《小学“五五”普法工作汇报材料》

小学“五五”普法工作汇报材料

安阳市东南营小学位于文明大道中段路北，是一所秉承古殷商文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于1963年，1994年8月与安阳市师范南路小学合并，2011年6月又一次与小颜巷小学合并。现在学校有三个教学区。学校环境优美、设备完善、布局合理，各种配备设施均达省办学水平一类标准。现在学校规模较大，是文峰区屈指可数的几所大学校之一。目前在校学生4000余名学生，70个教学班，现有在职教师160人，其中小学高级教师80人，小学一二级教师80人，本科以上学历105人，学校师资力量雄厚，老师师德高尚、业务娴熟。近年来，教师中涌现出一大批优秀教师、骨干教师、新长征突击手、教学能手、教坛新秀等优秀人才。法制教育是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念、彰显学校特色的基础，是规范办学的重要保障，同时也是德育体系急待加强的重要方面。xx普法工作是继四五普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。xx普法工作开展以来，我校高度重视，按照省、市、区教体局各级领导的要求，结合学校实际，精心规划、合理安排、围绕学校办特色学校，育合格人才的办学总目标，详细制定了xx普法实施计划和方案。有了这样的平台，我校的依法治校、依法执教工作成绩显著，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。学校是传承知识的场所，是培养学生精神气质的圣地。走进校园不是踏入一条课本知识的小河，而是驰骋一片追求真、善、美无垠的大海。因此，把学校打造成一片洋溢着浓郁法制文化气息的净土，让每一位学子从中受到潜移默化的人文熏陶，进而提升教育的品位。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导细化措施

1、健全领导组织机构。我校是三五、四五普法先进单位，在四五普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于xx年成立了由校长挂帅、法制副校长、教导处、后勤总务处、年级组长、班主任组成的xx普法工作领导小组，负责全校xx普法工作的实施，聘请文峰区人民法院刘志勇为校外法制副校长、文峰区人民法院少年厅审判员张勇为法制辅导员。领导小组成员分工明确，各负其责。在学校普法领导小组的正确领导下，学校xx普法工作扎实、有序地开展。每年年初有计划、年终有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

共5页，当前第1页12345s（”hzh3″）;s（”hzh4″）;s（”hzh4b”）;小学“五五”普法工作汇报材料相关内容：小学“五五”普法工作汇报材料安阳市东南营小学位于文明大道中段路北，是一所秉承古殷商文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于1963年，1994年8月与安阳市师范南路小学合并，2011年6月又一次与小颜巷小学合并。现在学校有三个教学区。

自治县“宣传部长上讲堂”活动汇报尊敬的督查组各位领导、专家：大家好。今天，省文明办秘书组调研员张雷同志一行莅临我县，对我县开展宣传部长上讲堂活动进展情况进行专项督查，这是对我县开展道德讲堂、精神文明创建及各项工作的鼓励鞭策和有力促进。

监狱“三无”人员座谈会汇报xx年2月11日，春节即将来临之际，为缓解服刑人员的思乡思亲之情，促进其安心积极改造，监狱特针对无接见、无汇款、无通讯的“三无”罪犯，组织开展节前座谈会。

学雷锋志愿服务活动情况汇报雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代国人，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。3月份，按照上级党组织要求，我镇积极响应号召，高度重视、充分动员、精心组织广大党员志愿者开展了以服务外出务工人…

县发改委支持教育工作汇报材料县委、县政府实施教育优先发展战略以来，全县教育事业取得了长足发展。我们按照县委、县政府的部署和要求，以贯彻落实教育规划纲要、争取教育项目资金为重点，搞好重教支教，在构建我县“大教育”格局中发挥了应有作用。

社区第二轮专题组织生活会情况汇报按照街道党工委党的群众路线教育实践活动的统一部署和我社区第一轮专题组织生活会情况，9月3日晚，我社区召开第二轮专题组织生活会，第一轮生活会中由于各种原因未能参会的党员参加了此次会议，xx街道纪委书记杨xx、街道办事处副主任/包社…

“5.12防灾减灾日”宣传活动汇报材料今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”，此次“防灾减灾日”的主题为“识别灾害风险，掌握减灾技能”。根据《国家减灾委员会关于做好xx年防灾减灾日有关工作的通知》（国减电〔xx〕1号）及市民政局的要求，我区的“防灾减灾日”宣传活动…

清洁生产审核工作汇报各位领导、各位专家，大家好。首先我代表xx公司全体员工对各位领导及专家的到来表示热烈的欢迎。向长期关心和支持xx公司清洁生产工作的各位领导和专家表示诚挚的敬意和深深的感谢。

查看更多>>汇报材料s（”hzh5″）;二、宣传法制营造氛围

1、普法教育走向深入化、规范化、科学化。以法制教育为抓手，制定普法工作的年度计划，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由少先队、教导处牵头，从安排教师、课时、教材入手，严格遵守法制课四落实。重点组织学生学习《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员、考核四落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结；做到在提高实效上下功夫。

2、充分利用各种渠道，加强法制教育，大力营造氛围。为确保普法教育宣传工作顺利进行，由少先队、教导处牵头积极组织了形式多样的法制宣传活动，如开办法制专题讲座、法制图片展览等活动；聘请法院专业人员担任校外法制辅导员，定期来校开设普法讲座；积极利用广播电视系统开通法制教育栏目，组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；还组织法在身边主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，积极参加省市区组织的法制安全活动。通过一系列活动我校把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，孩子们在学习的过程中深深感受到法律的重要，学习之余孩子们写出了一篇又一篇感受至深的文章。通过普及法律激发了师生学法的积极性，提高了师生懂法、用法、遵纪守法的水平，为普法工作的良好开展提供了优越的先决条件

3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现双赢的教育效果。积极利用全市人文精神教育的优势，我校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教导处低起点，重实效地将成人教育当作德育工作的宗旨，切实将德育工作分成规范养成、潜移默化、自我升华三个阶段来实施：

（1）、对学生的养成教育，我们采取了引导先行，考评跟上，成绩挂勾的工作方法；首先，积极利用班会、队会，组织学生学习各项规章制度，做到了让制度进头脑；其次，细化、实化小学生一日常规，逐日评分，累计公示，奖优罚劣；还倡导开展了在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表的系列道德教育活动，规范了养成教育，形成积极向上的道德情操，为普法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。

（2）、打造良好软环境陶冶了学生情操。各处室始终围绕良好的文化能塑造崇高的品格这一指导思想，积极有效营造了良好法制校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要，常换校园橱窗、法制长廊、吊牌板报等宣传园地。使学校的每一堵墙每一块地，每一个角落都散发着育人的芬芳，形成了怡人的人文环境和浓郁的法制气息相得益彰、交相辉映的育人氛围，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界，这有效保证了我校连续多年犯罪率和重大事故率为零的良好势头。

共5页，当前第2页12345s（”hzh3″）;s（”hzh4″）;s（”hzh4b”）;小学“五五”普法工作汇报材料相关内容：小学“五五”普法工作汇报材料安阳市东南营小学位于文明大道中段路北，是一所秉承古殷商文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于1963年，1994年8月与安阳市师范南路小学合并，2011年6月又一次与小颜巷小学合并。现在学校有三个教学区。

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查看更多>>汇报材料s（”hzh5″）;三、举办活动推进深入

我校通过举办形式多样的活动，进一步普及法律常识，提高师生的法制意识。

法制教育征文活动

为了营造人人知法、懂法、守法的氛围，我校展开了法制知识大讨论，并让学生就自己的感受写下征文。学生们在学习法制知识的过程中，以及运用法制知识的过程中感受非常深刻，投稿非常踊跃，他们用优美的语言写出了自己的真情实感，1956篇的优秀征文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。

征集童谣

通过法律知识的学习和领悟，我们广大师生对法律知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此基础上产生了一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的诗歌诞生了，最后加工整理，汇编成册。

四、完善制度提高品位

1、深入开展普法教育活动，统一班子思想上的认识，明确普法教育意义深远，创建工作势在必行，从而确立以读书为特色以法律为准则办学理念，同时，结合学校实际，认真制订了《东南营小学五年发展规划》，把普法教育工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

2、淡化人为因素，实化科学制度管理。在《东南营小学章程》指导下，结合《小学管理手册》要求，学校的各处室制定了《安全工作若干规定》、《教师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《开展民主评议行风工作实施意见》、《开展师德师风教育的实施办法》、《教职工年度考评工作方案》、《评选先进教育工作者工作方案》等规章制度，一切工作都有章可循，有据可依。健全的制度，有效促进了普法教育的制度化和规范化

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