《创建节约型校园汇报材料》

创建节约型校园汇报材料

——**市第二中学

为进一步贯彻落实《公共机构节能条例》、《**市公共机构节能管理办法》，**二中结合学校实际，将创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。

一、建立科学的节能管理机制

为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率，我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导，规范行为，落实责任，为做好节能工作打好良好基础。

一是建立健全节能管理网络。成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。同时建立节能管理网络，形成“学校—分管部门—级部—个人”的节能四级网络。

二是完善节能管理制度。学校根据国家有关法律、法规以及《**市公共机构节能管理办法》并结合本校实际，适时出台了《用水用电管理制度》、《车辆管理办法》、《办公用品申领制度》等一系列规章制度，从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关

的节约措施，并定期通报，把节约工作纳入到《班级百分考核条例》和《青年教师公寓管理规定》中来，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。学校在加强制度建设的同时，增大节约工作的检查督促力度，总务处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、公寓、餐厅定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。

三是实行目标责任管理。学校将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容，并作为各部门工作业绩及成效的评定指标。各部门结合本部门实际，全面制订了具体实施方案和创建节约型校园的目标责任制，将节电、节水、节办公用品以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，并经常对本部门的节约措施进行检查，确保各项节约措施落实到位。

二、全面营造节能减排氛围

为进一步推动节能工作的开展，我校各部门结合自身工作实际，把节能工作纳入教学工作中，齐抓共管，稳步推进，形成合力，在全校范围内营造了良好氛围。学生工作处把节能教育理念纳入德育内容，重点抓好包括节约、环保教育在内的学生良好行为养成教育；教务处把节能理念渗透到各项必修课、选修课、活动课中，教育学生如何做好节能；总务处负责落实校园节能减排硬件建设；校团委、班主任和指导教师负责校内外节能减排教育实践活动。

学校还充分利用广播站、校园网、校报等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传，通过一系列宣传教育活动使节约意识深入每个师生心中，在全校开展节约型处室、班级创建活动，把建设节约型校园与“节约能源，你我做起”的理念、与加强和改进中学生思想政治教育结合起来，使广师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约风尚。同时，学校向全体师生发出《节能减排倡议》，进一步强化师生“节约光荣，浪费可耻”的节约观，教育师生就餐时按需购买，珍惜每一粒粮食，号召师生增强时代责任感，积极了解地球资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型社会氛围。目前，师生们积极主动地参与节约型校园的创建活动，节水、节电、节粮和节约耗材已成为师生们的自觉行为。

三、稳步推进节能降耗工程

学校根据实际情况，对可能存在浪费的重点部位实行专项改造。

一是节水工程改造。二中分校区冬季买汽换热供暖，每天沉积大量热水。多年来，学校有效利用换热供暖产生的热水建起浴室，供师生洗盥使用，既节省了能源，又为师生作了一件好事，这样每年可节约用水3000多吨、节省费用近万元。我们利用雨水井收集雨水，用来灌溉绿化；学校四个采用自动冲洗阀控制的水冲厕所原来一个月消耗水量约为2000吨，在改造为手动阀控

制冲洗后，学校的卫生管理员每天根据具体情况定时进行冲洗，一个月消耗的水量降至200吨左右，仅水冲厕所每月节约用水1800吨。与此同时，教育师生水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免长流水现象发生；学校还及时检查更换老化的供水管线，安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具；经常检查供水设备，防止跑冒滴漏。

二是节电工程改造。对教学楼、办公楼、公寓等场所的走廊、楼梯照明设施实行改造，使原来手动开关改为人体感应开关控制，做到人来灯亮，人过灯灭，避免出现长明灯；对教室的照明实行改造，由原来各班控制变为单班控制和统一控制相结合，由具体人员负责检查和控制；对各办公室和教室饮水机电源实行专线控制，自动时间控制。自上述几项节电工程改造后，每月可节约用电8000度，节省费用6320元。同时，学校还要求各部门办公室、会议室、学生教室在自然光照较好的情况下尽量不用或少用照明灯具；使用空调时，夏季室内温度不得低于26摄氏度，冬季室内温度不得高于20摄氏度，并要关好门窗；办公电脑电源设置节电模式或者休眠状态，尽量减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭；下班时要关闭办公室空调等各类电器设备的电源；办公室禁止私自使用电炉子、电热器具等大功率耗电器具，一经发现将按规定给予处罚。

三是供暖工程和太阳能浴室改造。学校经考察，对教学楼、实验楼、艺术楼、餐厅供暖工程进行了改造，采用电辐射供暖，

安排专人具体负责，根据教室具体需要，视天气情况实行温控，保证室温不低于17摄氏度，相比之下，过去采用水暖，每年采暖费用需58万元左右，自学校采暖工程进行改造后，学校采用电暖供热费用每年为18万元，仅此一项又节省40万元。我们改造修建师生太阳能浴室，年节约蒸气388.49吨，节约资金5万元。

我校开展的“创建节约型校园”活动，将建设节约型校园的理念与措施落实到全过程、渗透到全体师生员工、细化到全校各项工作中，把各项工作和措施落到实处，节能工作取得明显成效。在今后的工作中，我们将一如既往，继续努力，不断挖潜、开源节流，为“节约型社会”建设做出应有的贡献。

第二篇：创建节约型校园汇报材料—-创“节俭校园”汇报材料—-

齐抓共管争创节俭型校园

——南召县云阳镇第一中心小学

为进一步贯彻落实教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》、南阳市教育局《关于中小学幼儿园广泛开展节约教育的意见的通知》，南召县云阳镇第一中心小学结合实际，将创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。

一、建章立制确保养成节约习惯

为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率，我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导，规范行为，落实责任，为做好节能工作打好良好基础。

一是建立健全节能管理网络。成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。同时建立节能管理网络，形成“学校—分管部—各处室、教研组—个人”的节能四级网络。

二是完善节能管理制度。学校根据国家有关法律、法规，并

结合本校实际，适时出台了《云阳一小用水用电管理制度》、《云阳一小办公用品申领制度》等一系列规章制度。比如学校要求空调温度设置限制；人数少时尽量不开空调；纸张要求双面打印；能用电子文档的坚决不用纸质材料；学生禁止乱撕作业纸。从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关的节约措施，并定期通报，把节约工作纳入到《班级百分考核条例》和《办公室管理规定》中来，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。学校在加强制度建设的同时，增大节约工作的检查督促力度，后勤处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、公寓、厕所定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。

三是实行目标责任管理。学校将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容，并作为各部门工作业绩及成效的评定指标。各部门结合本部门实际，全面制订了具体实施方案和创建节约型校园的目标责任制，将节电、节水、节办公用品以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，并经常对本部门的节约措施进行检查，确保各项节约措施落实到位。

二、全面营造节能节约氛围

为进一步推动节能工作的开展，我校各部门结合自身工作实际，把节能工作纳入教学工作中，齐抓共管，稳步推进，形成合力，在全校范围内营造了良好的节俭氛围。少先队把节能教育理

念纳入德育内容，重点抓好包括节约、环保教育在内的学生良好行为养成教育；教务处把节能理念渗透到各项必修课、选修课、活动课中，教育学生如何做好节能；后勤处负责落实校园节能减排硬件建设；校队部、班主任和指导教师负责校内外节能减排教育实践活动。

学校还充分利用广播站、校园文明岗、校报等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传，通过一系列宣传教育活动使节约意识深入每个师生心中，在全校开展节约型处室、班级创建活动，把建设节约型校园与“节约能源，你我做起”的理念、与加强和改进中学生思想政治教育结合起来，使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约风尚。同时，学校向全体师生发出《节能减排倡议》，进一步强化师生“节约光荣，浪费可耻”的节约观，教育师生通过义务劳动，珍惜每一粒粮食，号召师生增强时代责任感，积极了解地球资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型社会氛围。目前，师生们积极主动地参与节约型校园的创建活动，节水、节电、节粮和节约耗材已成为师生们的自觉行为。

学校号召“小手拉大手光盘行动”活动，让学生回家监督家长节约粮食，避免舌尖上的浪费。

三、稳步推进节能降耗工程

学校根据实际情况，对可能存在浪费的重点部位实行专项改

造。

一是节水工程改造。云阳一小改造校园供水系统，避免跑、冒、漏等浪费水现象发生。同时改造校园排水系统，让水池废水排入荷花池，实现废水二次利用。同时还利用荷花池收集雨水，用来灌溉绿化；与此同时，教育师生水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免长流水现象发生。此工程每年节省费用近万元

二是节电工程改造。对教学楼、办公楼、走廊、楼梯照明设施实行改造，使原来手动开关改为人体感应开关控制，做到人来灯亮，人过灯灭，避免出现长明灯；对教室的照明实行改造，由原来各班控制变为单班控制和统一控制相结合，由具体人员负责检查和控制；对各办公室和教室饮水机电源实行专线控制，自动时间控制。同时，学校还要求各部门办公室、会议室、学生教室在自然光照较好的情况下尽量不用或少用照明灯具；使用空调时，夏季室内温度不得低于26摄氏度，冬季室内温度不得高于18摄氏度，并要关好门窗；办公电脑电源设置节电模式或者休眠状态，尽量减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭；下班时要关闭办公室空调等各类电器设备的电源；办公室禁止私自使用电炉子、电热器具等大功率耗电器具，一经发现将按规定给予处罚。

自上述几项节电工程改造后，每年可节约用电8000度，节省费用近5000元。

六、爱护图书，加快图书周期循环，充分利用图书馆、教室学习，杜绝无效占座。

七、各学生组织要充分利用校园的共享资源，提高资源利用率，做资源节约的倡导者、组织者、示范者。

修身和节俭是一切事业的基础和前提，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。今天倡导建立节约型校园对我国的经济发展会有一定意义。学生要培养良好的生活习惯，发扬勤俭节约的优良传统，不仅有利于建立节约型社会，也有利于自身的全面发展。让我们牢记“节约校园，从我做起”的诺言，抱着“天下兴亡，匹夫有责”的担纲意识。厉行节约，从我做起，珍惜资源，培养节约资源的意识，摒弃畸形的高消费，建立我们的节约型校园。用实际行动为社会为国家为校园尽一份力量。