《洛万乡教育系统“六五”普法规划实施方案》

洛万乡教育系统“六五”普法规划实施方案

麻中校发〔2011〕35号

麻池河中心校关于印发

《麻池河镇教育系统“六五”普法规划实施方案》

的通知

各学校、幼儿园：

现将《麻池河镇教育系统“六五”普法规划实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实好此项工作。

麻池河中心校

2011年10月19日印发

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麻池河镇教育系统“六五”普法规划实施方案

2011年是实施“十二五”规划的第一年，也是“六五”普法的启动年。根据上级组织的工作部署，为进一步提高教育系统广大干部职工和青少年的法律素质，全面推进依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切实做好“十二五”期间普法工作，努力推进“六五”普法规划的全面实施，结合我镇教育系统特点，特制定以下工作规划：

一、指导思想

全镇教育系统“六五”普法工作将按区教体局的工作部署，坚持以科学发展观为指导，坚持为教育发展服务，坚持普法与教育法制建设相结合，进一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，严格制度的运行程序，努力提升我镇教育系统法制教育和普法工作水平。

二、工作目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，加强教育系统的法治建设，完善教育法治体系，形成多方共建法制宣传、法制教育的有效机制；加强教育系统干部的法治管理建设，提升干部队伍依法行政、依法治教的工作水平；加强教职工队伍的法治文化建设，提升教职工队伍依法治校、依法施教的教育能力；加强广大学生的法治教育建设，提升广大青少年的法律意识、法律素质和法律信仰。

三、主要内容

“六五”普法工作的主要内容包括。《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《公务员法》、新修订的《国家赔偿法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保障法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程等。

四、对象和要求

全镇教育系统领导干部、教育执法人员、学校领导、教师和青少年学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育注重实效，切忌形式主义。

五、实施步骤

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段。2011年下半年。各学校、幼儿园根据本规

2划研究制定五年规划，做好宣传、组织、发动工作，营造“六五”普法工作的良好氛围。

（二）组织实施阶段。2011年下半年至2015年。各学校、幼儿园应依据本规划确定的目标、内容和要求，结合自身实际，制定年度工作计划，认真组织实施，确保本规划全面贯彻落实。中心校将定期进行“六五”普法工作情况检查，同时于2013年开展中期汇报和督查。

（三）考核验收阶段。2015年下半年。按照规划确定的目标、内容和要求，对我镇教育系统“六五”普法工作规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺工作。组织对各学校、幼儿园的普法工作进行总结和验收，并在上级主管部门的统一领导下对各校普法工作进行考核和评比，表彰先进集体和个人。

六、工作措施

（一）强化组织领导。中心校成立“六五”普法领导工作组，负责制定并领导全镇教育系统开展“六五”普法工作规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。各校（园）要成立“六五”普法工作小组，组长由校长（园长）担任，各工作小组负责制定本校“六五”普法规划和具体实施工作。

（二）完善制度建设。强化“三•三”法制教育机制，做好三个结合（点面结合，学习掌握法律知识；内外结合，遵守法纪法规；知行结合，学会自我保护），严守三道防线（家庭防线；学校防线；社会防线）。在普法过程中，要将普法工作纳入学校的年度目标考核，要建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度，中心校将每年对学校的普法工作进行一次督查，并通报督查结果情况；每年将召开法制专题会议，研究和部署普法工作。以“三•三”法制教育机制为抓手，纵向到底，横向到边，形成“层层有人抓，处处有人管”的普法工作网络。

（三）优化队伍配置。重视普法教育机构和队伍建设，挑选工作能力强的同志具体负责政策法规的普及教育工作。加强兼职法制副校长队伍建设，全面推行法制课教师持证上岗制度。在立足于本校法制建设和开展学法的基础上，成立教育系统法制宣传志愿者队伍，鼓励和吸引乐于学习、研究法律以及宣传国家法治建设的干部、教职工、学生，积极参与法制宣传教育和法治实践，提高普法教育的质量。

（四）扩大教育宣传。进一步落实《中小学法制教育指导纲要》，充分发挥学校法制教育主渠道作用，实现学校法制教育的系统化、科学化。一是法制课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是每学年开展不少于8学时的法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展览等实践活动；充分发挥校园广播、橱窗、黑板报等的宣传教育作用，扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道，建立基层

3政法部门、社区、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，充分发挥学校工会、共青团、少先队等组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。三是突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，弘扬“为人师表”的光荣传统。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

（五）落实经费保障。普法依法治理工作经费根据上级业务部门规定，每年人均不低于0.6元的标准核算，列入部门预算，并根据经济社会发展水平，逐步加大对法制宣传教育的投入，以保证工作的正常开展。

麻池河中心校“六五”普法领导小组

组

长：李蓬勃

副组长：

全俊海

王培儒

李建峰

成

员：中学各中层成员

各小学校长（负责）下设“六五”普法办公室

六、做好“六五”普法的宣传报道工作。充分利用校报、广播电视、宣传栏、法律知识竞赛等形式，广泛宣传，极力营造学法、知法、守法、用法良好校园氛围。

七、聘请法律专家、组织教师为师生员工讲授法律知识课程。

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