关于心理咨询室建设的请示
心理咨询室建设方案(智心心理)
一、心理咨询中心的性质与功能
1、是在校委会、校长领导下的教育研究机构;
2、运用心理学与教育学原理,研究学生心身健康、智力品质、健康人格的发展成长问题,用以指导教育与教学实践;
3、协同各年段、政教处等部门共同开展青少年学生的成长工作。
二、心咨询中心的组织结构与人员
1、在校委会的领导下,由分管校长全面主持管理工作,主要负责指导,心理健康教师全面负责经常性工作;
2、专职人员为学校心理学教师,全面执行各项工作;
3、兼职人员为各年段、政教处分别派一位负责人,协同工作。
三、指导思想
认真贯彻教育部关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,并结合学校实际情况,面向全体学生开展预防性、发展性目标为主、矫治性目标为辅的心理健康教育工作,提高学生的心身健康水平,培养良好的心理素质,促进学生的健康成长。
四、工作目标
1、开设心理健康辅导课程,让学生在课堂上学会调节自身的心理状态,集中解决班级中存在的普遍问题;
2、创建心理咨询室,办好宣传园地,开展好经常性的心理咨询辅导工作;
3、开展心理健康测查,建立学生心理档案,为学校的管理及教师的教育提供参考;
4、对各年段的“问题学生”进行有针对性的心理健康测试与个别咨询辅导;
5、对师生开设心理学和教育学理论的讲座;
6、开通心理咨询热线电话及心理驿站网络平台,促进学校、教师与家长的协调一致房间面积
房间面积25平方米左右,为里外套间,外间为活动室(兼心理资料阅览),里间为交谈室(兼测试室)。
3.2室内布局
(1)谈话室与外间用毛玻璃等隔断,环境力求安祥、恬静、安全、光线柔和充分(需用窗帘),色调平和。小学的心理咨询室,在布置上可增加一些童趣。
(2)咨询用的沙发应斜角放置,使咨询者和被咨询者的距离适当(80-120cm为宜)。
(3)室内要放置绿色植物,并放置阳光可照射处,避免阴暗,晦湿。
3.3室内装修
(1)墙面避免石灰粉刷,宜采用装修油漆。
(2)外间墙挂些励志人物介绍,内间挂咨询室管理,咨询师职责等框图。(3)地面不宜用架空木地板或是大理石地面,宜采用地毯。
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