《县教育体育局2023年工作总结和2024年工作安排》

县教育体育局2023年工作总结和2024年工作安排

2023年，在县委、县政府的正确领导下，在市教体局的精心指导下，县教体局认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕全国、省、市、县教育体育工作会议要求和年初确定的工作思路，攻坚克难，真抓实干，加快推进教育现代化，着力办好人民满意教育，各项工作取得明显成效。

一、2023年工作开展情况

开年以来，我局牵头负责的教育发展、体育事业发展2项指标在2022年度市级目标管理绩效考核中分别居全市三县一区第1位、第2位。教育体育各项工作成效明显，2022年度抓基层党建综合评价获评“好”等次；先后获全国第七届中小学生艺术展演活动“地（市）、县（市）级优秀组织奖”、池州市2022年度体育强县（区）工作考核“体育产业优秀单位”。县青少年校外活动中心被认定为“2022年度安徽省科普示范单位”；县教学研究室被认定为“池州市首届中小学、幼儿园教研先进单位”。县实验小学再次获评“全国中小学国防教育示范学校”，池州生态经济学校等5所学校获“池州市卫生先进单位”称号，1人获“最美石台人·最美教师”称号。全县150位教师获市、县级荣誉，县内中小学在省、市体育赛事中获省三等奖1次，市冠军2次，亚军、季军各1次。

（一）抓基层党建，引领教育发展。

一是加强思想建设。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，指导教体系统各基层党组织充分用好主题教育读本，组织党员集中学习，督促党员开展自学，同时，将安徽先锋微讯推出的“安徽先锋有声书”系列及时转发到党员学习群，线上线下结合学。工委班子成员先后深入教体系统基层党组织，了解主题教育开展情况，帮助基层党组织解决学习过程中遇到的问题，推动主题教育走深走实，确保取得实实在在的成效。深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育师生、指导工作。深入基层学校开展宣讲活动26场，覆盖教体系统25个基层党组织，参加人数600余人。举办学习贯彻党的二十大精神集中轮训班2期，82人参加培训。举办“学习党的二十大精神培根铸魂育新人”微党课大赛，择优推荐参加县、市级大赛，获市级三等奖1个，县级一、二、三等奖及优秀奖各1个。二是夯实党建基础。召开领导班子民主生活会、教体系统基层党组织书记抓党建工作述职评议会议，对基层党组织书记履职情况进行现场评议，签订党风廉政建设责任书，并对2023年党建和党风廉政建设重点工作进行部署。开展“两优一先”评选活动，表彰优秀共产党员24名、优秀党务工作者11名、先进基层党组织9个；安排走访慰问困难党员、老党员19人。推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，指导全县21所学校修订章程、党组织议事规则、校长办公会议事规则，目前已完成任务15所。指导金山阳光幼儿园党支部创建党建特色品牌“红心润德，阳光育幼”。

（二）抓五育并举，落实立德树人根本任务。

一是坚持德育为先。落实立德树人根本任务，紧紧围绕《2023年县中小学德育工作要点》，深入推动社会主义核心价值观进校园、进课堂。坚持以“国旗下讲话”为抓手，组织少先队员、青少年以形式多样的方式学习宣传和贯彻党的二十大精神。二是常态整治校外培训。召开全县校外培训专项治理工作会议，印发专项整治文件11份，开展校外培训机构联合治理4次，暑期巡察20次，专项治理各类校外培训活动；完成数据稽核工作，严格审核教材、人员和合同，强力推动平台的应用，巩固校外培训治理成果，规范校外培训行为。三是强化心理健康教育。建立学生心理健康问题源头预防、排查发现、干预处置机制；落实责任，抓好心理健康教育课主阵地；建立家校联动机制，积极寻求学生家庭成员的有效配合和支持。每班每学期开展10节以上心理健康教育课，开展心理健康到校送教、家庭教育指导讲座各20场次，家访活动2次，四是促进学生全面发展。依托青少年活动中心和少年宫广泛开展各类教育实践活动，全年累计开展兴趣班、培训活动52班次，参加学生891人。组织学生开展国防教育拓展活动1次、探秘生物乐园活动1次，参加学生242人。

（三）抓教师队伍，提升教学力量。

一是把师德师风建设摆在师资力量建设的首要位置，先后开展全县师德师风建设专项排查治理工作和“学习党的二十大，争做‘四有’好老师”师德主题活动，工委包片领导深入联系学校开展主题宣讲22次，举办大讨论、主题演讲和征文大赛等活动，200余名教师参加，向市推荐比赛选手2名，征文30余篇。二是制定中小学教师专业技术职务聘期管理意见，彻底解决教师聘用到相关岗位后，不愿再从事一线教学的难题。进一步完善中、高级教师职务聘任制度，调动中、高级教师工作积极性，充分发挥教师职务评聘工作在促进教师专业成长、提高教育教学质量中的作用。2023年，向市级推荐中级职称申报人员27名，高级职称申报人员17名。三是优化教师资源配备。开展中小学师资调研工作，制定县域乡村中小学教师配备标准，选调12名教师充实城区学校，选派3名初中小学科教师走教，调动交流教师10名，解决了乡村初中小学科教师结构性缺编问题，实现了乡村到城区、城区到乡村、乡村之间、城区之间全方位、多形式教师工作交流。四是规范学校领导岗位设置。出台学校中层及以上领导干部岗位设置及任免程序规定，进一步规范各类学校校级干部、中层干部岗位设置和管理，优化学校管理队伍结构，提升学校管理效能，加强梯队培养和后备干部培养。新选拔任命校长1名，利用暑期选调4名优秀年轻干部到局机关跟岗学习锻炼，为学校后备力量打好基础。

（四）抓教育投入，改善办学条件。

2023年，预计教育支出25480万元，比上年增长9.41%。一是加强对上争取保障教育投入。开年以来，累计争取学前教育发展、义务教育校舍安全和薄弱学校改善提升、职业教育提升、教育强国、督导评价奖励、全民健身、彩票公益金、体育强省等教育专项资金5948.9万元。争取学前教育提升工程、池州生态经济学校现代农业实训基地项目、全民健身补短板专项债项目3个。其中，学前教育提升工程和池州生态经济学校现代农业实训基地项目已通过国家发改委和财政部评审，全民健身补短板工程已报省发改和财政评审。正在积极开展两山体育公园、秋浦河流域漂流体育项目基础设施建设、智能化骑行赛道及自行车训练基地、石台中学改扩建项目等中央预算内资金对上争取工作。二是序时推进项目建设。2023年实施项目27个（其中续建项目3个、新建项目2个、校舍维修改造项目14个、安心托幼项目7个、学前教育普及普惠提升整改项目1个）。石台中学多功能教学楼项目、实验小学教学楼和风雨操场及附属工程、示范幼儿园维修改造项目、城南小型体育公园及幼儿园家长接送点工程，七井中心校舍电路改造、矶滩等6所乡村中小学14个校舍维修改造项目、7个安心托幼项目、学前教育普及普惠提升整改项目完工。马鞍山公共体育场（石台中学运动场）项目6月开工建设，年内完工；2022年智慧学校二期建设项目完成县级验收。

（五）抓教研培训，提高教学质量。

一是修订和完善各类教研、培训管理办法，促进教学教研常规工作和教师培训工作有序、高质开展，从政策层面促进教研员、教师上下齐心，保障教研教学相互促进。二是加强教研队伍建设，2023年秋季，调整了三位高中兼职教研员，队伍进一步优化。三是完善全县教学质量评价机制。制定中小学考查学科评分细则，对课程开设、学科教学计划、备课情况、作业情况、教研活动情况及学生学习效果分别量化赋分，以评促教，向管理要质量。四是开展各类教研活动，促进教师专业素质提高。举办教研活动80余场，专家讲座20余场，参与教师3000人次，承办高中生物、历史、英语等市级学科优质课比赛和教研活动5场，市级英语课题组研讨、名师工作室研讨、家风一体化课题开题等活动在我县顺利举行。举办县级义务教育学生书写比赛4场，参与的学生数全覆盖，获奖150人次。推进市名校长、名师工作室活动4次。市级教科研课题立项6个。五是选拔和推荐教师参加各级教学比武、比赛，以赛代训。全县共497人次获得市级奖励，23人次获得省级奖励，涌现市级教坛新星10人；县教研室、县二中被评选为池州市首届教研先进单位，石台中学数学教研组等5个教研组被评选为市优秀教研组，13名教师被评选为市优秀教研工作者。六是开展中考模拟及初中学业水平考试质量分析反馈会6次；全县六、七、八、九年级学业质量监测工作全面实施网上阅卷，六年级监测结果做为评价小学教学质量的重要依据。七是加强教师队伍培训，提升教学能力。统筹组织实施“国培计划”，参加“一对一精准帮扶项目”100人次，卓越教师培养项目10人次，中青年骨干教师提升研修1人次。参加省、市级网络培训、研训3932人次。开展班主任培训、中青年骨干教师培训、幼儿园转岗教师培训、幼儿园保育员培训等，参与人数350余人次。八是确定9个研训一体化共同体、19个研训一体化学科及若干个市县级名校长名师引领平台，推进“研训一体化”持续深入，全面提升中小学幼儿园教师专业能力和保教水平，促进全县教师专业持续发展。

2023年，我县中考总分平均分超越青阳，及格率超贵池区、青阳县，一改多年落后局面。高考再创佳绩，583人参考，本科达线326人。其中，理科达线236人，文科达线90人；一本达线143人，600分以上23人。中职分类招生考试本科达线7人，达线人数、达线率位居全市同类学校第二。

（六）抓学生资助，促进教育公平。

继续实施“1051”资助政策，落实落细各学段学生资助工作，全年共资助各学段各类家庭经济困难学生7248人次，资助资金356.35万元，免除各学段15254人次学费878.81万元。办理生源地助学贷款309人次，贷款金额367.33万元。为9名县内就业大学生办理学费补偿，预计补偿学费近20万元。持续实施“免费午餐”和营养改善计划，全部实行食堂供餐，学校和受益学生覆盖率100%，有效减轻了学生家庭经济负担。全年无学生因贫失学、辍学，资助成效明显。

（七）抓校园安全，保障教学秩序。

认真贯彻落实《安徽省学校安全条例》，完善《关于进一步加强和改进学校安全工作的意见》，及时调整县学校安全领导小组成员，细化校园安全责任清单，强化组织领导，坚持定期调度，推进校园安全责任落实。一是层层压实责任传导压力。县委主要负责同志主持召开2次专题会议、1次县委教育工作领导小组（扩大）会议，县政府分管负责同志多次主持召开有关会议，研究、部署全县学校安全、学生心理健康、预防青少年儿童溺水等重点工作，推进各项措施落实。县教体局坚持树立校园安全红线意识，专题学习《安徽省学校安全条例》并召开全县学校安全工作会议，部署学校安全工作，将学校安全工作纳入学校目标管理督导考核，强化结果运用，实行一票否决。二是宣传教育深入师生。上好开学“安全第一课”，覆盖师生8000余名。组织开展中小学生安全教育宣传周、国家安全日主题教育、防灾减灾宣传周、安全生产月宣传教育活动，突出重点开展好传染病防控、预防溺水、食品安全、交通安全、心理健康和预防欺凌等宣传教育。三是食品安全落实到位。严格落实学校食堂管理校领导每日督查、陪餐制度。积极推进“明厨亮灶”及“明厨亮灶+互联网”，全县学校覆盖率达100%。今年以来，组织食品安全进校园宣传教育和食堂食品安全专项督查2轮，对110名食堂从业人员开展了食品加工和安全管理专题培训。被中国福利基金会“免费午餐”基金评为“优秀合作单位”，农村义务教育学校学生营养改善计划在省级绩效评价中获优秀等次。四是交通安全不断加强。对学生上学、放学接送情况和乘车情况进行全面摸排，“一校一册”动态管理。开展交通安全教育，发放提醒函、承诺书8000余份，覆盖率100%。城区学校每日上学、放学重点时段，交警、行政执法、市场监管部门联合上路执法，守护学生安全。各乡镇也对乡镇学校主要通道交通隐患进行了排查整改。红军少奇小学门前拥堵问题彻底解决。五是防溺水分片包保责任到人。实施责任包保机制，建立水域包保责任清单，15名县领导联系包保8个乡镇，84名党支部书记包保河流，505名水域责任看管人包保具体水域，11个专职责任督学每日督查21所学校、幼儿园预防溺水宣传教育情况。开展预防溺水“十个一”活动和“六不一会”宣传教育及自救和他救知识培训，全面提升防溺水工作水平。六是校园“三防”建设不断巩固。出台《县学校保安人员管理考核办法》，开展校园专职保安培训，进一步规范保安员管理。投入60余万元提升校园视频监控系统，迁移教育系统智慧安防系统总控机房。学生寝室、食堂等场所新增烟感器110个，完成防坠楼装置加装和更换；学校食堂燃气报警装置全覆盖。严格落实门禁管理和值班护校制度，重点抓好寄宿制学校1463名寄宿生夜晚安全管理、点名查铺和请销假管理，健全学生缺勤追踪制度。完善1343名学生校外租房和家长安全陪护申请流程，完善校外租房学生登记档案和学校督查制度，确保“护校安园”各项举措落到实处。七是做好“车储改”整治工作。摸排城区学校租住小区储藏室（车库）129人，利用暑假时间开展宣传，倡议家长搬离具有消防安全隐患的储藏室和车库。八是传染病防控精准有效。多渠道、多形式宣传新冠肺炎及春、秋季传染病防控知识与技能，增强师生的防范意识和防控能力。流感期间，我县学校无大面积感染停课现象。九是隐患排查整治常抓不懈。建立常态化校园安全督查机制，班子成员常态化清单式督查。协助公安部门对全县学校“反恐”工作进行督查。全年共排查影响校园安全一般问题110余处，全部落实整改，消除了安全隐患。十是重点突出心理健康教育。组织教师通过线上线下形式对全县9869名学生开展了家访，重点学生线下家访全覆盖。完成四年级至高中三年级学生心理健康状况测评，为5562名学生建立了《学生心理档案》，做到“一生一档”。建立了445名心理健康学生预警名单，落实包保和家校对接，及时预警和科学处置。出台进一步加强中小学生心理健康教育工作实施方案，对全县20名心理健康教师开展培训，对200名特殊体质学生进行重点关注。完善防范校园欺凌专项行动工作方案，全面排查校园欺凌隐患苗头，严防情节恶劣、影响巨大的欺凌事件发生。

（八）抓教育督导，落实常态管理。

一是以常规教学管理与教研为轴线提升教育质量。继续向课堂要质量，向管理要质量。落实推门听课制度，巡课制度、教研活动日制度。依托教研组，指导教师认真做好备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、教学评价等教学常规工作等。做好各学科平时的质量检测工作，科学实施日常教学评价，努力提升学生学业水平。二是以研训活动为纬线促进教科研工作多元化发展。在课题预期成效上下功夫，确保立项课题顺利结题。以市级课题研究活动为抓手，与研训活动相结合，开展市级课题主题研究活动。做好各级各类教学教研竞赛评选推优工作，推进中小学优质课、教学论文、精品课评选工作，使各项教学常规及教研活动常态化、制度化、规范化开展。三是推进教科研水平，提升教学质量。强化教研的专业支撑，完善教学考核评价细则。深入学校、课堂、教师和学生之中，了解和把握各方对教研的多样化需求，利用多种技术和手段，丰富教研活动的途径和方式，注重提供个别化指导服务。继续开展义务教育学校综合学科考查工作、中小学教学质量考核工作。四是以课题为抓手，增强教师教科研意识和能力。倡导“教师即研究者”的新理念，促进教师专业化发展，使更多的教师具有参与教育教学研究的机会，增强教师教科研意识和能力，解决教育教学工作中的实际问题，为提高教育教学质量提供专业服务。五是以研训一体化为平台，提升教师信息化教学能力。继续以研训一体化为平台，围绕新课标提出的大单元教学、跨学科等，开展主题化、项目式学习等探索综合性主题式研讨活动。

（七）持之以恒抓体育，发展水平不断提升。

一是加强全民健身设施建设，提升县域体育场馆服务水平。开展全县体育健身设施器材摸底工作，统计健身路径场地器材情况，摸清底数。继续实施体育场馆免费或低收费对居民开放，让体育健身设施惠及广大市民。积极引导社会力量投入体育场地和体育设施建设，推动县域体育产业发展。二是建立安全生产责任体系，落实安全有序办赛基本要求。持续开展体育系统安全生产大检查工作，对辖区内体育场馆、高危体育项目、培训机构等人员密集场所进行全面排查。强化赛事管理，对县域内承办、举办的各项赛事活动，高标准要求做好安全工作预案，确保赛事安全。三是认真筹备重大赛事，不断提高办赛水平。继续争取省、市乃至国家级体育赛事落户石台。认真谋划年度各项赛事活动安排，落实全民健身纲要工作任务。加强备赛训练，积极组织人员参加省、市级各项赛事，取得新的突破。四是做实作细日常管理。做好国民体质监测工作，开展国民体质监测“五进”活动。对标对表体育强县目标任务及考核要求，落实有关举措。加强社会体育组织的管理，指导协会开展丰富多彩的全民健身活动和系列主题日全民健身展演活动。五是抓好校园体卫艺工作，落实“五育并举”育人要求。统筹谋划全年校园体育、卫生、艺术工作，做好体育、艺术类活动总体安排，分学段、分领域做好学校体卫艺工作的指导督促，以日常工作质量提升学生体质健康整体水平和艺术素养提升，落实全面育人目标。抓好青少年体育运动学校工作和体育训练基地运动员训练，激励体校培养、输送更多优秀体育后备人才。