《扶贫工作经验交流材料》

扶贫工作经验交流材料

在千名干部下基层活动中，挂帮我村的是贵阳市教育系统下属的贵阳市经济贸易学校，xxxx年10月正式挂帮我村。进驻我村的刘颂同志是该校一名80后年轻体育老师。

为能让驻村干部在各种民情诉求中化解历史积怨，村支书和主任在极积配合挂帮干部工作的同时，尽可能不参与驻村干部的进组入户，让村两委其他成员陪同挂帮干部及时走村串户，了解存在的困难和问题，把村民真实想法收集起来，及时向村党支部汇报。对于村党支部、村委会能解决的就及时予以答复并解决。对于村党支部、村委会无能力解决的问题，由村两委和挂帮干部分别向乡党委、政府和挂帮单位反映，积极协调，获取支持和帮助，及时化解民情积怨。通过挂帮干部的深入细致的走访，也能有效检验我们村干部平时的工作的好坏，让存在的困难和问题、矛盾能有个很好的解决的方法，消除了各种不和谐因素。

通过挂帮干部积极争取挂帮部门的大力支持，推进我村的经济发展，经贸学校是个职业教育学校，在与驻村干部共同的努力下，多次请到了该校的校长及市教育局领导到我村实地查看村情，帮助我村解决实际困难。经多方努力，挂帮干部为我村办了许多事实：一是我村发展樱桃种植，但因基地有树苗不能再用传统的耕牛进行耕种，在得这一情况后，贵阳市经济贸易学校花了万余元经费为我村配备了两台微耕机，让基地有效耕作有了更好的保障。二是我村进村公路的扩宽修建，该校校长与教育局党委孙书记也极积的在各部门争取支持。三是发挥驻村干部的专长，因该校是以计算机专业为主的一个职业学校，对我村办公条件进行了改善，给我村安装了电脑，还装上无线上网，让封闭的村也能了解外面的信息。