《精准扶贫心得体会》

精准扶贫心得体会

我是怎样帮扶的

党的十八大以来，在“四个全面”战略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社会的驱动下，精准扶贫的车轮跋山涉水，深入教育基层，联系群众，开启了“十三五”新一轮精准扶贫大计。“百名教师”积极自愿报名参加本次助推脱贫攻坚主题实践活动，我也积极响应学校号召，自愿深入学生第一线，去制定教师对学生帮扶计划。具体归纳如下：

一、帮扶措施：

根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从以下几方面开展：

1、建立贫困学生的信息库

2、建立健全教师与帮扶学生的谈心制度

教师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。定期家访及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教师、受助学生、家长座谈会。帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习上、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。同时要做到定期家访并做好记载。

3、开展人文关爱活动

二、帮扶学生

我帮扶的学生是李佳静。记得2017年2月22日，我刚接手一年级，班级同学异常活跃，但我发现李佳静同学经常不言语、不学习不与他人接触，汉语拼音也不会读，我也纳闷她是怎么了，我尝试与她靠近，我相信有爱的世界就有温暖，我决定了解女孩的内心世界，我便及时家访，她家离学校很远，由于路况复杂、交通不便，我决定步行去，结果找了好久没找到，途中还遇到了狗追我，我使劲浑身解数摆脱它，后来我挨家挨户询问。可天公不作美，天空中突然乌云密布，眼看就要下大雨了，我又没带雨披，还要不要去能。于是我下定决心，和大雨来个赛跑，豆大的雨滴立即噼里啪啦的落下来，紧接着是大雨倾盆。到她家时，我已全身淋湿，她的家人真是看在眼里、记在心里，她告诉我由于爷爷过世，感情难舍、内心遭受创伤并未愈合，她家是贫困家庭，经济拮据，单亲家庭，我和她推心置腹交流一番，让她明白“学习是对爷爷最好的回报”。李佳静眼圈红红地看着我：“老师，我一定认真学习、不要做文盲”，“你一定会做到的，老师相信你。”屋外雨在下，可屋内我们每个人的心却是热乎乎的。从此以后，我每天抽出一小时给她辅导汉语拼音、教她识字、找她聊天，慢慢的转化她，经过一学期的努力，终于看见她扬起笑容的面庞出现在我眼前，说“老师，我懂事了，我可以自己学习了，谢谢你”，这一刻，我感觉暖暖的……后期，李佳静的学习成绩突飞猛进，成为学优生….除此之外，我平时积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步培养学困生、学优生的良好品质。平时给建档贫困学生做思想疏导，从而达到“扶智”“扶志”的目的，促使他们思想阳光乐观、积极向上。

今后我会在反复的总结与反思中，不断地完善自我和提高自我，让贫困生“立长志、增信心”提高对学习的认识，树立远大的目标。