扶贫开发新变化及路径分析
1我国扶贫开发工作的新变化的意义
传统的思路和方法只能对部分贫困地区进行解决,但对于一些比较集中的贫困地区,传统的方式已经不能解决当地的贫困现象,这样就需要另辟行径,对新的扶贫发展政策做出合理的规划,从而更好的解决贫困现象。
2贫困地区难以解决的原因
2.1当地经济发展落后。由于贫困地区一般处于我国西部地区,当地也没有可以开展的自然环境,造成了当地智能考资产自销的方式开展一些经济活动。但是对于我国相对富裕的地区,由于经济发展,对贸易的发展也具有推进作用,导致他们的物品没有一个好的销路,导致贫困地区经济一直处于落后的状态,不能提高。
2.2教育方式问题。贫困地区一般都地处偏远、交通不便的地方,教育事业的开展也可想而知,当地的教育模式还是用很早之前的传统方式,没有多媒体教学,没有创新型教学,但是当地的学生确实渴望考上一个大学,从而走出贫困地区。但是当地教育方面却无法做到这一点,学生上学往往要走好几里山路才能到学校,而学校方面,教学设施和师资力量不完善,有些课程根本没有办法去给学生上课,这样就会让学生走出贫困地区的理想不能实现,导致一直都在这样的环境下生活,没有一个好的方法走出贫困地区[1]。
2.3贫困地区的集中性。就我国而言,我国的贫困地区多是成区域的,也就是说不是一户两户,而是一个区域的贫困,这样的贫困的集中体现,也给我国扶贫开发政策提供了相当大的难题。贫困的集中体体现,使其不能有效的进行良好的自我发展工作,让人们在贫困环境中一直都在保持,走出贫困地区成了当地每个人的梦想。
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[1]王鑫,李俊杰.精准扶贫:内涵、挑战及其实现路径———基于湖北武陵山片区的调查[j].中南民族大学学报(人文社会科学版),2016,36(5):74-77.
[2]戴小明.民族地区精准扶贫的核心在教育———武陵山片区一所偏远乡村小学的调查与思考[j].中央民族大学学报(哲学社会科学版),2016,(6):70-74.