《民族团结 去极端化 汇报材料[共5篇]》

民族团结 去极端化 汇报材料[共5篇]

五号渠乡中心学校

阿依古丽。由苏甫

去极端化共促民族团结教案

教学目标：

1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。

2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。

3、让学生深刻认识“去极端化共促民族团结”的重要性和意义。

教学重难点。通过了解少数民族的名称和他们生活，让学生深刻认识“去极端化共促民族团结”的重要性和意义。

一、谈话引入新课。

你的家乡居住着哪些民族。这些民族有哪些特色的生活习俗。

师；在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。同学们，你知道这些民族的名称吗。他们都生活在祖国的什么地方。让我们一起漫步民族花园，去寻找中华民族大家庭的56个兄弟姐妹把。

二、学习新课

5、师讲；民族分裂破坏新疆的稳定。

6、唱一唱。全班齐唱《爱我中华》，之后，说一说对这首歌的理解。

小制作。请同学们找相关的资料，了解某民族的基本情况或习惯，并制作一张该民族的精美卡片。在同学之间交流并展览。