通向信息时代之路-三星演讲
五读书——通向自由之路
教学目标:
1自主积累词语若干个。理解词语。
2正确朗读课文,养成边读边思的习。
3了解读书的五种益处,能根据自己的读书经验,总结
一、二种读书的益处,并用“总起分述”的方法写下来。教学重点:
正确、流利的朗读课文教学难点:
理解课文内容教学时间:2课时
第一课时
一、导入新课,揭示课题。
1同学们,在成长过程中,有一位好朋友一直陪伴着你们,给你带来知识,带来快乐,这位朋友是谁呢。它就是——书。(板书:书)
2如果让你打个比方,来形容一下你的这位“朋友”,你会怎么比呢。
(书是一片汪洋大海,让我畅游;书是一个巨大的宝库,有取之不尽的宝藏;书是一个大花园,充满了醉人的芬芳……)
3说得真好。下面老师请大家听个故事,想一想这个故事和书有什么关系。
(媒体出示图片,师述:“商人捡石头的故事)
4、引导交流。(书到用时方恨少,书中自有黄金屋。)
5、读书就好比捡石头,我们今天读的书,明天就会变成宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。因此我们要读书。
(媒体出示课题)
二、初读课文,整体感知。
1许多人都非常喜欢读书,因为读书好处太多了,使人受益无穷。自己轻声读读课文,把课文读正确,在第5-12节中找到能概括这些好处的词句,用“——”划下来。
2生交流,师板书。
(1)指导书写“裔”。
(2)师:“俗话说‘书中自有黄金屋’,的确,读书给我们的好处真是太多太多了。”师指板书说:“读书能使我们——”生读:“视野开阔,情趣高雅,使人美丽,思想深邃,丰富人生。”
三、研读课文,理解内容。
1读书使人眼界开阔,增长才干,读书真使人受益无穷,课文列举了读书的五点好处,对每一点论述都独立成节,浏览第5-12节,你对读书哪点好处感受最深,可以多读几遍,也可以有感情地朗读,也可以对不明白的地方提提问题,或写下三言两语的体会。
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读书通向自由之路视野开阔情趣高雅
使人美丽思想深邃丰富人生受益无穷