《基层党建示范点经验材料：以“六个建立”扎实开展好抓党建促基层治理工作》

基层党建示范点经验材料：以“六个建立”扎实开展好抓党建促基层治理工作

*村第三党支部共有党员13名，其中女党员2名，预备党员2名，少数民族党员12名，距乡政府驻地9公里，距村委会驻地6公里，所辖的*村*组，是*村*较为集中的村寨，2023年12月27日，被*乡政府及*区农村信用合作联社评定为信用组，这是*区第一个信用组。为扎实开展好抓党建促基层治理工作，建设人人有责、人人尽责、人人享有的基层治理共同体，持续推动“三个示范区”建设，*村*自然村以党建为引领，以“六个建立”扎实开展好抓党建促基层治理工作，把*建设成为美丽、繁荣的社会主义新农村。

一、以“网格治理”为引领，建立互帮互助新体系

在*组织动员每6-8户相互邀约组成6个“互助群”，在每群当中推选出1名德高望众、群众公认的村民担任群主，并以提升农村基层组织力为重点，组建振兴理事会，由6名“互助群”群主兼任理事，形成“党支部+理事会+互助群+农户”的网格治理体系。解决一些政府“管不了、管不好、管不到、管不住”的社会事务，力促“小事不出村，大事不出乡，矛盾不上交”，充分调动群众参与乡村自我治理的积极性。

二、以“一校三评”为抓手，建立宣传教育长效机制

以村民小组为单位，以活动场所为主阵地，围绕政策法规、乡村振兴、村庄治理等事务，每月开展1次学习培训、议事交流、矛盾纠纷调处等活动，切实把“党群夜校”办成宣讲政策的主阵地、解决问题的主帮手、联系群众的主渠道。同时利用村组干部述评、驻村干部讲评、群众点评的“三评模式”，广泛听取群众意见，强化主人翁意识，激发群众参与热情，充分保障群众表达权。截止目前，共利用“一校三评”方式召开相关会议13场次，进一步夯实了乡村治理根基，促进了“民心”与“党心”的汇聚。

三、以“金牌服务”为驱动，建立党员联系群众新途径

六、以积分制管理为基础，建立社会文明新风尚

把群众遵纪守法、子女教育、敬老孝亲、道德规范、邻里关系、居家环境、家风家训等方面的表现以及参与网格治理、参与公益事业、参与公共场所美化绿化等方面的行动细化为需要群众参与和做到的具体事项，开列积分清单，建立了以户为单位的“积分制”管理台账，按照“互助群主按月初评、村党组织季度考评”的方式，按季度对群众积分情况进行集中公示，并以村级集体经济作保障，按积分给予一定物质奖励，实现群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。