《梧桐花中学教育活动信息》

梧桐花中学教育活动信息

梧桐花镇初级中学安全工作总结

2013—-2014学年度，梧桐花镇初级中学在各级政府和有关部门的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创建安全文明校园，营造和谐育人环境”为目标，始终把社会治安综合治理工作及平安校园建设放在学校工作的突出位置，从提升师生安全意识入手，通过明确责任，完善制度，强化措施，科学管理，努力营造一个安全、文明、健康、向上的育人环境取得明显成效。现将具体工作情况汇报如下：

一、建立健全安全组织机构，

落实安全工作责任制。

1.为确保学校安全工作的深入展开，梧桐花镇中学按照上级党委、政府及有关部门的要求，高度重视，认真安排部署，切实将此项工作列入了重要议事日程。学校成立以校长为组长的综合治理工作领导小组，统一安排部署学校安全工作。在具体工作中由一名副校长任副组长，处理日常事务，负责综合治理平安校园建设，学校配有专门综治办公室一间，内设有图板，各类规章制度健全。综治领导小组认真履行职责，始终在第一时间传达贯彻落实上级和有关部门关于学校综合治理工作的指示任务、要求。学校综合治理工作尤其是平安和谐校园建设工作是一项责任大、任务重、范围广、要求高的工作，为此我们又建立了“校舍安全工作组”“防火工作组”、“食堂安全工作组”、“舍务安全工作组”等12个安全工作小组专项管理，每一个工作小组都分工明确，职责具体，落实到位。

2.学校还专门聘请派出所李国华教导员为法制副校长，聘请司法所张征所长为法制辅导员，并经常邀请他们来学校开展法制教育活动。

3、根据上级要求，学校安全工作实行安全工作领导小组成员分包制，小组成员各负其责，出现事故实行责任追究制度。校长为学校安全第一责任人，负责全校安全工作。学校校长与学校班子人员签订责任状，安全领导小组与各工作组、年级组、各班主任、签订了责任状，明确了各部门及每位教职工所担负安全任务、职责。并始终坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁发现、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收，谁负责”的原则，把学校的各项安全工作的任务、责任分解到每个小组、班级、直至每位员工身上。

4.为确保学校安全工作行成齐抓共管、相互配合的局面，我校制定了“消防安全制度”“食品采购制度”“一餐一检制度„‘安全检查制度’’“安全会议制度”等日常管理制度，规范安全工作的行为。学校坚持实行“首见责任制”、“安全事故一票否决制”，“和责任追究制”，并与个人工作业绩，年度考核评估相结合。

二、加大了宣传力度，营造了浓厚的综治氛围。

为了在全校范围内营造一个很好地社会治安综合治理的工作氛围，学校全体师生把宣传发动工作作为一个重要环节来抓。学校设有综治办公室负责日常工作的活动的开展，加强了普法宣传员的队伍建设和培训工作，注重提高他们在法律宣传工作中的水平。学校安全工作的重点是消除隐患，为此我们要求师生树立。“五个”意识，克服“四种”心理，营造“四讲”氛围，提高“四项”能力。

l.学校经常利用晨会、班会、周会组织学生上好安全教育课。有针对性地教育学生防火、防盗、防校园暴力、防交通事故、防食物中毒、防意外伤害教育。学习安全制度、学习有关安全的法律法规。提高师生的“责任意识”、“忧患意识”、“第一意识”、“防范意识”和“共管意识”，消除“侥幸心理”、“麻痹心理”、“粗疏心理”、“与己无关的心理”。

2、认真开展安全月、安全周、安全日活动，针对学生的特点举办安全知识竞赛、讲演赛、观看图片、火害事故调查；利用墙报、板报、校报、校园之声广播台等有效传播途径，大造声势，营造一个“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的浓厚氛围。

三、强化安全教育

，采取多种有效途径，增强师生安全防范意识。

1、定期举办法制专题知识讲座，每学期组织一次消防知识演练活动，传授自救白护知识，训练疏散逃生方法与技巧，通过传授、训练，大大的提高了学生的预见能力，防范能力、自救自护能力和相互救助的能力。

2.同时邀请交警部门和交通部门进行了一次交通知识讲座。平时认真告诫学生不乘坐无证、无照、超员、即报废车辆，很好地控制了交通事故的发生。

3.每学年开学初都进行一次学前教育活动，在活动期间，都进行学校的传统美德教育，同时也进行相关的法律法规知识讲座。

4.认真搞好警学共建活动。每学期都聘请法制副校长和法制辅导员来校进行法制专题知识讲座。学校也经常协同各部门对校园周边环境进行治理，清除了一些对于学校工作有影响的一些死角，进而净化了校园周边环境，为校园和谐构建，综合治理工作的有效开展奠定了坚实的基础。

社会治安综合治理工作只有起点，没有终点。必须做到警钟常鸣，本着为学生生命健康高度负责的态度，一丝不苟地做好学校安全工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

梧桐花中学

2013年7月10日