《小康社会建设中农民工问题调查》

小康社会建设中农民工问题调查

贵阳市白云区农民工学习需求调查报告

调查时间：2009.12.15——2010.01.12

调查人：张斌

调查地点：贵阳市白云区

调查目的。通过对白云区农民工人学习现状的调查，了解他们的学习需求，魏提升我地区人力资源素质作浅显探索。

调查方法：问卷调查法，观察法

调查对象：贵阳市白云区部分农民工人

本次调研采取问卷调查方式，对我市农民工的学习需求作随机调查，调查对象为了18岁以下35周岁以上的农民工。

一、白云区农民工基本情况调查

1、受教育程度。

在随机调查的三人中，小学学历的1人，占总人数的33。33%；初中以上学历2人，占总人数的66。67%。在这三人的农民工中，两人从事农业种植、养殖体力工作。调查表明，农民工学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农民工的就业。

2、对教育需求程度。

在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次。其中66.67%的希望通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体，主要为：广播电视大学、普通高校、技术学校、其它成人高校。调查表明，农民工大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。

3、获取自身技能途径。

在对农民工获取自身技能调查中发现有1名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能，2人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能，表明农民工对技能培训的认识增强，希望自已有一定的技能，并希望通过高效能低成本的方式成才。

4、对社会热点问题的关注情况。

在调查对象中最为关切的是农村医疗保障问题、子女升学问题、农民权益保障问题，其次为农副产品价格、农村基层干部队伍建设和农民养老问题。调查显示，农民工比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。

5、农民工对未来发展及学习需求。

4、深化农村社会障改革。政府应加大对农村的基础设施建设，缩小城乡差。

此次社会实践都取得了多方面的收获。主要体现在。

2.提高了广大农民工群众对“八荣八耻”社会主义荣辱观的认识。