《东马坊中心小学市文明单位创建规划范文》

东马坊中心小学市文明单位创建规划范文

依汶中心小学创建文明单位规划及方案

（2012年度）

为了加强我校精神文明建设，全面贯彻落实《临沂市文明单位创建管理规定》，促进学校各项工作全面提高，教职工文明素质全面提升。特制定创建规划如下：

一、创建基础在创建过程中，学校突出共建共享、突出过程推进、突出社区互动，注重文明和谐校园创建的组织领导、群众参与和资料积累，形成学校文明和谐校园创建的工作体系。并在完善基础性工作的同时，关注教师差异，打造教师学习共同体，营造团队互助合作的氛围，促进教师专业化成长，形成创建特色。在新一轮文明和谐校园的创建工作中，学校将继续打造将军小学特色教师团队，促进学校小班化教育的内涵发展，形成学校文明和谐校园的创建品牌。

二、创建目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕打造经典精品教育的工作目标，对照《山东省普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》的要求，以社会主义核心价值体系建设为根本，以迎十八大为契机，积极开展文明创建活动，落实三个突出，形成创建特色，全面提升师生的文明素养，全面提高办学质量，继续创建2012年度文明单位，切实把学校精神文明建设提高到一个新的水平。

三、创建任务

（一）、加强思想道德建设，全面提升师生素养⒈加强思想政治工作，将创建文明单位工作摆在各项工作的首位，努力营造创建文明单位的良好氛围。继续学习《临沂市文明单位创建管理规定》和《山东省普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》，进一步提高认识，形成共识，切实提高师生整体素质及学校文明程度。⒉加强教师师德教育，开展形式多样的师德教育活动，完善学校教师行为规范要求。认真学习市教委关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的若干意见的要求，在教师中弘扬崇高师德，倡导敬业爱岗，无私奉献精神，树立教书育人，为人师表形象，切实提高教师的育德意识和育德能力。⒊加强学生德育教育，以“两纲”教育作为德育工作的主要抓手，精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律，以生命健康教育为支撑的各项德育活动。发挥少先队自主性组织的作用，开展日常行为规范养成教育和训练，发挥山东省学生行为规范示范校的辐射作用。

（二）、加强党的组织建设，提高干部管理能力⒈加强领导班子成员自身建设。坚持中心组理论学习制度，创新学习载体。以课题引领，强化学习力度；从问题出发，

强化问题意识，从而提高学习有效性，保持学习鲜活性。把学校领导团队建设成为一支团结、廉政、高效的领导集体。⒉加强党员队伍自身建设。坚持“三会一课”等制度，落实党员经常性教育的长效机制。组织党员深入学习实践科学发展观活动，深刻理解科学发展观的内涵，真正做到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。⒊加强党员干部党风廉政建设。学习贯彻《建立健全惩治和预防腐败体系年度工作规划》，开展反腐倡廉的教育，落实民主生活会的制度。以诚信为重点，敬业爱岗，规范收费，进一步推进行风建设。

（三）、加强教师队伍建设，深化学校内涵发展

四、创建措施㈠健全组织，加强领导。成立学校精神文明建设领导小组，认真落实党支部统一领导，建立党政工齐抓共管，部门协调组织，分工配合的组织领导体制。㈡完善机制，规范运作。把精神文明建设工作纳入领导班子议事日程。注重创建过程，完善单位自查、及时总结新经验，研究新问题，提高创建工作水平，深入开展学校精神文明建设。

五、创建步骤㈠申报阶段成立学校精神文明建设领导小组，学习《山东省普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》，谈论制定文明创建规划，上报教育局党工委。㈡创建阶段创建之初，召开全体职工参加的创建动员大会。引导广大干部职工正确认识意义、目标措施和基本理念，从思想上形成统一认识，在行动上自觉参与，积极营造精神文明建设的良好氛围。创建期间，按照规划制定的主要任务，全方位开展创建活动。落实目标管理，建立相应的台帐，做到集体讨论，统一认识，民主决策，分工落实。学校从实践落实科学发展观的高度，进一步增强文明和谐创建意识，努力培育创建工作新的增长点，把学校文明单位创建活动作为促进教育发展的重要措施，成为提高师生素质和学校文明程度的重要举措，把创建任务真正落到实处。㈢总结阶段校内组织自查，认真做好创建材料的整理汇总，书面完成创建自评报告。接受教育局党工委的考核验收。学校将在和谐温馨的氛围中，深化办学特色，体现学校个性。

关注教师差异，凸现以教师发展为本的理念，促进教师个体的成长。关注学生差异，培养学生创新实践能力，促进学生个体的成长。“把学校办成师生共同成长的乐园”，以文化自觉促进教育创新，促进学校教育的可持续发展。