《加强校园环境管理 营造科学育人环境》

加强校园环境管理 营造科学育人环境

加强校园环境管理营造和谐育人环境

——创建卫生文明学校汇报材料

沟南学校

沟南学校坐落在五台县城南郊，是县城的一扇窗口。为了积极响应上级创建卫生文明县城的号召，彻底改变我县贫穷落后的面貌，我校组织全校师生认真学习县、乡关于创建卫生文明县城的实施方案，深刻领会创建卫生文明县城的深远意义，积极开展了创建卫生文明学校的活动。为了使这次活动开展的有声有色，使各项指标达标合格，收到明显成效，我校对这次活动做了认真细致的规划部署。

一、提高认识，加强领导

首先召开全体教师会，认真学习上级有关文件精神，进一步统一思想，提高认识，全校上下形成合力。全校师生充分认识到卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。同时成立领导组，健全充实各个组织机构：创建卫生文明学校活动领导组组长————边贵生

副组长————高文和史双平郭建刚周正文组员————各班班主任

关于团组织、少先队和学生会组织，又进一步吸收了积极分子，充实了骨干力量，明确了责任分工，健全了活动制度，使各组织力量得到了加强。

二、完善制度，明确责任我校的卫生工作始终坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，严格执行上级卫生主管部门提出的工作要求;结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。加大管理力度，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，我校历年来十分重视卫生工作，根据工作实际需要，创建卫生文明学校活动领导组，从组长到组员，做到分工明确，责任到人。组长边贵生，总体负责这次活动，领导制定和落实各项规章制度；副组长高文和负责常规管理和传染病疫情报告和处置；副组长史双平环境卫生的检查评比和安全教育；副组长周正文负责食堂宿舍的卫生防疫；副组长郭建刚负责本次活动的后勤保障工作；各班主任负责本班的各项工作。我校制订了《学校卫生制度》、《学校卫生检查评比制度》、《食堂安全卫生责任制度》、《传染病预防管理制度》、《学校食品卫生中毒应急预案》等规章制度，保证了学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。

三、强化管理，注重实效，创设良好的育人环境。

四、加强食堂管理，为师生提供饮食安全保障。

食堂工作关系全校师生的身心健康，学校一直把它列为学校管理的重要部分。学校不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度。同时根据有关规定，定期组织人员参加了卫生知识学习和体检，健全了食堂卫生消毒，食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人。我校的食堂在布局上能做到功能区作用清晰，消毒、冷藏、贮存等设备一应俱全。食堂有由总务处、政教处、学生会组成的“食堂卫生监督小组”，负责对食堂的检查、监督；并不定期召开有学校领导、食堂主管、学生代表、教职工代表参加的监督小组成员会议，听取师生的意见，改进食堂的工作。食堂的标准符合操作流程，并严格把好了食物采购关，主要食品实行定点采购，专人登记验收，并认真填写验收清单，责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，同时经常保持食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，确保师生饮食安全，为教育教学工作保驾护航。

总之，我们将以此次创建卫生文明县城为契机，在现有的基础上，继续加大整改力度，完善长效机制，巩固创建成果。我们将以更加昂扬的斗志，饱满的激情，更新观念，创新方式，加大工作力度，不断地修订、完善各种卫生管理制度，坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育，不断提高办学品位，向着卫生、文明、和谐的目标全力冲刺。