职称申报材料
xx,男,中~员,生于1968年2月,1986年7月从黄陂师范毕业后走上中学语文教坛,后通过自考试获得大专文凭,大学本科在读。曾任教于泡桐中学,现任教于泡桐二中,兼任教导主任,担任和曾任多项社会兼职。从教以来,他一向坚持四项基本原则,勤于学习邓小平理论、xx“xxxx”重要思想和党的路线、方针、政策,遵纪守法,勤奋工作,锐意进取,以身立教,深得各级领导和广大师生的好评,获得过多项荣誉称号。
一、在教坛立德
黄琼同志品德高尚,堪作表率。自1994年起他和妻子分别在两地工作,多
年来他无怨无悔,始终如一地辛勤工作在泡桐二中。每天他总是到校早,回家晚,从来没有因私请过假。
为了学生,他舍得吃苦,颇能耐劳。为了劝返已经流失的彭伶俐同学,他利用休息时间,五登其门才如愿。他资助贫困学生几十人次,对差生悉心教育,努力提高班级的巩固率。多年来,他所教班级流失率一直控制在3%以下,获得众人好评。
对待学生,他既注重教其知识,更注重育其灵魂。他一惯狠抓“一日常规”管理,精心上好班会课,注重发挥学生参与管理的积极性和主动性。授课中,他着眼于学生的发展,落实德育目标,做到“润物细无声”。他所带的班级,班风正,学风好,多次被评为“先进班集体”。
辅导学生,他耐心、细致。1991年9月,他接手教一个慢班。在整顿班风的同时,他硬是由基础知识入手,无偿给学生补课,使该班一跃成为学校的
“先进班集体”,文化课考试成绩接近快班。多年来,无偿地利用晚自习、节假日给学生补习,已成他“补差”的必修课。
由于工作调动,每次他都获得了全班学生的签名挽留,并被学生称为“我们心中最伟大的神”。学生、家长、社会都对他高尚的品德给予了高度的评价。
二、为学校立功
多年来,黄琼同志为了学校的发展立下大功。他所执教的班级,在全镇调考中次次取得语文人平分、及格率、优秀率第一的好成绩,并在全区的调考中多次名列前茅。199
8、199
9、xx、xx年,他所执教的初三年级语文成绩连续获得全区(县)第一,他因此两次被推荐到全区语文教研工作会上作经验介绍。
他身处边远、偏僻的农村中学,却时刻提醒自己要牢固树立现代教育观念,以先进的教育观武装自己。特别是1997年被评为中学一级教师以来,他更是对自己提出了严格的要求。他坚持以学生为本,充分发挥现代教育媒体的积
极作用,广泛联系生活学习、运用语文,强化学习兴趣、学习方法、学习能力的培养。其课堂教学具有“定向准确、启发到位、教授灵活、训练扎实”的特点,彻底摒弃了满堂灌输、死擂学生的惯常作法,初步走出了一条轻负担、高效率的语文教学之路。比如,他教《读报常识》一文,采用听读法,培养学生在听中捕捉信息的能力;教《故宫博物院》一文,借助电教媒体参与教学;教《“友邦惊诧”论》一文,从朗读指导切入,进行语感培养,促进阅读理解,等等。这些先进的教育观念和方法,通过他的成功实践和宣传,已成为本校广大教师的共识,对学校的发展产生重要而深远的影响。
引导学生观察生活,勤于练笔,积极参加课外活动,并开展研究性学习探索,成为黄老师执教中的一大特色。他带领学生赏析春联、撰写广告辞、设计申奥方案等等,拓宽了语文教学的视野。近年来他教的学生在“武汉市语文知识竞赛”中多次获奖,在县市和国家级作文
竞赛中获奖和发表习作约40篇次。
泡桐二中由一所新建的学校,在短短的6年里成为“湖北省现代教育实验学校”、“武汉市电教示范学校”、“武汉市综合办学水平先进学校”、“武汉市综合办学水平示范学校”、“黄陂区文明单位”,其中黄琼同志功不可没。他分管教学和教研、电教、文化建设工作,总是早作规划,合理安排,亲自督导。值得一提的是,他在自觉履行一级教师和教导主任岗位职责的同时,通过举办讲座、讲示范课、听课评课、个别辅导等方式,为学校培养了一大批优秀青年教师:刘俭、江高波、石莲东三名语文教师在他的辅导下分别获区县语文备课、讲课比赛一等奖,余青训等其他科目的老师也在区县级以上的教学竞赛中获奖。在区教委举行的大型会议和教学开放活动中,学校青年教师的整体素质获得了众人的一致好评,让领导、专家和社会对一所薄弱学校改造出来的新校刮目相看。校长说,这其中,黄琼同志立下头
功。
三、向社会立言
黄琼同志肯学教育理论,肯作教学探索,在语文教学方面积累了丰富的经验,他在各项教学比武中多次获奖(见附表三)。多年来,区教研室和中语会、学习科学研究会的各项活动经常请他作报告、评课等。连续四届区(县)优质课评比都聘请他当评委,他两次在全县新教材培训会上作主题报告。xx年5月29日,他作为唯一代表在“黄陂区课堂教学学法指导研究会”上的现场评点发言,博得到会的200多名教师的交口称赞,市学习科学研究会理事长、市教科所陈思淦所长等专家听后赞不绝口。
近几年来,在搞好本职工作的同时,他勤学习,勤思考,勤动笔,撰写了大量教研文章。结合教学实际,他极其重视文章的可操作性和实用性。配合学校的电教示范创建工作,他积极探索农村中学电教手段运用的途径,撰述成文被《成才》杂志刊发。为提高农村学
校语文教学效率,他积极探索学法指导的新方法,注重学法的归纳总结,撰写发表了大量论文,赢得读者欢迎。不少外地教师和学生写信求教,他都能耐心作答。编辑们对黄老师的颇有见地的文章颇为赞赏,常常整版或连续刊用他的文章(见附表四)。1997年以来,他共有200篇教研文章在《中学语文》、《现代语文》、《语文报》、《语文世界》、《应用写作》、《中学生》、《试题研究》、《考试》、《作文与考试》、《初中生》等50余家报刊杂志上发表。其著述多次被报刊杂志转载,他撰写的《怎样读懂课文注释》始发于河北师大《语文周报》(初中版)xx年4月20日,后被同年6月23日的《希望报》和xx年第1期《中学语文教与学》(中国人民大学书报资料中心出版)全文转载、复樱
另外,他参与编写了《1999年全国中考作文详批与精点》、《1999年全国高考作文详批与精点》、《初中生话题作文突破升级导写训练》等书(见附表六),
为华软公司的教学软件撰写教案达10万余字。高质量的论著,高质量的发言,使人们对这位年轻有为、不断追求的语文教师刮目相看,也从中得到许多有益的启发。
xx年6月
第二篇:职称申报中级工程师和高级工程师职称申报条件
一、初级、高级、中级职称评定申报条件说明
1.助理职称评定条件。(1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。
(3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。
(4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
(5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。
2.中级职称评定条件:
(1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职称四年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职称四年以上。
(3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职称四年以上。
(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职称四年以上。
3.高级职称评定条件:
(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职称职务五年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职称职务五年以上。
(3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职称职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
二、初级、高级、中级职称评定破格申报条件
为了不拘一格选拔人才,对确有真才实学,成绩显著、贡献突出的人员,可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格,直接参与高级、中级级职称评定。
(一)破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条:
1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献,取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中,取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占本企业利税总额(400万元以上,贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验,并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间,成绩显著,并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文,或正式出版过有价值的著作或译著。
(二)破格申报中级职称职务者必须具备下列条件中的二条:
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者,或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作,且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间,成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
(三)有些条件符合者可以免计算机职称考试以及职称英语考试。
三、初级、高级、中级职称评定专业分类
初级、高级、中级职称评定会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业
初级、高级、中级职称评定工程师专业分类。土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。
初级、高级、中级职称评定经济师专业分类。经济管理,工商企业管理,市场营销,劳动工资,农业经济,运输经济,财税金融等。
一级建造师报考条件
(一)对申报者个人的要求
1、对报考单位与注册单位不一致的,要提供原报单位出具的解聘证明。
2、对报考时不符合报名条件的,但又通过考试取得资格证书的,不得申报注册(注意从学历、工作年限或年龄等方面审核),从建设部公示的情况看,这些资格证书有问题的人员也不予通过。
3、一个人同时拥有两个及以上建设类执业资格证书的,都要注册在同一个执业单位。
(二)对申报材料的要求
1、初始注册申请表要在一级建造师注册管理系统上申报成功后自动生成打印,凡是不通过系统打印的申请表,一律不能上报。
2、资格证书要将带编号页和相片页复印到一张a4纸上:新身份证要将反正面复印到一张a4纸上:劳动合同要用劳动部门制式合同,内容填写要规范,其中自申报注册之日起,原则上聘期不少于一年,不能使用简单的聘用协议。
3、市建设行政主管部门要认真核实原件与复印件是否一致,一致的要在复印件上加盖“与原件一致”的印章。
4、市建设行政主管部门可以通过市级管理锁进入管理系统,看到本区域内上报人员及企业的各项信息。网上材料与书面材料要统一,二者缺一不可。
5、申报专业的问题过去报考时分14个专业,现已合并为10个专业,详见《一级建造师注册管理办法》。
6、同时申报两个专业以上的问题如同时申报建筑、公路工程专业,按上报材料分数多的专业要求申报。
(三)对材料装订上报的要求
1、将所有专业申请人的申报材料(申请表和附件材料各1份)装订在一起,每个申请人的申请材料单独装在一个档案袋中,按市级建设行政主管部门一级建造师初始注册汇总表(企业)的顺序进行编号打包。
2、将所有专业申请人的申请表1份,按市级建设行政主管部门一级建造师初始注册汇总表(企业)的顺序排列,不用装订,放档案袋中。
3、对申请铁路、公路、港口与航道、水利水电、通信与广电、民航专业注册的,要将每个人的申请材料单独装在一个档案袋中,按市级建设行政主管部门一级建造师初始注册汇总表(专业)的顺序进行编号打包。
4、所有申报企业均按企业所在地上报材料。市级建设行政主管部门对审查不合格的人员材料,也要上报,将核验不合格的人员放汇总表最后。编辑本段
三、报考条件一级注册建造师报考条件
[1]
(一)凡遵守国家法律、法规,具备以下条件之一者,可以申请参加一级建造师执业资格考试:
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。
(二)符合上述
(一)的报考条件,于2003年12月31日前,取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》,并符合下列条件之一的人员,可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目,只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试:
1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。
2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满20年。
(三)从2007年度考试开始,已取得一级建造师执业资格证书的人员,也可根据实际工作需要,选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业,报名参加“一级建造师相应专业考试”,报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。考试合格后核发国家统一印制的相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。
(四)上述报考条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位,从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和,其截止日期为考试报名年度当年年底。
二级建造师申报条件
一)凡遵守国家法律、法规并符合下列条件之一的,可报名参加二级建造师全部科目考试:
1.具备工程类或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年;
2.具备其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年;
3.从事建设工程项目施工管理工作满15年。
(二)符合有关报名条件,取得建设行政部门颁发的建筑施工二级项目经理资质证书,并符合下列条件之一的,可免试《建设工程施工管理》科目,只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目考试:
1.已取得工程或工程经济类中级及以上专业技术资格;
2.具备工程或工程经济类大学专科及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满15年。
(三)符合有关报名条件,取得建设行政部门颁发的建筑施工一级项目经理资质证书,具有中级及以上专业技术资格;或取得一级项目经理资质证书,从事建设工程项目施工管理工作满15年,可免《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目考试。
(四)已取得某一专业二级建造师执业资格证书的人员,可根据实际工作需要,选择《专业工程管理与实务》科目的另一专业报名参加考试。考试合格后核发省统一印制的相应专业合格证明,该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。
(五)为保证项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度的平稳过度,经研究决定,我省二级建造师执业资格考核认定收尾工作中,将采用考试与评审相结合的人才评价方式,对已取得建设行政部门颁发的建筑施工二级及以上项目经理资质证书且长期在一线从事建设工程项目施工管理、业绩突出的人员进行考核认定。凡取得建设行政部门颁发的建筑施工二级及以上项目经理资质证书,累计从事建设工程项目施工管理工作满10年,业绩条件符合苏人通[2004]177号规定业绩标准或业绩中有1项工程获市(厅)级奖项的人员,采用考试与评审相结合的方式申报考核认定,即申报人员必须根据本人所从事的专业,报名参加二级建造师执业资格考试相应专业的《专业工程管理与实务》科目考试,该科目考试成绩(包括2005年)作为考核认定评审的要素之一,连同本人业绩成果等申报材料送交考核认定专家组综合评价。
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二0xx年x月x日