列尔（g.s.altshuller）在1946年创立的，altshuller也被尊称为triz之父。

现代triz理论的核心思想主要体现在以下三个方面：

首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，就是具有客观的进化规律和模式。

其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。

第二，发明创新并不象我们所预想的那么难，只要我们拥有一双善于发现问题的眼睛和解决问题的耐心。所有的问题都不再是问题，而发明创新自然也就不再话下。任何时候不是问题很可怕，而是我们畏惧问题，在学习了这门课后，我不再去害怕问题，而是积极地解决，因为我明白所有的问题都有他的根源，究其根源，一针见血的解决他。

第三，要想真正把triz理论消化吸收，并更好地运用到学习和生活中，除了要掌握系统的进化法则，有效利用系统现成资源和派生资源，准确找到技术矛盾，熟练运用技术矛盾索引表，查找解决路径，按照技术矛盾解决40法这些工具，实现由技术矛盾到技术解法的过渡，根据理想标准选择最佳解法外，更要注意的是要改变我们的思维惯性。要想真正把triz理论为我所用，就要打破传统的思维方式，用积极的思维方法，培养一种全新的思维方式才能从真正意义上提升我们的创新能力。引申到学习上，作为一名在校大学生，更要有热爱学习和发现并解决问题的精神，学习知识，把握问题的根源，运用triz理论来分析、找准症结所在，利用最新最有效的方法解决一系列的瓶颈问题。从而解决问题，发明并不需要多么的高科技，高端化。而在于其实用的效能。

以上便是学习triz理论课的感想，学习triz理论让我受益良多。