《文化创新的途径心得体会》

文化创新的途径心得体会

文化创新的途径

高二备课组

一、本课地位

本课内容为《文化生活》（人教版）第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。如何进行文化创新既是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有很强的探索实践性。在前面的学习探索的过程中同学们基本明确了文化的交流、传播和发展，也明白了文化的继承和发展需要创新。那么，怎样进行文化创新便是本课探讨的内容，也是本单元的重点、难点和落脚点。

二、教学目标

（一）知识目标

1、文化创新的根本途径。立足于社会实践。

2、文化创新过程中要认识、处理好的两对基本关系。传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。

（二）能力目标

1、实践探究能力。在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。

2、思辨创新能力。结合具体实例初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系，提出富有创意的方案的能力。

（三）情感、态度和价值观目标

1、激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情，关注世界文化发展。

2、积极参加文化学习、创作活动，具有积极学习借鉴各民族文化优点，特别是对中华文化发展创新的态度。

3、要坚持辩证的观点对待传统文化与外来文化；坚持先进文化的发展方向，反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。

三、教学重点、难点

重点：

1、文化创新的根本途径。立足于实践。

2、文化创新的两个重要途径。“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”；不同民族文化之间的交流借鉴与融合。

难点：

1、怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新

2、如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向

四、教法学法

1教法：情景教学法、实践探索法等

一、稳定和自立于世界民族之林起到了巨大的作用。只有深深植根于民族土壤，继承优秀传统文化，并在实践中不断创新，才能推动当代中国先进文化的发展。我们应当为民族文化的继承和发展作些实实在在的工作。通过本课的学习，我们体会到社会实践是文化创新的根本途径，了解到推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径，了解到面向世界、博采众长也是文化发展和创新的重要途径。在以后的生活中，我们应该投身社会实践，善于学习他人之长处，积极进行文化创新。为我国民族文化的创新贡献自己的一份力量。

七、课后探究

在改革开放的今天，我们怎么做，才能铸造中华文化的新辉煌。