《调查表格统计》

调查表格统计

（以下题目除特别说明以外，都是单选题，请在所选择的答案上打勾“√”）

说明：本次发放问卷300份，回收296份，有效问卷294份

一、您的基本信息：姓名班级

1、性别：1）男（145）2）女（143）

2、你父母的月收入水平：1）3000元以下（128）2）3000以上（157）

3、你家乡所在地区：1）城镇（129）6）农村（158）

二、日常礼仪

1、今天的社会是否需要有民族传统的中国礼仪。1）需要（270）2）不需要（6）3）无所谓（11）

2、您认为“礼”应该是：1）内外兼修的必然结果（233）2）外表彬彬有礼就行了（12）3）人际交流的润滑剂（36）

3、您怎么看待中国的传统礼仪。1）是中国传统文化的核心，值得我们继承和发扬（262）2）是迷信（1）3）仅仅是待人接物礼节（10）4）不知道传统礼仪是什么（6）

4、您认为中国传统礼仪在当今社会的作用和价值是什么。【可多选】

1）在现实生活中找到中国文化根脉（170）2）促进社会的文明与和谐（215）3）增强中华民族的凝聚力和向心力（215）4）在国际上展示中国文化，增强“软实力”（193）5）提高中华民族的人文素质（237）6）传承华夏文明（153）7）其它（37）

5、您更了解中国礼仪还是西方礼仪。1）中国礼仪（196）；2）西方礼仪（11）；3）都了解（40）；4）都不了解（39）；

6、您参加过中国传统礼仪的活动吗。

1）经常参加（37）；2）偶尔参加（160）；3）从不参加（91）；

7、您是通过什么渠道了解传统礼仪知识。1）家中长辈的教诲（149）2）学校教育（79）3）电视（58）4）书本阅读（63）；

8、您认为现在是否需要提倡中国传统礼仪文化。1）需要（172）

2）不需要（13）3）有选择地提倡（95）4）说不清（13）

9、您认为政府是否应该为中国的礼仪提供礼仪指导规则。1）需要（143）2）不需要（22）

3）根据社会需求确定不同的礼仪（115）4）我说不清楚（12）

10、当前教育是否有必要加入传统礼仪文化。1）有必要（232）；2）没有必要（16）；3）我说不清楚（46）；

11、是否需要将传统礼仪教育作为学生的必修课。1）需要（187）2）不需要（62）3）我无所谓（34）

12、您认为可以将西方的商务礼仪作为我国的通行礼仪吗。1）不可以（138）2）可以（96）3）无所喂

13、您心目中最能够代表中国礼仪的社会活动是：【可多选】

1）婚礼（192）2）丧礼（166）3）祭祀礼（158）4）节日庆典（173）5）社交礼仪（113）6）行业礼仪（64）7）日常生活礼仪（80）8）其它（12）

14、您是否了解中国传统冠、婚、丧、祭等中华基本礼仪。1）了解（35）；2）知道一点（224）；3）不了解（23）

15、您比较欣赏哪一种婚礼礼仪程式。1）中国传统型拜堂成亲；（51）2）到饭店，穿婚纱的中西结合型（136）；3）到教堂去举办的当代西方型（57）；4）裸婚：即办理法律登记后就可以同居，不需要任何婚礼仪式的（38）5）未婚同居，什么时候想散伙就散伙，可以不负任何责任，多自由啊（11）

16、您认为现在通行的生日庆祝方式有没有变革的必要。1）传统中国式（55）；2）中西结合（187）；3）无需仪式（56）；

17、您认为是否有必要恢复传统的成年礼礼仪“冠礼”、“笄礼”。1）有必要（111）；2）没必要（117）；3）我说不清楚（58）；

18、您2008奥运会开幕式的中国元素你至今仍有印象吗。1）有（248）2）没有（41）

19、您认为过洋节对我国传统礼仪文化保存与发展。1）积极影响（84）；2）消极影响（82）；3）说不清楚；（119）20、您认为是否需要制订各行各业的职业礼仪。1）需要（203）2）不需要（52）3）无所谓（35）

21、您认为外国人到中国来应该用怎样的礼仪。1）中国礼仪（189）2）他们本国的礼仪（37）3）无所谓（62）

22、您认为怎样的微笑是最美丽。1）会心的笑（239）2）露出八颗牙齿（24）3）不露出牙齿（26）

23、造成如今交通拥堵的主要原因是。1）马路太窄（35）2）交通管理水平太差（133）3）司机不懂得礼让（93）4）电瓶车，行人随意行走（74）

24、您认为最能够弘扬我国的传统礼仪文化的方式是：1）国家倡导（113）；2）列为学校必修课程（92）；

3）媒体宣传（50）；4）民间人士及组织推动（45）；

三、服饰礼仪

25、如果有国服，您认为以下哪种服装能够代表中国的国服。1）汉服（88）2）唐装（104）3）中山装（44）4）西装（8）5）清代服饰（男士着长袍、马褂；女士着旗袍）（9）6）根据传统服饰，再设计一种华服；（35）7）其他（请标注）28）不需要国服（5）

26、如果有国服，您认为在国家的重大活动中是否需要穿国服。1）需要（236）；2）不需要（36）；3）说不清；（14）

27、如果有国服，您认为民间的重大活动是否需要穿国服。1）需要（206）；2）不需要（50）；3）说不清楚（26）；

28、如果要确定中国的国服（像日本的和服，韩国的韩服，阿拉伯国家的伊斯兰服饰），最好怎么称呼。

1）中服（32）；2）汉服（86）；3）华服（102）；4）唐装（53）；5）其他（15）；

四、传统节日

29、您认为对中国传统节日，诸如春节、元霄节、清明节、端午节、七月

七、中秋节、重阳节、冬至节等节日的文化内涵有进一步挖掘和宣传的必要吗。1）有必要（253）；2）无必要，现在节日已经够多了（11）；3）无所谓；（12）30、如果有必要，您认为还需要把哪些节日增加为国家法定节日。

1）二月二（55）2）三月三（40）3）腊八节（205）

31、您知道春节都有哪些传统的礼仪。1）跪拜（104）2）请安（72）3）祭祖（105）4）守年夜（187）5）压岁（184）

32、您了解中国传统节日起源和内涵吗。1）了解（144）

2）不了解（108）3）不关心（20）

33、您觉得过哪种节日有意思。【可多选】

1）春节；（268）2）圣诞节；（121）3）七夕节；（138）4）2月14日情人节；（75）5）清明节（125）；6）愚人节（89）；7）端午节（175）；8）母亲节（128）9）父亲节（121）10）复活节（31）

第二篇。调查问卷数据表格统计图广东省本科大学生寒假参加技能培训班调查报告数据统计表第1题.你通常会去校外培训机构选择什么培训课程。

从上述的图表分析可知，当前参与英语类培训的人数占据约41%，表明当前的大学生对学习英语的热情以及积极性高，同时也说明面对国际化的发展，大学生对英语专业知识需要更加的提高，以应对社会对人才发展的需要。而且英语四六级过级考试培训班在高校是个巨大的市场，随着越来越多的单位对英语四六级证书的要求和扩招人数的增加，这个市场还将继续壮大。哪个培训机构有能力在学生中创建品牌，就意味着市场份额的优势占有。同时，在一定程度上，这些培训机构也左右了多个高校学生的英语水平。

第2题.你最看重培训机构哪方面。

从图表可以看出优秀的教师是培训学校无形的资本，能够为学校树立一个好的品牌，以吸引大批想获取知识的人们前来求学。所以，根据这一情况，培训机构在完善教学工具等硬件设施的同时，还应注重培养自己的品牌意识，引进一批高素质的人才来壮大自己的师资队伍，提高学校的教学质量，从而在社会上树立良好的口碑，让自己成为越来越多的人所选择的适合个人发展的培训机构。第3题.你选择去校外培训机构的初衷是什么。

职业道德培训。职业道德是指从业人员在职业生活中应遵循的行为原则和基本规范，是职业素质的重要构成因素。应具有的职业道德为：敬业爱岗，勤奋工作;无私奉献、诚实守信;遵纪守法、文明礼貌;真诚公道、信誉第一等。作为一名员工，良好的职业道德是必须具备的职业素质之一，是对企业员工的最普遍、最基本的道德要求，也是做好工作的前提和基础、个人发展必备的条件之一。良好的职业道德，会帮助从业人员热爱自己所从事的行业，端正学习、工作态度，提高履行职责的自觉性，刻苦钻研业务，提高工作效率和工作水平。

加强大学生职业培训是一项涉及政治、文化、经济和社会发展的系统工程，非一日之功，更不可能一蹴而就。做好新形势下职业培训工作只有在提高认识的基础上，按照大学生的发展规划，以满腔的热忱、科学严谨的态度，凭借积极探索和积累的经验来加强大学生职业培训工作，推动大学生健康、持续、快速成长，以此有效提高大学生的就业力。

综合上述的数据以及大量图表表示，大三以及大二群体是参加培训职业技能的大军，面对社会竞争的日益增大，面对就业的压力，面对自己发展需要的要求，所以这类群体利用假期时间参加职业培训机构以提高自身素质。大学生通过数年的在校学习，打下坚实的理论基础，在校期间的实训活动，是理论和实践相结合的桥梁，也是在踏入社会工作岗位之前的一次很重要的实践和预演。传统的培训班学习只停留在表面应用技术的讲解，学院难以有实操的机会，更缺乏实战的操练和体验。大学生职业培训是指大学生为了实现自身的发展目标，大学通过教学、实践、试验等方法，促使学生们在知识、技能、素质、态度等方面有所提高，从而保证大学生能够按照预期的标准或水平，完成所要承担的或将要承担的工作与任务的活动。大力开展大学生职业培训工作，不仅是现实的需要，而且具有战略意义。

1.增加学生对社会需求的了解，提高大学生对于职业培训的认知水平。大学生在校期间主要关注理论知识的学习，而对实际技能的培训相对较少。而社会需要的是既有学历又有职业技能的人才。大学毕业生就业困难的现象使人们越来越意识到，择业必须从实际出发，社会需要什么样的工作岗位，就按什么岗位要求去训练、培养;劳动力市场提供什么工作岗位，就到那些岗位中去选择。因此，增加大学生对社会需求的了解，对于大学生提高职业培训认知水平有重要意义，这样才能保证职业培训的观念为大学生认同，才能有效实施职业培训。

2.学校进一步提高认识，为加强大学生职业培训奠定坚实的基础。学校要重视职业技能培训工作，要对职业技能培训加大投入，引进先进的教学设备，树立全新的培训理念，改变原有陈旧的观念，将职业培训与大学生个人职业生涯发展战略紧密联系在一起，要着眼于大学生生存和发展，把大学生职业培训工作提到重要议事日程。大学生职业培训的成败，在很大程度上取决于领导培训观念是否有所提高。一流的大学生、一流的培训，造就一流的人才，而正是人才推动着社会的进步。只要正视观念、注重培训、注重人才资源的开发，大学生才可获得可持续发展的动力。

3.制定科学的培训规划，进一步加强大学生职业培训。培训规划是根据大学生近、中、远发展战略目标制订的职业培训方案。一个科学有效的培训规划能改善大学生的择业态度，提高大学生的素质，培养大学生的能力，最终达到提高大学生就业竞争力的目的。因此，必须对培训需求进行认真分析，对职业培训的内容、方法、时间、师资等有一个合理的安排。对不同的培训对象提出不同的目标，设计不同的培训内容，使这个计划既符合大学生整体发展需要，又满足大学生目前的需要。彻底改变存在的培训盲目性、无规划、凭经验、赶时髦的做法，真正做到用培训去促进大学生发展，用培训去引导大学生发展。

4.注重培训方式，力争取得最佳效果，进一步加强职业培训。大学生职业培训应采用灵活多样的教学方式、方法，提高培训的质量和效果。首先，引导学员积极参与教学，充分发挥他们的主体作用，须改变陈旧的教学模式，借助于研讨班、研讨会、现场观摩等方法，调动学员的积极性和主动性。其次，注重启发式培训，通过搜集大量实际工作中的案例，提取有教学价值的成分，提高受训大学生解决问题、分析问题的能力。最后，培训方式的设计也要注意受训者的知识和岗位类型，能激发学习兴趣，将被动培训变为主动学习，从而取得满意的培训效果。

5.建立有效的培训考核机制，进一步搞好职业培训。通过培训能否提升大学生的就业能力，需要有培训考核机制作保证。开展大学生职业技能大赛等活动，对通过培训并取得较好效果，达到甚至超出培训目的的大学生给予奖励，可以设立专项奖励基金，对学习明星、技术能手、创新能手进行表彰。对通过培训效果差的大学生则给予通报批评。只有这样才能引起大学生的重视，进而使其全身心投入到培训中。

第三篇：《统计数据表格》教学设计《excel电子表格——统计数据表格》

一、教学设计思想

1、与生活实际紧密结合。

学习的最终目的就是应用于生活实践，解决生活中具体的实际问题，信息技术课应很自然地把生活中的一些问题融于课堂之中，最终使学生会使用信息工具和信息手段来分析、处理信息，以培养他们的创新意识和创新能力。

2、互动演示教学模式。

在教学过程中，教师提出问题后，学生之间先分析任务，再相互协作完成任务，然后由教师演示并讲解教学过程，最后由学生和教师共同点评，激发学生潜能，最终使学生掌握学习信息技术这门新课程的方法。

3、培养学生的自主学习习惯。

教师创设情境引导学生发现问题、提出问题，但教师不急于解决问题，而是以教材为本，让学生学会自己解决问题，同时应以学生自主动手操作为主，把讲的机会留给学生，让学生把解决问题的过程充分暴露，然后由老师和学生共同研讨，最后学生利用充足的时间实践操作，深入体会计算机中的数据计算。

二、教学分析

（一）教学内容分析

本课是初中二年级信息技术《电子表格—excel数据的统计》。教材从实际生活遇到的问题、需要入手，激励学生自主探究，自主学习。针对本课时在本课及本章的位置，以及学生学习excel的最终目的是为了能够有效地解决生活中的实际问题，对数据求和这一节利用一课时进行专门讲解。

以建构主义学习理论、新课改理念以及《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，教学内容贴近学生生活，注重培养学生对信息技术的学习兴趣和合作学习意识，注重对学生自主探究能力的培养，注重提高学生信息素养，培养学生“具有对不断发展、变化的信息技术的适应能力”。关注学生个体，让每个学生都自动参与整个学习过程。主动与别人合作，有自己的见解和创新，在使用信息技术解决问题的过程中，体验学习成功的喜悦，同时，又关注学生个性差异，满足学生对不同层次的需求，使不同层次的学生都能得到充分的发展。

a站立b躺着c蹲下

10.若不幸被埋，您该怎么办。

a耐心等待被救b寻找水和食物c保持冷静，设法自救