《践行节能低碳倡议书范文》

践行节能低碳倡议书范文

——节能减排倡议书

全校师生：

你们好。

资源是人类生存和发展的重要物质基础，环境不仅制约着人类的发展，更主宰着人类的生存质量。节约资源和保护环境是我国的基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。最近，国务院和省政府分别召开节能减排工作会议，对节能工作做出全面部署。创建节约型校园是构建节约型社会的重要组成部分，节能减排高校应走在社会的前面。作为学校的师生员工，我们应该认识在先、行动在前，在6月15日至21日全国节能宣传周即将来临之际，根据我校实际情况，特向全校教职员工、同学们发出如下倡议：

1、大力宣传节能减排精神，为学校营造节能减排氛围。

2、树立节能环保观念，多关注生活中节约方式、方法，择优采纳，在我校推广合理运用。

3、积极参加节能环保社会实践活动，深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

4、用水后，注意关紧水龙头。打扫卫生时尽量用桶接水后重复使用，看到设备损坏现象，能及时处理的要及时处理，不能处理的及时向后勤处汇报。

5、光线充足时，请大家及时关掉各教室、办公室、厕所、走廊的灯。

6、各办公室电脑、饮水机在无人使用的时候及时关闭和断开电源。

7、打印校对文稿时，尽量使用报废的打印纸；打印文件前要尽量的在电脑上校对，以免造成纸张、油墨的浪费。

8、科室间文件可以用校园网传递，充分地利用校园网络资源。

9、保护环境，不要人为地污染环境（如。乱扔废弃垃圾、扔废旧电池、扔化学药品、生活垃圾等）。

10、办公用品要合理充分地利用，杜绝用一半丢一半现象。

11、合理利用可再生资源，能循环使用的要循环使用。

12、不能挑食，用餐要做吃多少打多少，不要剩饭剩菜。

13、养成良好生活习惯，不要随地吐痰、乱扔垃圾等。

开阳县金中镇中学

2013.6.17

第二篇：“节能环保，践行低碳生活”倡议书“节能环保，践行低碳生活”倡议书

市执法监察支队、局机关各处室干部职工：

地球是我们共同的家园，环境与我们的生活息息相关。在推进经济又好又快发展的今天，合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园，已经成为全社会的共同责任。家庭是社会的细胞，是推动节能减排的重要依靠力量。全体机关干部和家庭成员在工作和生活中自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸，不仅能减少家庭开支，更能为促进经济社会全面协调可持续发展带来巨大的效益。为此，我们向全体机关干部和家庭成员发出如下倡议：

做节能低碳、保护环境的倡导者。全体机关干部和家庭成员要牢固树立健康生活、绿色生活理念，将科学使用资源、节能降耗的低碳生活方式作为自觉行动贯穿到每一个家庭的日常生活中，建立健康、文明、节约、环保的生活方式，努力营造节约能源、合理消费、健康生活的良好氛围。

做节能低碳、保护环境的实践者。全体机关干部和家庭成员要积极参与“节能宣传月”主题活动，从现在做起，从家庭做起，从点滴小事做起，争做节约型干部，争创节能环保家庭，用行动推动低碳生活、时尚生活。做好家庭节能环保15件事：少用空调多开窗；使用节水型洁具，循环用水；温水洗衣自然晾晒；随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；少喝瓶装饮料，多喝白开水；外出用餐自备筷、勺等便携餐具；购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；电梯少乘几层，楼梯多爬几层；每周少开两天车，多坐公交车；每周上班走路或骑自行车一到两次；多在户外运动锻炼，少去健身房；提倡减少荤食，合理健康饮食；家里多养花种草，绿化居室环境；建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。

做节能低碳、保护环境的志愿者。全体机关干部和家庭成员要积极向邻里、朋友宣传节能环保意义、介绍节能环保知识、推广节能低碳技巧；坚持抵制浪费资源、污染环境的行为，共同监督，推进节能低碳生活进社区、进家庭。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们立即行动起来，同心协力，以实际行动爱护资源，保护环境，形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，使“低碳生活”成为家庭中一种自觉行动，一种生活方式，一种文明素养。希望通过全体机关干部及家庭成员的努力，让乌鲁木齐的天更蓝、地更净、水更绿、家更美，为我市的全面发展做出我们应有的贡献。

第三篇：践行节能低碳践行节能低碳，建设美丽家园

全体教职工：

今年6月15日-21日是全国第23个节能宣传周，6月17日是第1个“全国低碳日”，学校决定以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，倡导全体师生积极参与创建节约型校园活动：

一、人人争做“节能环保宣传员”。广泛开展以节能低碳、循环经济为主题的宣传教育活动，增强资源忧患意识和节约意识，在校园内树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念。

二、人人争做“节能减排贡献者”。节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡导步行、骑自行车或乘公交车出行；倡导少买一件新衣服，少用一次性餐具、一次性购物袋。

三、人人争做“节能减排献计者”。对身边的浪费行为提出合理化建议，在生活中形成厉行节约、杜绝浪费、降低能耗的好习惯。

办公室2013-6-14

第四篇：践行节能低碳活动总结践行节能低碳，建设美丽校园

—-桃源小学节能减排宣传周活动总结

为深入学习贯彻落实党的十八大精神，在全校树立和普及生态文明理念，努力建设生态美丽校园，为实现中国梦贡献自己的力量，根据学校实际情况，我校开展了“践行节能低碳，建设美丽校园”的节能减排主题活动。我们充分调动学生、家长积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动情况总结如下：

一、成立领导小组，做好宣传工作。

1、自接到通知，学校领导就高度重视此项工作，成立了节能领导小组和工作小组，层层落实责任，各负其责，将节能工作充分落实在每一个细节。各班级召开了“践行节能低碳，建设美丽校园”的专题班会。

2、学校专门设计了宣传海报、宣传标语，进行节能宣传教育，充分利用了红领巾广播站、小马过河文学社、黑板报、宣传栏等形式向全体师生进行了节能环保教育。

二、建设绿色生态校园，打造生命文化

学校设立了三个生态园，二楼为小马过河生态园，寓意全校师生要大胆去尝试每一件事情，没有尝试就没有成功；三楼四楼分别为“海阔凭鱼跃”和“天高任鸟飞”生态园，寓意是：学校为每个师生搭建可持续发展的平台，让他们在知识的海洋遨游，在一望无际的蓝天飞翔。

每个学生都从自己家中带来一盆植物，有花卉、蔬菜、庄稼等，学生自己进行管理，不仅让生态园更加美丽，在学生管理的同时也让学生体会到劳动的快乐与艰辛。

三、开展教育活动，增强节能意识。

1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。利用升旗仪式向全体师生发出倡议：呼吁全体师生积极参与节能减排，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念，从节约一滴水、一张纸、一度电等方面做起。在全校师生中迅速掀起了积极营造节约型校园的浓厚氛围

2、宣传首个“全国低碳日”。开展主题宣传活动，普及应对气候变化知识，提高公众应对气候变化和低碳意识，学校制作了宣传传单，让学校美德少年走上街头给社会各界发放宣传传单，倡导大家少开一天车，健康绿色出行。

3、举办了一次节能征文活动。这次活动以“我为节能减排做贡献”、“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题，通过此活动培养了学生的节能意识，真正体会到能源连着你我他，节约能源靠大家。

4、开展了一次以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的演讲活动。活动中，同学们以讲怎么节能、节能的意义、节能的交流体会等广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。

5、开展“践行节能低碳，建设美丽校园”绘画比赛。以宣传节能减排，低碳环保和应对气候变化为主题，全校1-6年的学生全部参加此次活动。

我校通过在节能减排宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将节能教育工作落到实处。

第五篇：节能减排，践行低碳专题13节能减排，践行低碳

材料1：禁止进口和销售普通照明白炽灯据悉，国家发改委、商务部、海关总署、国家工

商总局、国家质检总局日前联合印发《关于逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯的公告》，

根据公告，决定从2012年10月1日起，按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明

白炽灯。根据测算，中国照明用电约占全社会用电量的12%左右，采用高效照明产品替代

白炽灯，节能减排潜力巨大。

材料2：第二届世界低碳与生态经济暨技术博览会2011年11月11日，第二届世界低碳与

生态经济大会暨技术博览会在南昌隆重开幕。来自海内外的宾朋齐聚英雄城，倡导全球绿色

行动，共商低碳生态经济发展之策，探索可持续发展之路。第二届世界低碳与生态经济大会

暨技术博览会主题为。扩大低碳合作，发展生态经济，共建绿色家园。大会旨在通过与会各

方的共同努力，促进世界各国及区域间的低碳与生态经济的发展，加快低碳与生态经济的发

展。

材料3：无车日“国际无车日”诞生于1998年的法国，时年9月22日，法国35个城市的

市民自愿在这一天弃用私家车。一年后的同一天，66个法国城市和92个意大利城市参加了

“无车日”活动。之后的2000年，无车日倡议被纳入欧盟的环保政策框架内。9月22日成

了“欧洲无车日”、“国际无车日”，全球前后有1488座城市加入了这一活动。2011年9

月22日是第五届城市无车日。今年无车日的主题是“绿色交通、城市未来”。

（一）列举、说（表）明、表（体）现、反映类

1.发展低碳经济与我国的哪些国策、战略、发展理念相符。

节约资源、保护环境的国策；可持续发展战略；科学发展观。

2.举例身边的恶劣环境变化。

水资源短缺；居住环境恶化；经济损失加剧；海平面上升；人类健康受威胁；物种变化加剧。

3.在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。列举几个实例。

（1）洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌作物。

（2）用破旧衣服当抹布。

（3）用旧牙刷当鞋刷。

（4）课本、教材等循环使用。

（5）废旧物品回收。

（6）一纸多用。

4.例举科技方面节能减排的金点子

（1）开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；

（2）推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；

（3）启动建筑节能、绿色照明节能等工程。

5.学校为配合发展低碳经济、节能减排，请你例举可以在学校开展的活动形式：例如：召开以“„„”为主题的动员会；主办以“„„”为主题的黑板报；开展以“„„”

为主题的主题班会；举办以“„„”为主题的演讲比赛、知识竞赛；向全体同学发表“„„”

倡议书；等。

6.学校可以采取哪些具体的节能减排活动。

①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质

贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。⑤看节能减排宣传影片，增强节约

意识。⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。

7.拟写几条标语：

节能减排：

（1）全民动员节能减排加快建设节约型社会。

（2）科学节能，大有技巧，人人减排，贡献不小。

（3）落实节能减排行动，实施可持续发展战略。

（4）小康建设你我他，节约环保靠大家。

（5）加大科技创新力度，开发利用可再生资源

（6）节能珍惜资源，减排爱护环境

（7）落实节能减排行动，实施可持续发展战略

低碳：

（1）发展低碳经济，应对气候变化；

（2）低碳生活，始终有我；低碳生活，从我做起

（3）加大科技创新力度，开发利用可再生资源。。

8.公益广告：

保护环境的公益广告：

（1）保护地球：①人类只有一个地球；②地球是我们共有的家园；③破坏地球就是破坏自

己的生存环境；④破坏地球就是毁灭自己。

（2）社区：①社区环境靠大家；②社区是我家，卫生靠大家；③多走一步路，给小草一个

好心情。（3）学校。①人人举止文明，共享校园环境；②小草青青、脚下留情；③鲜花共

欣赏，不可独芬芳。

（4）班级：①认真值日，是负责人的表现；②给他人一个好环境，给自己一个好心情；③

保护环境，从小事做起；④集体是我们成长的园地，环境是我们快乐的港湾。

珍惜资源的公益广告：

（1）水：①人类的生活离不开水；②如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，

就是人类自己的眼泪；③请随手关紧水龙头；④提倡循环用水，你做到了吗。

（2）电。①随手关灯，你做到了吗。②互相提醒，注意人走灯灭；③节约能源，请从使用

节能灯做起；④节约用电是美德的体现。

（3）粮食：①民以食为天，请节约粮食；②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；③节约粮食，是对

答案二。①我国面临着严峻的资源环境形势，制约着经济和社会可持续发展。②低碳生活有利于缓解资源短缺压力，减轻环境压力。③有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，落实保护资源和环保的基本国策。④有利于促进人与自然和谐相处，建设资源节约型环境友好型社会，落实科学发展观。等等。

（4）答案一。①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。②从现在做起，从身边小事做起。自觉做到关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能灯，一水多用，送电子贺卡，双面用纸，垃圾分类和回收，不使用一次性用品。③积极创新实践，发现节能减排的金点子等。

答案二。①随手关灯，家用电器不待机。②生活用水循环使用。少用或不用一次性餐具，用手帕代替纸巾。③尽量乘坐公共汽车或骑自行车上学。④回收废弃物