洪上完小防空防灾安全演习方案
一、演练目的:
通过疏散演练,使学生了解防空防灾等安全疏散的有关知识和技巧,掌握自救、逃生等生存技能,提高师生安全防范意识和个人防护能力,进一步强化国防和安全意识。
二、组织机构:
组
长:田石兵副组长:李志刚孙育波谷志军组
员:全体管理人员、班主任、各任课教师
三、演练时间:
①学校演练:2018年9月18日(星期二)10:00②全县演练:2018年9月18日(星期二)10:00
四、演练地点:
小学操场
五、演练人员:洪上完小全体师生
六、演练操作程序及要求:
1、现场指挥发出演习开始指令
2、“预先警报”响起。听到预先警报后,上课教师第一时间把门打开,班主任以最快速度到达班级组织学生按照预定疏散次序、疏散路线,紧急疏散到篮球场。
3、“空袭警报”响起。听到空袭警报后,所有人员按要求就地卧倒,面部朝下,掩住耳,张开口,闭上眼,胸部和腹部不能紧贴地面,以防震伤内脏和头部器官。
4、“解除警报”响起。听到解除警报后,恢复正常活动状态,班主任迅速清点人数并向现场指挥报告。
5、总指挥总结
七、分工安排及职责:
1、总指挥:田石兵
2、现场指挥:孙育波
3、模拟空袭警报:张学瑞
4、现场的协调、演练总计时:李志刚
5、楼道口安排:按平时撤退路线
6、学生集合、组织:王学兵及各班主任
注意。其他没有任务的教师,要在学生之后撤离,不得阻碍学生,撤离到操场后站到队伍的两侧。如发生演练意外事故,立即启动突发事件应急处置预案,第一时间救护伤员。
八、防空警报声介绍:
预先警报,鸣36秒、停24秒,反复3遍为一个周期,时间3分钟;
空袭警报,鸣6秒、停6秒,反复15遍为一个周期,时间3分钟;
解除警报,连续长鸣3分钟。
白桑乡洪上完小2018年9月18日
第二篇:2017年小学防空防灾演习方案小学安全教育应急演练方案
人民防空教育是爱国主义教育的组成部分,是国防教育的重要内容,也是在校学生思想品德教育的重要内容。为此,根据教育部基础教育一司《关于做好第二十个全国中小学生安全教育日有关有关工作的通知》(基教一司函[2015]27号)精神要求,特制定本方案。
一、演练目的
通过防空防灾演练,使全校师生掌握应急的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
(一)内容:紧急疏散演练
(二)对象:全校师生
(三)时间:演习时间定于2015年3月30日下午2:40
三、演练准备
1、下发实施方案。
2、班主任对学生进行防震防灾、紧急疏散的教育。
3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急疏散的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散,以免发生误解而引发谣言,造成混乱。
4、演练前本班班主任、辅导员对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班严密组织,认真对待,以免发生安全事故。
五、组织机构:
五、组织领导总指挥:
副总指挥:
指挥员:各班班主任,配班老师协助。联络组:
信息组:
疏散线路沿线工作人员:
1、
2、
3、
4、
5、教学楼三楼西楼梯口:
教学楼二楼西楼梯口:
教学楼一楼西楼梯口:
教学楼三楼东楼梯口:
教学楼二楼东楼梯口:
6、教学楼一楼东楼梯口:瞿福生
避难场所指挥工作组:教学楼前的操场,
六、各演练人员职责:
总指挥:负责全面调度(电话:)
副总指挥:具体负责演练的一切指挥、监督工作。联络组:负责演练过程中的学生秩序和联络工作。
信息组。负责演练过程中信息的发布,照相,演练结束时学生人数的统计工作。
疏散线路沿线工作组。合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故,处理学生疏散过程中的偶发事件。
避难场所指挥工作组。组织师生在指定位置避震、防灾,稳定师生情绪、减少不必要的非震伤害。
指挥员。各班班主任。负责本班同学有序疏散,并制定班级预案。其他当堂课任教师协助所在的班班主任开展工作;
职责:
1、“警报”发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
此处内容需要权限查看
会员免费查看(一)高度重视,周密部署。学校充分认识到本次活动的重要意义,加强组织领导,认真筹划部署,并结合各自实际,制定切实可行的活动方案,科学组织实施,确保各项活动正常、有序、顺利开展。
(二)创新思路,注重实效。学校立足新形势、新起点、新要求,结合各校实际情况,本着贴近实际的要求,加强创新,丰富“防空防灾、防震减灾”宣传教育内容形式,创新宣传教育手段,建立健全长效机制,真正深入人心,成为广大师生自觉遵循的基本行为准则。
(三)注重总结,加强提高。学校对活动开展情况及时总结,不断改进提高。