《民族团结信息》

民族团结信息

“民族团结一家亲”演讲比赛

“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我，家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。”12月28日，在《一家人》温馨的歌声中，幸福路片区单位自治区气象局拉开了“民族团结一家亲”演讲比赛的序幕。

来自机关和直属单位的14名参赛选手，用满含深情的语言歌颂气象干部职工与各民族团结深厚情谊，述说了各族气象干部职工爱祖国、爱新疆、爱事业、爱家园，以实际行动践行民族团结的温馨故事。

自治区气象局领导赵明、瓦黑提·阿扎买提、张杰等、各处室负责人、幸福路片区管委会领导与区局机关各族干部职工一同感受了选手们对“民族团结一家亲”的精彩诠释、聆听了他们讲述的感人故事。

本次演讲紧紧围绕发生在身边的自觉维护民族团结、珍视民族团结，讲述气象干部职工之间、与各民族之间共同团结进步、共同繁荣发展，始终同呼吸、共命运、心连心的深厚感情和光荣传统。参赛选手通过ppt、视频短片等展示了身边实例、亲身亲历，并声情并貌地讲述了民族团结的重要意义。比赛中，选手们用激昂的声音、真实感人的故事赢得了现场观众的阵阵掌声，他们以身边的民族团结模范事迹唱响了“民族团结一家亲”主旋律，号召各族气象干部职工积极投身于“民族团结一家亲”活动，为民族团结进步事业贡献力量。

最后，经评委们的评定，评选出一等奖《新疆，我用这样的方式爱你》，二等奖《是谁擦干了我的眼泪》、《三年驻村路，情系尤勒其》，自治区气象局领导分别为参赛选手颁奖。

自治区气象局机关党委书记赵明要求要以此次演讲比赛为契机，继续深入推进全疆气象部门“民族团结一家亲”活动，要继续努力把这项保障新疆稳定发展、造福各族群众的的活动做好做实。并希望把这样的活动搬到区局驻村工作队，为当地村民进行一次演讲，让他们听听气象人为了村民尽早脱贫付出的浓浓真情。

第二篇：民族团结信息小孩子心中的大团结

因为条件限制，我和同事xxx一起住在她的亲戚xxx大哥家，xxx大哥夫妻两有三个儿子，大儿子上二年级，二儿子上一年级，小儿子刚上幼儿园。初来他们家时，我心里犯嘀咕，三个小孩子能接受我们吗。他们能理解我们为什么住在他们家里吗。

第一次的见面孩子们很羞涩，怯生生的叫我“姐姐好”，我也有一点紧张，家里只有我一个孩子，我没有照顾弟弟妹妹的经验，这让我不知道从哪打通和孩子们的交流。

第二天中午，xxx大姐在家做饭，说等两个上小学的儿子放学回来我们就可以开饭了，我主动要求去接孩子们放学。和家长们一起站在门口等孩子放学时，我心里既温暖又柔软，一种从未体会过的亲情涌上心中，两个孩子放学后看见我很兴奋的跑过来，说平时爸爸妈妈都很忙不能接他们放学，今天终于有人接他们了，一起走出来的同学好奇地叽叽喳喳问他们我是谁，哥哥xxx（大儿子）炫耀地说：“这是我们的姐姐～”

晚上在村委会参加完总结会回到家中时，三个小孩子已经放学回来了，弟弟xxx（二儿子）见我们回来，扑上来献宝似的塞给我一个东西，着急地让我快打开看，那是一个用纸叠成的心，用水彩笔涂成了红色，正面可以打开，里面写了六个字——“姐姐好阿姨好”，哥哥xxx在旁边手舞足蹈的告诉我们心是xxx（二儿子）叠的，颜色是小弟弟xxx涂的，字是他写的。

那一刻我突然明白，原来对于民族团结，他们不需要“理解”，因为在他们心中，和他们同吃同住的我们，已经和他们的爸爸妈妈一样是家庭的一员了，我们就是他们的亲人。民族团结不是眼中看到的表象，而是心中感受到的真情，是小孩子的一句“这是我姐姐”，是他们敞开心扉地扑向我怀里。

第三篇：民族团结信息一

是加强领导，落实责任。成立了民族团结进步模范单位创建工作领导小组，制定了创建活动实施方案，明确了工作目标、责任和措施，确保创建活动有计划、有步骤顺利开展。

二是积极动员，全员创建。召开了动员会，对创建工作安排布置，动员市残联全体干部职工学典型、树典型，通过学习弘扬身边民族团结的先进事迹，使民族团结的思想深入人心，营造人人讲团结、个个争模范的氛围，促进民族团结工作深入发展。

把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，不断巩固和发展全国各族人民的大团结，壮大爱国统一战线，增强中华民族的凝聚力。新中国成立60年特别是改革开放30年来，少数民族的面貌，民族关系的面貌，民族团结进步事业的面貌发生了历史性的巨大变化，为发展中国特色社会主义伟大事业奠定了坚实基础。在中小学开展民族团结教育是确保中国特色社会主义伟大事业最终取得胜利的基本保证，是一项长期的战略工程。

4.不断提高学校民族团结教育的实际效果，是正确处理民族问题，防止境外渗透，大力发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系的长远大计。会议指出，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化趋势深入发展，正确处理民族问题涉及我国现代化建设的各个方面，切实维护民族团结的任务繁重而艰巨。各民族在社会主义制度下当家作主和政治上的平等，但历史上民族歧视和民族隔阂所遗留的一些影响并没有彻底消除，在一定情况下还会表现出来；各民族的根本利益是一致的，但在某些方面，尤其是经济文化发展水平上存在较大差距，民族之间仍会发生一些矛盾和磨擦；各民族相互关爱、情同手足，共同性不断增多，但由于在风俗习惯、语言文字、宗教信仰等方面的差异，加上地区、城乡、民族之间人员流动加快，误会和纠纷不时出现；民族法制建设不断加强，但由于有些人法制观念淡薄、执行政策片面偏颇等原因，伤害民族感情、损害民族团结的事情时有发生；和平、发展、合作是当今世界的主题，但国际敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋一刻也没有放松，与国内民族分裂势力相互勾结，处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题，加紧对我进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。在中小学大力加强民族团结教育工作，就是内和各民族、外防渗透的长远大计。

曹晟