《中小学法制教育指导纲要心得体会》

中小学法制教育指导纲要心得体会

学习《中小学法制教育指导纲要》心得体会

古基乡中心小学

陈绍祥

为了认真贯彻落实《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》有关精神和要求，全面、规范地开展法制教育，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，我校根据县教育局有关文件精神，特组织全体教职工进行了《中小学法制教育指导纲要》培训与学习。可以说，这次学习无论是思想上还是心灵上，对我都是一次前所未有的洗礼。

一、明确任务、了解要求。

开展法制教育的主要任务是。努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻并落实科学发展观；要着眼于社会主义和谐社会的总体要求，要结合学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

其次、开展形式多样，内容丰富。法制这个词语虽然很抽象，但它与我们的生活息息相关，所以它又是具体的、生动的。对小学生进行法制教育就要化严肃为活泼，化空洞为生动，在形式上讲究多样化，在内容上讲究丰富而多彩。这些形式多样化了，内容丰富了，自然学生就感兴趣了，有兴趣了效果就不言自明了。

再次、要以正面教育为主，反面教育为辅。生活中真实法制故事不少，有正面的、有反面的，有感人的、有血腥的，有廉洁的、有腐败的，有阳光的、有阴暗的。作为教师，我们应该怎样运用这些故事来影响学生呢。我个人认为，法制教育必须要做到正面教育为主，反面教育为辅。因为对学生，尤其是对鉴别能力尚弱的小学生来说，正面的教育形成正面的影响，负面的教育形成一种心理阴影可能更大。

总之，教师对学生的法制教育是一种外部施教，中有长期一以贯之，让学生眼、手、耳、脑都受到感染，久而久之才会形成习惯，并经过学生的自主内化，在大脑中形成自己独有的法制模块，最终养成良好的法律意识，并指导自己在法律制度许可的范围内行为，做一名守法的小公民。