肇庆鼎湖山景区地理环境的研究及开发[优秀范文五篇]

对研究中西方饮食文化及地理环境的报告

班别:高一(10)班组长:刘馨媛

组员:冯咏雯黄美馨许飞陈柏健林江华谈钰婷赵楚灏

指导老师:莫锦棠

一、报告摘要。餐饮产品由于地域特征、气候环境、风俗习惯等因素的影响,会出现在原料、口味、烹调方法、饮食习惯上的不同程度的差异。正因为这些差异,餐饮产品造就了中西饮食文化的差异,而这种差异来自中西方不同的思维方式和处世哲学。中国人注重“天人合一”,西方人则注重“以人为本”。本小组的成员们通过对不同地区菜品的口味及各影响因素的调查研究,分析了中西方的饮食文化差异,以此来正确对待中西方的饮食文化。

二、关键词:中西方饮食

饮食文化

地理环境

三、引言:

俗话说,“民以食为天”。我们每一天的生活都与饮食息息相关。酸甜苦辣,让我们形成了各种各样的饮食习惯。不同的自然地理环境,气候条件,风土人情以及独特的历史发展经历,也使得中西方的饮食文化迥然不同。

今天,我们身处21世纪,生活也都与国际接轨,吃穿住行也多多少少会有着西方文化的影子。希望能通过这次的研究,能让我们的膳食结构变得更科学,让中西方饮食都为我们美好的生活服务,让它们相互促进,相互发展。

四、研究目的:

希望能通过这次的研究,了解中西方的饮食结构、饮食观念与饮食准则。正确对待因地理环境而引起的中西方饮食文化的差异,希望能让我们重视到食物的营养性、健康性和烹饪的科学性,也让我们在研究过程中,同学们增进了友谊,增强了合作能力,协调能力。

五、研究过程:

(一)了解中国饮食文化区域差异

中国人口味之杂,堪称世界之冠,但也有一定规律可循。有人说南甜北咸、东辣西酸,在一定程度上反映了我国饮食文化的地区差异,同时,也反映了人们的口味于地理环境存在着一定的联系。

这一点,从主食结构上也可看出,我国南方气候湿热,盛产水稻,因此,以大米为主食;北方气候相对干冷,适宜小麦等作物生长,因此,以面粉为主食。

山西人能吃醋,可谓“西酸”之首。他们吃饭前,往往先把醋瓶子拿过来,每人喝三调羹醋用以“解馋”。改革开放前,每逢春节,别处都供应一点好酒,太原的油盐店却都贴出一个条子:“供应老陈醋,每户一斤。”有人来给姑娘说亲,当妈的先问:“他家有几口酸菜缸。”酸菜缸多,说明家底子厚。另外,福建人、广西人爱吃酸笋,越酸越能显出制作者的水平。傣族人也爱吃酸,酸笋炖鸡可是一道传统名菜。

山西等地的“西方人”何以爱吃酸。打开中国地图,可知这些地区,特别是黄土高原、云贵高原及其周边地区的水土中含有大量的钙。因而他们的食物中钙的含量也相应较多。这样,通过饮食,易在体内引起钙质淀积,形成结石。这一带的劳动人民,经过长期的实践经验,发现多吃酸性食物有利于减少结石等疾病。久而久之,他们也就渐渐养成了爱吃酸的习惯。

湖南、湖北、江西、贵州、四川及东北的朝鲜族等地居民多喜辣,我国流传有“贵州人不怕辣、湖南人辣不怕,四川人怕不辣”之说。贵州人平生所吃辣椒极多、朝天椒、野山椒均不在话下。在川北,听说有一种辣椒本身不能吃,用一根线吊在灶上,汤做好后,辣椒在汤里涮涮,就辣得不得了,因此叫“涮涮辣”,四川的“麻辣烫”更是全国闻名,可以说,没有不辣的四川名吃,四川名吃不辣,也就谈不上“名吃”。如今,人们除了管四川女子叫“川妹子”外,还称其为“辣妹子”,原因大概也基于此。

喜辣的食俗多与气候潮湿的地理环境有关。我国东部地处沿海,东北的朝鲜族当地气候也湿润多雨,冬春阴湿寒冷,而四川虽不处于东部,但真地处盆地,更是潮湿多雾,一年四季少见太阳,因而有“蜀犬吠曰”之说。这种气候导致人的身体表面湿度与空气饱和湿度相当,难以排出汗液,令人感到烦闷不安,时间久了,还易使人患风湿寒邪、脾胃虚弱等病症。吃辣椒浑身出汗,汗液当然能轻而易举地排出,经常吃辣可以驱寒祛湿,养脾健胃,对健康极为有利(对当地人而言)。另外,东北地区吃辣还与寒冷的气候有关,吃辣可以驱寒,鲁迅留学时为御寒也有了爱吃辣的习惯。

我国北部是内蒙古高原,过去新鲜蔬菜对北方人是罕见了,鲁迅先生说“胶东的白菜运往北京,便用红头绳系了菜根,倒挂在水果店头,美其名曰‘胶菜’”,就是指此。我国北方地处暖温带,冬季寒冷干燥,夏季温和多雨,气温年较差大,在过去,即使少量的蔬菜也难以过冬,同时又不舍得一时“挥霍”掉,北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”,这样一来,北方大多数人也养成了吃咸的习惯。

人说苏州菜甜,其实与无锡的相比,苏州菜不过是淡。无锡炒鳝糊放很多糖,包子的肉馅里也放很多糖,对北方人讲,根本没法吃。广东、浙江、云南等地居民也大多爱吃甜食。南方多雨,光热条件好,盛产甘蔗,比起北方来,蔬菜更是一年几茬。南方人被糖类“包围”,自然也就养成了吃甜的习惯。北方人不是不爱吃甜,只是过去糖难得,只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。虽说北方现在不缺“糖”,但口味一旦形成,不是一朝一夕就可以改变的。相信随着社会的发展与时间的延续,这种咸甜相对的趋势会减弱的。

(二)了解西方饮食文化

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刘馨媛。这是我第二次参加研究性学习活动,比以前娴熟了许多,但也有一样的困难和瓶颈,但通过同学们的努力都克服了,加油。。

黄美馨。我们通过研究性学习的实践,激发了自由创新的热情,培养了独立思考,探究新事物的科学精神,同时提高了我们协作能力和社会交际能力,正好填补了我们在课堂上的不足.我想这是研究性学习的最大意义。

冯咏雯。通过研究这个关于中西方美食的课题我认识到很多关于中西方美食的很多知识,例如就餐礼仪,各个国家的特色美食和我国的八大菜系的特色菜的味道和特点,让我受益匪浅。