《提高管控部队能力的三点认识》

提高管控部队能力的三点认识

当前，国际国内形势正在发生着深刻的变化，国际局势动荡，提高边检服务水平工作也逐渐进入“深水区”，官兵的工作任务异常繁重。各级党委进一步加强部队管理教育显得尤为重要，只有管控部队能力增强了，才能确保部队内部高度安全稳定和各项工作任务的圆满完成。

必须形成合力

部队管理教育工作是党委、机关、基层的共同责任，要明确各级职责，细化责任分工，形成管理教育工作的合力。一要细化责任。支队级党委是做好部队管理教育工作的“一线指挥部”，要高瞻远瞩，有较强的政治敏锐性和预见性，紧跟形势发展要求，紧贴上级党委指示，统筹安排整个单位的管理教育，提出明确的目标和要求，确保在任何时候和任何形势下部队的绝对安全稳定。机关是党委的具体办事部门，要准确领会党委意图，按照党委的部署和要求，制定加强部队管理教育的具体计划和措施，并对基层单位实施面对面的指导。基层是贯彻落实党委决策、做好部队管理教育工作的具体承担者，要善于弄清党委的指示、机关的指导以及部队的现状，对上情和下情了如指掌，运筹帷幄，任何时候都要做到心中有数，保证部队不出问题。二要形成合力。要发挥党委、机关、基层三级的作用，强化三个层次“一把手”的责任，在管理中坚持党委集体领导，首长分工负责，各部门齐抓共管，形成党委、机关、基层三级管理教育工作模式，实行“一把手”全面负责，“一级抓一级，一级带一级，一级对一级负责”的良好格局。三要提高执行力。各级要本着“严而又严，细而又细，实而又实”的原则，加强学习，积极主动，从严要求，提高执行力，以较真碰硬的作风、过关过硬的能力、严密细致的态度，把责任落实得更明确些，把问题考虑得更周到些，把应对措施做得更扎实有效些。党委在决策上要深入调研，多听取基层意见和建议，并尽可能地先试行再实行，努力使决策与基层的实际相符合、与官兵的愿望相一致。机关在指导上要强化决策者自身的执行意志，在决策作出后不能不闻不问，而要扑下身子带头执行，以自身的模范行动影响和带动基层。基层在落实上要克服各种干扰和困难，按照党委决策和既定目标，强力推进，一抓到底，力争取得最佳执行效果，确保部队的安全稳定，确保各项工作任务的圆满完成。

必须紧扣和谐

必须防微杜渐

一些事故和案件发生之前，往往都会显露出一些征兆和苗头，如果能体察入微，及时发现这些不正常的现象，提早做出预防，就能防微杜渐，有效预防各类事故、案件的发生，达到事半功倍的效果。因此，部队管理教育中，要建立健全预警机制，及时捕捉各类苗头信息，为有效预防各类事故、案件提供参考。一要突出重点。根据季节安防规律和特点，及早预测，注重在“盯弱点、治难点”上下工夫，对一些经常与钱物打交道人员、通信员、驾驶员、军械员、因工作需

要外借或其他公差勤务人员等等要重点管理；对车、船、枪、弹、章、财、涉密文件信息等重点环节要重点防范；对新兵下连、学技术、提干、入党、节假日、有重大活动或外出执行任务、补兵退役、生病住院等一些敏感时期要重点预防，真正做到重点部位重点“管”、重点环节重点“防”、重点时段重点“抓”，提高部队管理教育的预见性，有针对性地强化安全防范措施，达到以点带面、事半功倍的效果。二要细心观察。要经常与干部战士“零距离亲密接触”，同他们谈理想、拉家常，细心观察他们的一言一行，对突然出现电话多、书信多、外出多、借钱多、朋友老乡多等“五多”现象的人要重点防范，对一些上网聊天、在地方乱拉关系和乱交朋友、私交女友、晚上非因公外出、私自饮酒、涉足公共娱乐场所等行为必须坚决制止，同时对出差、探亲、休假、学习的干部战士要通过电话跟踪问效的形式掌握其思想脉搏，真正做到情况清、底数明。三要耐心疏导。结合官兵在执行重大任务或者一些敏感时期容易产生焦虑、烦躁、压抑等不良情绪的情况，针对官兵的心理特点，发挥好心理咨询的作用，加强心理疏导，构建官兵身心健康状况预警机制，帮助官兵化解因工作、生活、家庭情感问题调适不当而产生的不良情绪，防微杜渐，保证安全，使之培养积极健康的情感，保持乐观向上的精神状态。