党支部书记抓基层党建工作述职报告(学校)

x年,在区教体局党组的正确领导下,我认真贯彻落实各级会议精神,坚持“抓党建品牌,促学校发展”的工作思路,以抓好党史和“三会一课”为主要内容,以争做五好党支部书记为标准,加强了组织建设,提高了党员素质,增强了党组织的凝聚力,树立了学校教育新品牌,推动了学校教育教学工作的发展,取得了良好的效果。现就学校党建工作述职如下。

一、主要工作

(一)落实责任,夯实党建基础。我认真履行党建第一责任人职责,积极做好支部委员会职责范围内的党建工作。

1、强化主体责任。我组织召开了xx次党建专题会议,进行x次走访调研。

2、扎实安排部署。制定党建工作台帐,列出了x项xx条目标任务,制定了x年党建计划,每学期汇报x次。

3、狠抓工作落实。签订了部门党建工作目标责任书,制定“两个清单”;每学期进行x次考核;党支部在学期初就党建计划、办学思想、党风廉政、校务公开、青少年思想教育、办学目标和各阶段中心工作召开专题会议,确保党建工作落到实处。

(二)把握重点,提升工作水平

1、开展党史学习教育活动。本年度学校党支部积极开展了“党建知识在线答题”和党员知识竞赛活动、“党员十项基本要求”以及“弘扬道德风尚,作品德合格党员”专题学习讨论等活动;支部集中学习x次,党小组自学xx次,查摆纠正问题x个。

2、整改提升。健全基层组织制度建设,使学校重大事项的决策过程规范化、制度化、透明化,并讨论制定了《xx路实验小学办学章程》等六个制度。

3、强化党员管理。完成党员组织关系集中排查;认真落实党组织“三会一课”、组织生活会等制度,全年召开支部党员大会x次,支部委员会xx次,党小组会xx次,上党课x次,组织生活会x次,民主评议党员组织x次,还召开了党风党纪专题民主生活会、学校领导班子民主生活会和专题组织生活会,培训党员干部x次;按规定及时收缴党费,开展党员违纪违法情况排查x次。

4、加大投入力度。优化健全支部办公室和党员活动室,协调投入近万元用于党建相关工作。

(三)拓宽思路,创新工作载体

1、扎实开展“党员示范岗”活动。全年开展亮出“党员身份”活动,制作“党员示范岗”标牌,制作党员群像照,党员佩戴党徽,在x个办公室设置党员示范岗。

2、开展党员活动日活动。全年共开展活动x次,参加社区活动x次,校内活动x次。其中有知识竞赛、特色党课、义务劳动、社区清洁、破冰扫雪、政策宣传、关爱支教教师、有病教师和留守儿童等。

3、开展在职党员到社区报到服务活动。学校党支部积极与xx社区进行沟通,组织党员积极参与社区活动。结合“区域党委”工作,开展法制进社区、社区卫生清扫、社区教育和社区宣传活动。

4、打造“xx阳光”党建品牌。“xx阳光”是学校党支部组织建设的生动概括,体现着党支部工作像xx实小校园里温暖明媚的阳光,为师生健康成长和终身发展的服务。学校党支部组织教师开展x次共产党员优质课活动和x次党员师德宣讲活动,组织学生开展“红领巾,心向党”和“党在我心中”主题班会活动,举办“童心向党,唱响经典”主题欢庆六一活动。

二、存在问题

x年以来,学校党支部积极推进党史教育活动,认真学习贯彻党的十九届五中全会精神,严格落实“三会一课”制度,党建工作取得了一定成绩,比上年度工作进步许多,但与上级要求仍存在一定差距。

(一)党建工作考核还不到位。在日常工作中,党建工作检查考核的力度不够,对于工作重布置落实,重学习宣传,重结果,但缺少有针对性的和过程性的考核,通常主要通过材料衡量工作进度,座谈会和调研不足,不能有效全面掌握工作开展情况,不能有效总结工作中的不足,以便为后续工作提供依据。

(二)党建工作开展力度不足。在党建工作中,各项工作虽能正常开展,但党建工作与教学工作产生冲突,往往是党建工作做出让步,没有牢牢把握党建工作是统领学校一切工作的要求,如原计划要召开党员会议,却有多位班主任因学校教育工作而提出请假,于是就将党员会议推迟到明天进行。由于学校党支部的教育引领不够,部分党员还存在重视业务学习,而对党务学习重视不够的现象。

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3、强化“xx阳光”党建品牌。开展以“不忘初心,牢记使命”为主题的征文评比、师德演讲和优质课比赛活动;开展“牢记使命,幸福起航”六一主题教育活动;制定“x党建计划”全面进步年工作方案,开展各类师生活动,切实发挥党建在学校发展中的引领和示范作用。

(四)加大宣传力度。树立正确的宣传意识,大力宣传、及时报道学校开展的各项教育教学活动以及支部开展的各类学习实践活动,采取黑板报、微信公众号、报纸电视等渠道进行宣传,确保全年在各级各类宣传平台集中报道不少于xx次。

面对新形势,迎接新挑战。作为学校的党支部书记,我深知自己的责任和义务,深知自己的初心和使命,也深知自己的目标和方向。沐浴着十九届五中全会的阳光,我定会肩负责任,勇于担当,乐于奉献,积极用实际行动争做五好党支部书记,为学校的发展贡献力量。