《关工委五老先进事迹》

关工委五老先进事迹

钱桥中学关工委先进事迹材料

记得梁启超曾说过，“少年强则国强”，“少年进步则国进步”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。可见，关心下一代工作关系国家兴亡，匹夫有责。近年来，我校关工委在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，在校领导的重视指导下，充分发挥群体教育优势，紧紧围绕学校中心任务，狠狠抓住爱国主义的主旋律，积极探索关心下一代工作的新思路，新途径，使学校各项工作上了一个新台阶。

一、痴心长系下一代

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是整个钱中人的写照。走进钱中，你会发现，校园秩序井然；漫步钱中，你会感受，环境优美宜人；深入钱中，你会惊叹，师生和谐。有学生在校的时刻，必有老师痴心相伴。即使是离退休的老同志，他们也退而不休，发挥余热，辛勤耕耘，无私奉献。在校关工委组织的各项活动中，老同志都积极参与。为灾区孩子捐款捐物，自觉与问题学生“结对子”等。尤其是年初故去的吴正恺老先生，长期与问题孩子交流情感，沟通思想，温暖了一个又一个问题孩子的心，让他们迷途知返，努力成才。钱中流行这样一首小诗盛赞离退休老

同志：

“退而不休树新风，老当益壮立新功。为了关心下一代，无私奉献乐融融。”

二、精心培育下一代

青少年是祖国的花朵，要靠全社会的除草施肥，精心培育，才能结出硕果。而学校无疑是培育下一代的主阵地。法国作家雨果说过：“多办一所学校，就可少建一座监狱。”近年来，我校关工委在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。

（一）坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。

（二）充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，利用晨会、班会、政治课堂、社团活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情国策教育。贯彻公民道德建设实施纲要，加强诚信教育和养成教育。

（三）做好学生的养成教育，出台了《钱桥中学学生养成教育实施方案》，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。

（四）抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师主导作用。一是定期组织教师有针对的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。

（五）利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校关工办多次邀请县公安局、镇派出所干警来校给师生作生动、有趣的法制教育报告，曾聘钱桥派出所所长汪忠同志担任法制副校长和关心下一代法制教育校外辅导员。

（六）加大基础设施建设，为关心下一代工作创造良好环境。目前，全校新建教室、学生宿舍和教学楼共计700余平方米，共投入资金1800余万元，全体学生直接受益。近年来，学校招生规模不断扩大，教育教学质量稳步上升。学校还建立健全了家长委员会及定期活动制度，加强了对学生成长过程的管理。

三、爱心倾注下一代

人生是花，而爱是花的蜜。我校坚持扶贫助学，为青少年排忧解难。学校关工委倡议每个党员每学年向家庭困难的学生捐款一次；还多次组织各种类型的捐款活动。汶川大地震发生后，我校师生共向灾区捐款六万余元。

在全校师生员工的共同努力下，我校教育教学成果显著，06年12月，我校被评为市级示范中学，07年9月被评为安徽省教育系统先进单位。在全县的教育教学质量评比中，04-07三个学年度取得两个团体一等奖，一个团体二等奖，在优秀人才奖的评比中，获得两个二等奖，八个单科均获过一等奖。同时涌现了一大批德才兼备的好学生，好人好事也层出不穷。如08届毕业生吴唐琴同学年年被评为三好生，08年高考以648分的高分被中国科大录取。高二学生钱玉洁，不仅学习成绩年级第一，去年暑假在公共汽车上，就无私的为一个休克老奶奶进行了及时救助，并且没有留下姓名。

没有最好，只有更好。我们将一如既往的关心下一代的健康成长，用爱心浇开青春的花蕾，让其芬芳灿烂。

关工委先进个人事迹

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在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀。”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。

一心为了青少年的成长

××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。

吴老师无微不至地关怀青年的成长。他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。

吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他（转载自第一http：//www.xiexiebang.com时间：2011-06-1509：19来源：四川新闻网

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四川新闻网绵阳6月15日讯（何玉龙）中国关心下一代工作委员会（简称：中国关工委），于1990年2月经党中央批准成立。中国关工委是以组织老同志，来进行关心、教育下一代的工作为目的的群众性工作组织。围绕党和政府不同时期的中心工作，积极协助和配合党、政有关部门为青少年、儿童健康成长办实事、做好事；配合政法机关、工会、共青团、妇联、学校等部门，积极开展对青少年的普法宣传活动，贯彻执行《未成年人保护法》，保护未成年人的合法权益，教育挽救失足青少年；调查研究培育青少年问题，向党和政府反映情况，提出建议；完成党和政府交办的任务。而教育部关工委在中国关心下一代工作委员会教育发展中心的直接领导下，坚持以青少年开展思想道德教育宣传为指导、促进法制教育和科技教育信息建设，服务于儿童青少年成长为目标，通过开展社会各类活动促进青少年健康成长作贡献为宗旨。

教育部关工委是成立最早的省部级关工委之一。20年来，在教育部党组的正确领导下，在各有关部门、社会各方面的大力支持下，教育系统关工委工作扎实，勇于创新，经验丰富，成效显著。在教育改革发展中发挥了积极的作用，为全国关心下一代工作的发展提供了许多宝贵经验，为全国关心下一代工作作出了应有的贡献。教育系统关工委工作很有特色：一是教育部党组和各级各类学校党政领导对关工委工作高度重视，做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”。特别是教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，有力推动了教育系统关工委基层组织队伍建设和工作的深入发展。二是注重把握关工委工作特点和规律，总结出教育关工委的工作方针：围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效。三是注重调查研究，善于总结经验，用典型推动工作，特色突出。为此我坚信：

一、坚持用科学发展观统领关心下一代工作

科学发展观是建设中国特色社会主义的重要指导思想，是关工委立足新起点，把握新形势，开创新局面的根本保证。今年是“十二五”时期开局之年。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，仍然是我国发展大有作为的重要战略机遇期。刚刚颁布的“十二五”规划纲要提出以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。关心下一代工作要继续坚持以科学发展观为指导，坚持“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，牢固树立服务大局的观念、以青少年为本的观念、协同配合的观念，不断研究和把握工作规律，推动关工委工作科学发展。教育系统人才济济，希望你们发挥优势，加强理论研究，在社会主义核心价值体系建设、家庭教育等方面出更多的研究成果。

二、坚持用社会主义核心价值体系引领青少年

社会主义核心价值体系是青少年思想道德建设的灵魂和根本，要充分认识用社会主义核心价值体系引领青少年的重要性、紧迫性，把它作为关工委工作首要任务和永恒主题。“十二五”规划纲要提出要创新驱动，实施科教兴国和人才强国战略，加快教育改革发展，全面实施素质教育，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。人以德立，国以德兴。落实德育为先的育人思想必须坚持用社会主义核心价值体系教育引领青少年。要丰富社会主义核心价值体系教育内容，以重大政治活动和重大事件为契机，充分利用各种教育资源，开展形式多样的主题教育活动，使青少年在活动中接受教育、增长知识、坚定信念，让广大青少年深刻地了解社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，引导他们在“知”、“信”、“行”上下功夫。

2011年是中国共产党成立90周年，是对青少年进行拥护共产党教育的好时机，我们要按照中央要求，在广大青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动，唱响主旋律，大力宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，引导广大青少年深刻认识是历史和人民选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，增强青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感。老同志要用跟党走的亲身感受，让党的领导在青少年心中更牢固地定位，重点要在“跟党走”上取得实效。

三、坚持立足基层，建设学习型、创新型关工委

基层关心下一代工作是关工委工作的基础。关工委的工作主体在基层，工作对象在基层，工作活力看基层，任务落实靠基层，工作经验来自基层，工作效果体现在基层。没有基层工作的活跃，就没有关工委的活力；没有基层工作的突破，就没有关工委的创新。今年是中国关工委提出三年“基层工作年”的第一年，我们一定要开好头、起好步，把工作重点放在基层学校，夯实关心下一代工作基础。教育系统关工委更加注重抓基层、打基础工作，在各级基层关工委和各级各类学校中广泛深入地开展“领导班子好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委争先创优活动，抓特色、抓亮点，要不断创建和推广新的品牌，更好地发挥先进典型和品牌的示范作用。

关工委是以老同志为主体的群众性工作组织，其成员是不断补充的，队伍随时间推移不断更替，要使这支队伍在思想上始终保持政治坚定、理想永存、与时俱进，必须不断加强自身建设，不断完善和发展自我，建设学习型、创新型关工委。要把学习作为首要任务，树立终身学习的理念，坚持自学与培训相结合，加大关工委干部和“五老”的培训力度。要加强领导班子建设，按照有进有出、进出有序的原则，及时调整充实关工委领导班子。要加强“五老”队伍建设，大力弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，通过多种方式动员更多的老同志参加关心下一代工作。所以：

第一，努力构建政府、学校、家庭、社会四位一体的责任格局，履行关心下一代工作的职责

当代青少年是热爱党、热爱祖国，富有朝气，充满活力，勤于学习，勇于开拓，奋发向上的一代。我们相信，通过教育、帮助、引导和他们自身的努力，他们一定能够成长为构建和谐社会、全面建设小康社会的生力军。但我们也要清醒地看到：社会主义市场经济条件下，人们思想意识的多元、多样、多变的特点日益明显，各种思想和价值观碰撞，杂音、噪音时有出现，腐朽思想和低庸文化仍然存在，这些对青少年将会带来一些负面的影响。所以我们应把构建关心下一代的责任格局放在整个工作的重要位置，采取政府、学校、家庭、社会四位一体的方法，优化青少年健康成长的环境。

一是争取党委政府领导重视。各级政府都把关心青少年的成长工作写进了政府工作报告，为解决“留守儿童”问题，各级政府应不惜投入大量人力物力办寄宿制学校，在全面落实国家义务教育各项政策的同时，结合本地实际，细化系列教育管理政策，解决了人员编制、工作经费、办公场所等问题，体现党委政府对关心下一代工作的重视。

二是引导家长提高教育水平。为引导家长提高思想认识，改进教育方法，发挥好第一责任人的作用，我们应该狠抓了“家长学校”建设。学校基本上应配备教室、音响、电视及光盘播放等设备设施。在校外设置“家教专栏”，按照家长学校“十有”标准完善各项制度，每月编辑出版家长学校教材，让家长及时学习先进的教学理论和经验，提高家长的教子水平；经常开展“家长开放日”、“优秀家长”评选活动来促进家校互动，增进家长与老师之间、家长之间的经验交流。邀请家庭教育专家，中国家庭教育指导中心的讲师举办了“关注未来——和谐家庭亲子教育”等系列专题讲座，对提高家庭教育整体水平，促使“自然家长”向“合格家长”转变。“家长学校”让缺乏关爱的孩子们从物质上、心灵上得到温暖，重新回到大家庭中，找回快乐的童年。

三是指导学校拓展教育渠道。学校不仅完善对“留守儿童”校内的教育，同时有步骤、有规划地向“留守儿童”校外生活延伸，以弥补他们校外的生活真空。在各级关工委的指导下，各中小学都应该建立健全了农村“留守儿童”学生档案，积极探索实践，创新系列措施解决“留守儿童”的突出问题。设立“留守学生温馨室”，招募“爱心家长”，定期和“留守儿童”交心谈心，提供心理安慰，帮助他们找回久违的和母爱、父爱和亲情。设立“留守学生心理咨询中心”，由关工委“五老”成员担任心理辅导员，对“留守儿童”进行心理辅导。让“留守儿童”、“离异或单亲儿童”、“孤儿”找到了“爱心妈妈”、“老师妈妈”、“代理妈妈”。开展“亲人在我心中”主题班会，让“留守儿童”享受到集体的关爱和温馨。开展了“爱心手拉手，和谐共成长”等多形式、多层次、多渠道的儿童生活技能体验教育活动。这项活动从点滴入手，专门安排了衣、食、住、行、言的基本规范和技能，在校外应注意什么样事项等内容，提高了他们的自我保护能力，为他们独立生活奠定了基础。

5、发挥家长学校职能作用，定期举办家长培训班，家庭教育讲座，召开家长和班主任代表座谈会，沟通情况，征求意见，转变观念、改进方法、交流经验、推动工作、提高家庭教育效益。

6、紧密结合普法工作，加强宣传教育力度，推进依法治校，实施平安工程，组织青少年学习有关法律法规，增强遵纪守法意识，遵守校规校纪。开展“法律援助”和“法律帮教”活动，构建社会主义和谐社会，在青少年逐步形成用心学法、语言讲法、办事依法、行动守法的良好氛围。

7、加强和改建青少年思想道德建设，把教书育人同实践育人结合起来，把课堂教育同课外教育结合起来，把学校教育同家庭教育、社会教育结合起来。